NILAI MOTIVASI DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA Nilai Motivasi dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi: Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMK Muham
NILAI MOTIVASI DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD
FUADI: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMK MUHAMMADIYAH
KARTASURA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Anita Meyreni
A310120128
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
ii
iii
iv
MOTTO
„‟Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhann yaitu adalah
untuk dirinya sendiri”
(QS Al-Ankabut: 6)
“Jangan pernah remehkan impian, walau setinggi apa pun. Tuhan sungguh Maha
Mendengar”
(Ahmad Fuadi, Negeri 5 Menara)
“Jika matahari di orbitnya tidak bergerak dan terus diam, tentu manusia bosan
padanya dan enggan memandang”
(Imam Syafi‟i)
“Orang yang menuntut ilmu berarti menuntut rahmat, orang yang menuntut ilmu
berarti menjalankan rukun Islam dan pahala yang diberikan sama dengan para Nabi”
(HR. DailanidariAnasr.a)
“Jangan menunggu orang lain bergerak. Jangan takut dan jadilah yang pertama
memulai dan biarkan yang lain mengikuti, dengan begitu mereka selalu di
belakangmu”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Rasa syukur dan sembah sujudku kepada raja yang merajai seluruh alam raya Allah
SWT yang telah melimpahkan seluruh nikmat rezeki, kesehatan, waktu, dan
kesempatan untuk tholabul ‘ilmi. Sholawat serta salam kepada junjungan nabi
Muhammad SAW yang telah menuntun umatnya dari zaman kegelapan menuju jalan
yang terang benerang.
Karya ini kupersembahkan kepada:
1. Ibunda tercinta Rondiyah atas cinta kasih dan ridhonya yang selalu
mengiringi setiap langkah untuk mewujudkan mimpi dan harapan yang telah
saya bangun sedari kecil.
2. Ayahanda Rujaeni yang telah rela mengorbankan waktu, pikiran dan tenaga
untuk bekerja keras dan tetesan peluhmu akan menjadi saksi kesuksesanku
dan membahagiakanmu kelak.
3. Kiai Muhsoni dan guru-guru Pondok Pesantren Modern Bina Insani Boarding
School yang telah rela memberikan tangannya sebagai anak tangga bagi
muridnya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan masa depan yang lebih
cerah.
4. Kakak-kakaku tercinta terima kasih atas kasih sayang, dukungan moril dan
semangat untuk terus berjuang dan menyelesaikan pendidikan.
5. Keponakan tercinta Noverilita Pramesti Baby Ayuni, Hanif Afwan AlGhozali, Jabbar Malik Al-Magribi, Naura Ghanes Siptala, Gaza Zavier
Zubizareta semoga kelak kalian dapat mengikuti jejakku ke jenjang yang
lebih tinggi dan mewujudkan cita-citamu.
6. Keluarga yang senantiasa memberikan semangat untuk berusaha menjadi
lebih baik dan memberikan yang terbaik.
7. S. Fadhilaturochman terima kasih atas segala hal yang telah kau berikan
untukku, semangat, motivasi, kasih sayang dan dorongan dengan penuh
keikhlasan berjalan denganku dan mengantarkanku sampai sarjana.
vi
8. Terima kasihku teruntuk Candra Wulan Sari, Ellysa Risnawati, Sa‟diyah Nur
Aini, Farida Anggraini atas semangat kalian untuk menyelsikan tugas akhir.
9. Teman-teman seperjuangan UMS C angkatan 2012 yang telah memberikan
banyak kenangan yang tidak mungkin terlupakan.
vii
Abstrak
Anita Meyreni, A310120128 dan Adyana Sunanda. Nilai Motivasi dalam Novel
Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi: Tinjauan Psikologi Sastra dan
Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMK Muhammadiyah
Kartasura. Program Studi Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan unsur pembangun novel Negeri 5
Menara karya Ahmad Fuadi, (2) Nilai motivasi pada novel Negeri 5 Menara karya
Ahmad Fuadi, (3) Implementasi sebagai bahan ajar sastra di SMK Muhammadiyah
Kartasura berdasarkan kurikulum 2013. Penelitian menggunakan deskriptif kualitatif.
Data penelitian ini adalah kalimat dan paragraf yang memiliki motivasi, sementara
sumber data berupa novel Negeri 5 Menara. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik pustaka, simak, catat, sementara teknik analisis data menggunakan metode
pembaca heuristik dan hermeneutik. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Analisis
unsur pembangun sastra, tema dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi
adalah semangat dan perjuangan. Alur yang digunakan adalah alur maju mundur (2)
Nilai motivasi pada novel Negeri 5 Menara mencakup motivasi ekternal dan
motivasi internal. Motivasi ekternal adalah motivasi yang tumbuh berdasarkan
dorongan dari orang lain. Motivasi internal adalah motivasi yang tumbuh dari diri
sendiri. (3) Penelitian ini dapat diimplemetasikan sebagai bahan ajar sastra di SMK
Muhammadiyah Kartasura khususnya kelas XII yang mengacu pada KD 3.1
Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan
cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan. Serta melalui KD 4.1
menginterpretasi makna teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan.
Kata Kunci: Nilai Motivasi, Psikologi Sastra, Negeri 5 Menara, Bahan Ajar Sastra.
viii
ABSTRACT
Anita Meyreni, A310120128 and Adyana Sunanda. Motivation Value in
Negeri 5 Menara Novel by Ahmad Fuadi: Psychology of Literature and
Implementation Teaching Material of Literature at SMK Muhammadiyah
Kartasura. Study Program Indonesian Education. Faculty of Teacher Training
and Education, Muhammadiyah University of Surakarta. January, 2017.
The aims of this research are to (1) Describe the structure of the Negeri 5 Menara
novel by Ahmad Fuadi, (2) Describe motivation value in Negeri 5 Menaranovel by
Ahmad Fuadi, (3) Implementation teaching material of leterature at SMK
Muhammadiyah Kartasura by curriculum syllabus. The research method uses
descriptive qualitative. This research data is sentences and paragraphs that have
motivation value, while the source data is a novel Negeri 5. Technique for collecting
data use book technique and field note. Then, technique for analyzing data uses
heuristic and hermenutic. The result of this study indicate (1) The structure of the
Negeri 5 Menara novel by Ahmad Fuadi is spirit and struggle. The plot is flow fort.
(2) Motivation value in Negeri 5 Menara there are motivation external and
motivation internal. Motivation external is motivation arising from motives of others.
Motivation internal is motivation grew out of yourself. (3) Implementation teaching
material of literature at SMK Muhammadiyah Kartasura especially for XII class
which refer to KD. 3.1 Understanding structure and text rules historical stories, news,
advertisement, editorial/opinion, and fiction in a novel both orally and in writing. As
well as trough KD 4.1 interpret the meaning of the tex narrative history, news,
advertisement, editorial/opinion, and fiction in a novel both orally and in writing.
Keyword: Motivation Value, Psychology of Literature, Negeri 5 Menara.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas nikmat, rahmat dan
karuniaNya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ilmiah berupa skripsi ini
dengan judul Nilai Motivasi dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi:
Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di
SMK Muhammadiyah Kartasura. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar
sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia.
Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak,
pnulis tidak akan menyelesaikan skripsi ini dengan baik, untuk itu pada kesempatan
penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. Selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan kesempatan dan izin kepada penulis untuk melakukan
penelitian dalam penyusunan skripsi ini.
2. Drs. Zainal Arifin, M. Hum. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia,
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Adyana Sunanda M.Pd, selaku pembimbing skripsi yang telah
memberikan petunjuk, pengarahan, saran, serta nasihat dengan penuh
kesabaran.
4. Bapak/Ibu Dosen Bahasa Indonesia UMS yang dengan tulus membimbing
dan mendidik selama kegiatan perkuliahan.
Semoga amal baik yang telah bapak, ibu, dan rekan-rekan berikan kepada
penulis mendapat anugerah dan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Amin.
x
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi penulis sendiri maupun bagi
pembaca. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat
banyak kesalahan dan kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
membangun guna perbaikan bagi penulis sangat, penulis harapkan sehingga
penelitian ini akan menjadi lebih baik lagi.
Wassalammu‟alaikumWr. Wb.
Surakarta,11 Januari2016
Yang membuat pernyataan,
Anita Meyreni
A310120128
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iv
MOTTO
.......................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
viii
ABSTRACT .....................................................................................................
ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
5
E. Sistematika Penulisan .............................................................
6
TINJUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori .......................................................................
8
1. Teori Psikologi Sastra ......................................................
8
2. Teori Kepribadian ............................................................
9
3. Nilai Motivasi....................................................................
10
4. Struktural Novel ................................................................
12
5. Implementasi Sebagai Bahan Ajar ....................................
16
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan.........................................
20
C. Kerangka Berfikir ...................................................................
25
METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ....................................................
26
B. Objek Penelitian .............................................. .......................
26
C. Data, Sumber Data, dan Narasumber ......................................
26
xii
BAB IV
D. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
27
E. Teknik Analisis Data ..............................................................
28
F. Keabsahan Data ......................................................................
29
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Analisis Struktur Novel Negerin 5 Menara Karya Ahmad
Fuadi ..................................................................................
31
1. Tema ...........................................................................
31
2. Karakter ......................................................................
33
a. Alif ........................................................................
35
b. Dulmajid ...............................................................
39
c. Said ........................................................................
41
d. Baso .......................................................................
44
e. Atang .....................................................................
46
f. Raja........................................................................
48
g. Amak .....................................................................
49
h. Ayah ......................................................................
51
i. Tyson .....................................................................
52
j. Kiai Rais ................................................................
53
k. Ustad Salman.........................................................
55
l. Ustad Torik ............................................................
56
3. Alur..............................................................................
57
a. Tahap Penyituasian ...............................................
58
b. Tahap Pemunculan Konflik...................................
60
c. Tahap Peningkatan Konflik...................................
62
d. Tahap Klimaks ......................................................
64
e. Tahap Penyelesaian ...............................................
66
4. Setting (Latar) ............................................................
69
a. Latar Tempat .........................................................
69
b. Latar Waktu ...........................................................
77
c. Latar Sosial ............................................................
79
5. Judul ............................................................................
82
xiii
6. Sudut Pandang .............................................................
83
B. Nilai Motivasi Tinjauan Psikologi Sastra dalam Novel
Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi ..............................
83
1. Motivasi Eksternal.......................................................
85
a. Guru .................................................................
85
b. Orang tua .........................................................
88
c. Teman ..............................................................
89
d. Tata tertib ........................................................
93
2. Motivasi Internal .........................................................
96
a. Cita-cita ...........................................................
96
b. Bakat................................................................
100
c. Minat ...............................................................
104
d. Intelegensi .......................................................
105
e. Motivasi...........................................................
107
C. Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMK
Muhammadiyah Kartasura. ...............................................
BAB V
111
PENUTUP
A. Kesimpulan ..............................................................................
124
B. Saran .........................................................................................
125
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
127
LAMPIRAN
xiv
FUADI: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMK MUHAMMADIYAH
KARTASURA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Anita Meyreni
A310120128
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
ii
iii
iv
MOTTO
„‟Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhann yaitu adalah
untuk dirinya sendiri”
(QS Al-Ankabut: 6)
“Jangan pernah remehkan impian, walau setinggi apa pun. Tuhan sungguh Maha
Mendengar”
(Ahmad Fuadi, Negeri 5 Menara)
“Jika matahari di orbitnya tidak bergerak dan terus diam, tentu manusia bosan
padanya dan enggan memandang”
(Imam Syafi‟i)
“Orang yang menuntut ilmu berarti menuntut rahmat, orang yang menuntut ilmu
berarti menjalankan rukun Islam dan pahala yang diberikan sama dengan para Nabi”
(HR. DailanidariAnasr.a)
“Jangan menunggu orang lain bergerak. Jangan takut dan jadilah yang pertama
memulai dan biarkan yang lain mengikuti, dengan begitu mereka selalu di
belakangmu”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Rasa syukur dan sembah sujudku kepada raja yang merajai seluruh alam raya Allah
SWT yang telah melimpahkan seluruh nikmat rezeki, kesehatan, waktu, dan
kesempatan untuk tholabul ‘ilmi. Sholawat serta salam kepada junjungan nabi
Muhammad SAW yang telah menuntun umatnya dari zaman kegelapan menuju jalan
yang terang benerang.
Karya ini kupersembahkan kepada:
1. Ibunda tercinta Rondiyah atas cinta kasih dan ridhonya yang selalu
mengiringi setiap langkah untuk mewujudkan mimpi dan harapan yang telah
saya bangun sedari kecil.
2. Ayahanda Rujaeni yang telah rela mengorbankan waktu, pikiran dan tenaga
untuk bekerja keras dan tetesan peluhmu akan menjadi saksi kesuksesanku
dan membahagiakanmu kelak.
3. Kiai Muhsoni dan guru-guru Pondok Pesantren Modern Bina Insani Boarding
School yang telah rela memberikan tangannya sebagai anak tangga bagi
muridnya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan masa depan yang lebih
cerah.
4. Kakak-kakaku tercinta terima kasih atas kasih sayang, dukungan moril dan
semangat untuk terus berjuang dan menyelesaikan pendidikan.
5. Keponakan tercinta Noverilita Pramesti Baby Ayuni, Hanif Afwan AlGhozali, Jabbar Malik Al-Magribi, Naura Ghanes Siptala, Gaza Zavier
Zubizareta semoga kelak kalian dapat mengikuti jejakku ke jenjang yang
lebih tinggi dan mewujudkan cita-citamu.
6. Keluarga yang senantiasa memberikan semangat untuk berusaha menjadi
lebih baik dan memberikan yang terbaik.
7. S. Fadhilaturochman terima kasih atas segala hal yang telah kau berikan
untukku, semangat, motivasi, kasih sayang dan dorongan dengan penuh
keikhlasan berjalan denganku dan mengantarkanku sampai sarjana.
vi
8. Terima kasihku teruntuk Candra Wulan Sari, Ellysa Risnawati, Sa‟diyah Nur
Aini, Farida Anggraini atas semangat kalian untuk menyelsikan tugas akhir.
9. Teman-teman seperjuangan UMS C angkatan 2012 yang telah memberikan
banyak kenangan yang tidak mungkin terlupakan.
vii
Abstrak
Anita Meyreni, A310120128 dan Adyana Sunanda. Nilai Motivasi dalam Novel
Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi: Tinjauan Psikologi Sastra dan
Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMK Muhammadiyah
Kartasura. Program Studi Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan unsur pembangun novel Negeri 5
Menara karya Ahmad Fuadi, (2) Nilai motivasi pada novel Negeri 5 Menara karya
Ahmad Fuadi, (3) Implementasi sebagai bahan ajar sastra di SMK Muhammadiyah
Kartasura berdasarkan kurikulum 2013. Penelitian menggunakan deskriptif kualitatif.
Data penelitian ini adalah kalimat dan paragraf yang memiliki motivasi, sementara
sumber data berupa novel Negeri 5 Menara. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik pustaka, simak, catat, sementara teknik analisis data menggunakan metode
pembaca heuristik dan hermeneutik. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Analisis
unsur pembangun sastra, tema dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi
adalah semangat dan perjuangan. Alur yang digunakan adalah alur maju mundur (2)
Nilai motivasi pada novel Negeri 5 Menara mencakup motivasi ekternal dan
motivasi internal. Motivasi ekternal adalah motivasi yang tumbuh berdasarkan
dorongan dari orang lain. Motivasi internal adalah motivasi yang tumbuh dari diri
sendiri. (3) Penelitian ini dapat diimplemetasikan sebagai bahan ajar sastra di SMK
Muhammadiyah Kartasura khususnya kelas XII yang mengacu pada KD 3.1
Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan
cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan. Serta melalui KD 4.1
menginterpretasi makna teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita
fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan.
Kata Kunci: Nilai Motivasi, Psikologi Sastra, Negeri 5 Menara, Bahan Ajar Sastra.
viii
ABSTRACT
Anita Meyreni, A310120128 and Adyana Sunanda. Motivation Value in
Negeri 5 Menara Novel by Ahmad Fuadi: Psychology of Literature and
Implementation Teaching Material of Literature at SMK Muhammadiyah
Kartasura. Study Program Indonesian Education. Faculty of Teacher Training
and Education, Muhammadiyah University of Surakarta. January, 2017.
The aims of this research are to (1) Describe the structure of the Negeri 5 Menara
novel by Ahmad Fuadi, (2) Describe motivation value in Negeri 5 Menaranovel by
Ahmad Fuadi, (3) Implementation teaching material of leterature at SMK
Muhammadiyah Kartasura by curriculum syllabus. The research method uses
descriptive qualitative. This research data is sentences and paragraphs that have
motivation value, while the source data is a novel Negeri 5. Technique for collecting
data use book technique and field note. Then, technique for analyzing data uses
heuristic and hermenutic. The result of this study indicate (1) The structure of the
Negeri 5 Menara novel by Ahmad Fuadi is spirit and struggle. The plot is flow fort.
(2) Motivation value in Negeri 5 Menara there are motivation external and
motivation internal. Motivation external is motivation arising from motives of others.
Motivation internal is motivation grew out of yourself. (3) Implementation teaching
material of literature at SMK Muhammadiyah Kartasura especially for XII class
which refer to KD. 3.1 Understanding structure and text rules historical stories, news,
advertisement, editorial/opinion, and fiction in a novel both orally and in writing. As
well as trough KD 4.1 interpret the meaning of the tex narrative history, news,
advertisement, editorial/opinion, and fiction in a novel both orally and in writing.
Keyword: Motivation Value, Psychology of Literature, Negeri 5 Menara.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas nikmat, rahmat dan
karuniaNya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ilmiah berupa skripsi ini
dengan judul Nilai Motivasi dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi:
Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di
SMK Muhammadiyah Kartasura. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar
sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia.
Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak,
pnulis tidak akan menyelesaikan skripsi ini dengan baik, untuk itu pada kesempatan
penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. Selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan kesempatan dan izin kepada penulis untuk melakukan
penelitian dalam penyusunan skripsi ini.
2. Drs. Zainal Arifin, M. Hum. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia,
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Adyana Sunanda M.Pd, selaku pembimbing skripsi yang telah
memberikan petunjuk, pengarahan, saran, serta nasihat dengan penuh
kesabaran.
4. Bapak/Ibu Dosen Bahasa Indonesia UMS yang dengan tulus membimbing
dan mendidik selama kegiatan perkuliahan.
Semoga amal baik yang telah bapak, ibu, dan rekan-rekan berikan kepada
penulis mendapat anugerah dan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Amin.
x
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi penulis sendiri maupun bagi
pembaca. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat
banyak kesalahan dan kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
membangun guna perbaikan bagi penulis sangat, penulis harapkan sehingga
penelitian ini akan menjadi lebih baik lagi.
Wassalammu‟alaikumWr. Wb.
Surakarta,11 Januari2016
Yang membuat pernyataan,
Anita Meyreni
A310120128
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iv
MOTTO
.......................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
viii
ABSTRACT .....................................................................................................
ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
5
E. Sistematika Penulisan .............................................................
6
TINJUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori .......................................................................
8
1. Teori Psikologi Sastra ......................................................
8
2. Teori Kepribadian ............................................................
9
3. Nilai Motivasi....................................................................
10
4. Struktural Novel ................................................................
12
5. Implementasi Sebagai Bahan Ajar ....................................
16
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan.........................................
20
C. Kerangka Berfikir ...................................................................
25
METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ....................................................
26
B. Objek Penelitian .............................................. .......................
26
C. Data, Sumber Data, dan Narasumber ......................................
26
xii
BAB IV
D. Teknik Pengumpulan Data .....................................................
27
E. Teknik Analisis Data ..............................................................
28
F. Keabsahan Data ......................................................................
29
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Analisis Struktur Novel Negerin 5 Menara Karya Ahmad
Fuadi ..................................................................................
31
1. Tema ...........................................................................
31
2. Karakter ......................................................................
33
a. Alif ........................................................................
35
b. Dulmajid ...............................................................
39
c. Said ........................................................................
41
d. Baso .......................................................................
44
e. Atang .....................................................................
46
f. Raja........................................................................
48
g. Amak .....................................................................
49
h. Ayah ......................................................................
51
i. Tyson .....................................................................
52
j. Kiai Rais ................................................................
53
k. Ustad Salman.........................................................
55
l. Ustad Torik ............................................................
56
3. Alur..............................................................................
57
a. Tahap Penyituasian ...............................................
58
b. Tahap Pemunculan Konflik...................................
60
c. Tahap Peningkatan Konflik...................................
62
d. Tahap Klimaks ......................................................
64
e. Tahap Penyelesaian ...............................................
66
4. Setting (Latar) ............................................................
69
a. Latar Tempat .........................................................
69
b. Latar Waktu ...........................................................
77
c. Latar Sosial ............................................................
79
5. Judul ............................................................................
82
xiii
6. Sudut Pandang .............................................................
83
B. Nilai Motivasi Tinjauan Psikologi Sastra dalam Novel
Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi ..............................
83
1. Motivasi Eksternal.......................................................
85
a. Guru .................................................................
85
b. Orang tua .........................................................
88
c. Teman ..............................................................
89
d. Tata tertib ........................................................
93
2. Motivasi Internal .........................................................
96
a. Cita-cita ...........................................................
96
b. Bakat................................................................
100
c. Minat ...............................................................
104
d. Intelegensi .......................................................
105
e. Motivasi...........................................................
107
C. Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMK
Muhammadiyah Kartasura. ...............................................
BAB V
111
PENUTUP
A. Kesimpulan ..............................................................................
124
B. Saran .........................................................................................
125
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
127
LAMPIRAN
xiv