1. Metode Pengumpulan data
Dalam pengumpulan data, metode merupakan suatu hal yang mutlak kebenaranya, sebab ilmiah atau tidaknya suatu tulisan tergantung pada pokok
pikiran yang dikemukakan dan disimpulkan yang dilandasi oleh faktor-faktor yang didapat secara obyektif dan berhasil lolos dari berbagai hasil pengujian.
80
Dalam usaha memperoleh data-data yang penulis perlukan dalam penelitian, maka penulis menggunakan beberapa metode pengumpulan data. Metode
pengumpulan data adalah cara yang dapat digunakan peneliti dalam mengumpulkan data.
81
Agar dalam penelitian nantinya diperoleh informasi dan data-data yang sesuai dengan topik yang diteliti, maka peneliti menggunakan
beberapa metode, antara lain : a.
Metode observasi Metode Observasi adalah metode pengumpulan data dengan mengadakan
pengamatan langsung terhadap suatu obyek dalam suatu periode tertentu dan mengadakan pencatatan secara sistematis tentang hal-hal yang diamati.
82
Metode ini dilakukan dalam penelitian untuk memperoleh data-data yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran baik di ruang kelas maupun diluar
kelas.
b. Metode Interview Metode interview yaitu suatu cara pengumpulan data dengan jalan
80
Gempur Santoso,” Metodologi Penelitian Kuantitatif dan kualitatif “, Jakarta, Prestasi pustaka, 2005 hal 70
81
Burhan Bungin, “ Metodologi Penelitian Kuantitatif “, Jakarta, Prenada Media, 2004 hal 123
82
Wayan Nurkanca,” Pemahaman Individu “, Surabaya, Usaha nasional, 1993 hal 35 44
mengajukan pertanyaan secara lisan kepada sumber data, dan sumber data juga memberikan jawaban secara lisan pula.
83
Metode ini digunakan untuk memperoleh data dari pihak sekolah tentang sejarah berdirinya sekolah dan data lain yang relevan dari pihak
sekolah. c. Metode Test
Metode test adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan inteligensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok..
84
Dengan metode inilah peneliti mendapatkan data atau hasil berupa nilai dari test yang diadakan pada waktu penelitian, kemudian nilai yang
didapat tersebut diolah dan disajikan dalam bentuk prosentase tentang tingkat kemampuan penalaran matematika siswa kelas VIII MTs PSM Jeli
Tulungagung. d.. Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi adalah cara pengumpulan data dengan bersumber pada tulisan.
85
. Atau dapat dikatakan dokumentasi adalah data-data penting tentang kegiatan yang berkaitan dengan keadaan dan operasional dari
obyek penelitian, misalnya arsip-arsip. 2. Instrumen Pengumpulan Data
Menurut Suryabrata instrumen yaitu alat yang digunakan untuk
83
Ibid, hal 51
84
Suharsimi Arikunto,” Prosedur penelitian “, Jakarta, IKIP Yogyakarta, 1997 hal 139
85
ibid, hal 149 45
pengambilan data.
86
Sedangkan menurut Arief Furchan istrumen ialah seorang peneliti harus memiliki alat yang dapat mengukur ciri-ciri seperti kecerdasan,
hasil belajar, kepribadian, motivasi, sikap, bakat minat dan sebagainya..
87
Berdasarkan beberapa pengertian diatas, peneliti memilih dan menggunakan instrumen antara lain :
a. Pedoman Observasi, yaitu alat bantu yang digunakan peneliti ketika mengumpulkan data melalui pengamatan dan pencatatan secara sistematis
terhadap fenomena yang diselidiki. b Pedoman Interview, yaitu alat bantu yang digunakan peneliti dalam
mengumpulkan data yang berupa daftar pertanyaan yang digunakan peneliti dalam mengadakan wawancara dengan responden.
c. Pedoman test tertulis, yaitu alat bantu yang berupa soal-soal test tertulis yang digunakan untuk memperoleh nilai sebagai alat ukur dalam
penelitian. Test tersebut nantinya oleh peneliti akan dimodiflkasi dan diklasifikasikan menjadi tiga bagian sesuai dengan aspek yang nantinya
akan diteliti, yaitu soal tentang bangun datar yang termasuk pada tahap analisis, sintesis dan evaluasi
d.. Pedoman dokumentasi, yaitu alat bantu yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data-data dan arsip dokumentasi maupun buku
kepustakaan yang berkaitan dengan variabel.
86
Sumardi suryabrata,” Metodologi penelitian “, Jakarta, Raja grafindo persada, 1983 hal 78
87
Arief Furchan, “ Pengantar Penelitian dalam Pendidikan “, Surabaya, Usaha Nasional, 1983 hal 248
G. Tekhnik Analisis Data
Kategori