HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN TERHADAP PEMANFAATAN BUKU KIA DENGAN PRAKTIK KELENGKAPAN PENGISIAN BUKU KIA DI KABUPATEN SITUBONDO TAHUN 2010
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN
TERHADAP PEMANFAATAN BUKU KIA DENGAN PRAKTIK
KELENGKAPAN PENGISIAN BUKU KIA
DI KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN 2010
SKRIPSI
Oleh
WAHYOE HERLYANA DEWI
NIM 08211011106
BAGIAN PROMOSI KESEHATAN DAN ILMU PERILAKU
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS JEMBER
2010
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN
TERHADAP PEMANFAATAN BUKU KIA DENGAN PRAKTIK
KELENGKAPAN PENGISIAN BUKU KIA
DI KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN 2010
SKRIPSI
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk
menyelesaikan studi di Fakultas Kesehatan Masyarakat (S1) dan mencapai gelar
Sarjana Kesehatan Masyarakat
Oleh
WAHYOE HERLYANA DEWI
NIM 08211011106
BAGIAN PROMOSI KESEHATAN DAN ILMU PERILAKU
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS JEMBER
2010
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1.
Seseorang yang tersayang yang telah ikut berjuang selama ini memberi semua
bantuan dan dukungan. Anugrah terbesar adalah menjadi pilihannya.
2.
Anakku Bagus yang selalu dengan sabar menunggu mama selesai kuliah.
3.
Teman-teman Alih Program 2008 yang begitu besar arti kalian bagiku.
iii
MOTTO
Jadikanlah dunia ini ada di genggaman tanganmu
Tapi jangan jadikan dunia ini ada dalam hatimu
(K.H. Abdurahman Yahya)
iv
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
Wahyoe Herlyana Dewi
NIM
082110101106
:
Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa karya tulis yang berjudul: Hubungan
antara Tingkat Pengetahuan dan Sikap Bidan terhadap Pemanfaatan Buku KIA
dengan Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA di Kabupaten Situbondo Tahun
2010 adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika disebutkan sumbernya dan
belum pernah diajukan pada institusi manapun, serta bukan karya jiplakan. Saya
bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah
yang harus dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa adanya tekanan
dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika
ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jember, Nopember 2010
Yang menyatakan,
Wahyoe Herlyana Dewi
NIM 082110101106
v
SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN
TERHADAP PEMANFAATA BUKU KIA DENGAN PRAKTIK
KELENGKAPANPENGISIAN BUKU KIA
DI KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN 2010
Oleh
WAHYOE HERLYANA DEWI
NIM 082110101106
Pembimbing
Dosen Pembimbing Utama
: Elfian Zulkarnain, SKM. MKes
Dosen Pembimbing Anggota
: dr.Pudjo Wahjudi, MS
vi
PENGESAHAN
Skripsi berjudul Hubungan antara Tingkat Pengetahuan dan Sikap Bidan
terhadap Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA
di Kabupaten Situbondo Tahun 2010 telah diuji dan disahkan oleh Fakultas
Kesehatan Masyarakat Universitas Jember pada :
Hari
: Kamis
Tanggal
: 18 Nopember 2010
Tempat
: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember
Tim Penguji
Ketua,
Sekretaris,
Drs. Husni Abdul Gani, M.S
NIP. 19560810 198303 1 003
dr. Pudjo Wahjudi, M.S
NIP. 19540314 1980 1 001
Anggota I,
Anggota II,
Elfian Zulkarnaen, SKM. M.Kes
NIP. 19730604 200112 1 003
Bambang Suprapto, SKM
NIP. 19640625 198903 1 008
Mengesahkan
Dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat
Drs. Husni Abdul Gani, M.S
NIP. 19560810 198303 1 003
vii
Relationship Between Midwifes’ Level of Knowladge and Attitude to Ward The
Use Of MCH Book and The Practice of Completness of MCH Book fiiling in
Situbondo Regency 2010.
Wahyoe Herlyana Dewi
Departement Health Promotion and Behaviour science, Public Health Faculty,
Jember University
ABSTRACT
MCH (Maternal and Child Health) book is a book containing notes on mother's
health (pregnancy, childbirth, postpartum) and children’s health (neonates, infants,
toddlers). MCH book is used as one medium to reduce maternal and infant mortality
rate (MMR, IMR), in purpose of increasing family self-sufficiency in maintaining
health, preventing and overcoming mothers’ and children’s illnesses. Midwife as one
of the executing officers has a big role in the utilization of MCH book, especially in
filling out the book MCH. The objective of this study was to analyze the relationship
between midwives’ level of knowledge and attitudes toward the use of MCH book and
the practice of completeness of MCH book filling in Situbondo Regency. This study
was an analytical survey by cross sectional approach. The samples were midwives
who worked in three public health centers selected by cluster random sampling as
many as 41 midwives. The study showed that there was no relationship between
midwives’ knowledge and attitude toward the use of MCH book and the practice of
completeness of MCH book filling in which the significance of knowledge was 0.092
higher than α 0.05, and the significance of the attitude of 0.180 was higher than (α
0.05). To improve Feeling Rate of MCH book, it is recommended to hold an intensive
supervision on the performance of midwives and periodic evaluation of the
completeness of MCH book filling, and regular extension of the public about the
importance of MCH book for the health of mother and child.
Keywords: MCH Book, midwives’ Knowledge and Attitude.
viii
RINGKASAN
Hubungan antara Tingkat Pengatahuan dan Sikap Bidan terhadap
Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA di
Kabupaten Situbondo
Wahyoe Herlyana Dewi, 082110101106; 2010; 63 halaman
Bagian Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Jember.
Buku KIA adalah buku yang berisi catatan kesehatan ibu (hamil, bersalin,
nifas) dan anak (neonatus, bayi, balita). Buku KIA dipakai sebagai salah satu alat
untuk menurunkan angka kematian ibu dan bayi (AKI, AKB) oleh Departemen
Kesehatan Republik Indonesia (Depkes RI) bekerja sama dengan sektor terkait,
dengan tujuan meningkatkan kemandirian keluarga dalam memelihara kesehatan,
mencegah maupun menanggulangi kesakitan ibu dan anak. Himbauan Depkes RI
bahwa pemanfaatan buku KIA agar dipantau dari kepatuhan sasaran membawa buku
KIA saat berkunjung (bringing rate) dan kelengkapan pengisian buku KIA (filling
rate). Bidan sebagai salah satu petugas pelaksana sangat besar peranannya dalam
pemanfaatan buku KIA, terutama dalam pengisian buku KIA. Oleh karena itu, bidan
harus memiliki pengetahuan tentang pemanfaatan buku KIA agar memiliki sikap
yang positif dan akan mempraktikkan saat mengisi buku KIA dengan lengkap dan
benar. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan antara tingkat
pengetahuan dan sikap bidan terhadap pemanfaatan buku KIA dengan praktik
kelengkapan pengisian buku KIA di Kabupaten Situbondo.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian survei analitik dengan
pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan di Kabupaten Situbondo meliputi
tiga wilayah binaan antara lain: wilayah timur Puskesmas Asembagus, wilayah
tengah Puskesmas Panji, wilayah barat Puskesmas Suboh dan waktu pelaksanaanya
pada bulan Agustus – September 2010. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
bidan yang terdaftar di Dinas Kesehatan Kabupaten Situbondo dan bekerja di 17
Puskesmas se Kabupaten Situbondo pada tahun 2010. Besar sampel dalam penelitian
ix
ini diperoleh menggunakan area sampling dengan teknik acak sebesar 41 sampel.
Dalam penelitian ini, metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah metode
angket dan wawancara dan menggunakan 2 macam instrument pengumpulan data,
yaitu angket (kuesioner) dan daftar isian.
Analisis data yang digunakan peneliti yaitu uji statistik Spearman, untuk
mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dan sikap bidan terhadap
pemanfaatan buku KIA dengan praktik kelengkapan pengisian buku KIA. Hasil
analisis data menunjukkan bahwa hubungan antara variabel yang diteliti yang
meliputi pengatahuan tentang pemanfaatan buku KIA (p=0,092) dan sikap terhadap
pemanfaatan buku KIA (p = 0,180) dengan praktik kelengkapan pengisian buku KIA
adalah tidak signifikan karena nilai p > α, dengan (α=0,05). Jadi dapat disimpulkan
bahwa tidak ada hubungan antara tingkat pengetahuan dan sikap bidan terhadap
pemanfaatan buku KIA dengan praktik kelengkapan pengisian buku KIA di
Kabupaten Situbondo.
x
PRAKATA
Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan antara
Tingkat Pengetahuan dan Sikap Bidan Terhadap Pemanfaatan Buku KIA dengan
Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA di Kabupaten Situbondo Tahun 2010”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan
strata satu (S1) pada fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember.
Pada kesempatan inni penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan
yang setinggi-tingginya kepada bapak Elfian Zulkarnain, SKM. M.Kes, selaku Dosen
Pembimbing I sekaligus Ketua Bagian Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku dan
bapak dr. Pudjo Wahjudi, M.S, selaku dosen Pembimbing II yang telah memberikan
banyak petunjuk , masukan, koreksi dan saran demi kesempurnaan skripsi ini.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1.
Drs. Husni Abdul Gani, MS selaku dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Jember sekaligus ketua penguji.
2.
Bambang Suprapto, SKM selaku Anggota penguji.
3.
dr. Anik Trihastutik selaku kepala Puskesmas Panji, dr. Sindiana selaku kepala
Puskesmas Asembagus, dr. Pitoyo selaku kepala Puskesmas Suboh yang telah
bersedia memberikan ijin untuk terlaksananya penelitian ini.
4.
Bidan di tiga wilayah Puskesmas Panji, Asembagus dan Suboh, yang telah
bersedia meluangkan waktunya untuk menjadi responden.
5.
Teman-teman Alih Program angkatan 2008 yang begitu mendukung dan
membantu selama ini.
6.
Berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini
Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum sempurna, sehingga penulis
mengharap kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis
xi
berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Atas perhatian dan dukungannya
penulis menyampaikan terima kasih.
Jember, Nopember 2010
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ....................................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
v
HALAMAN PEMBIMBINGAN .....................................................................
vi
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
vii
ABSTRACT .....................................................................................................
viii
RINGKASAN ..................................................................................................
ix
PRAKATA .......................................................................................................
xi
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xvi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xviii
DAFTAR SINGKATAN dan ARTI LAMBANG ...........................................
xix
BAB 1.
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
1.1 Latar Belakang..........................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ....................................................................
5
1.3 Tujuan.......................................................................................
5
1.4 Manfaat .....................................................................................
6
TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................
7
2.1 Pengetahuan (Knowladge) .......................................................
7
2.1.1 Definisi ...........................................................................
7
2.1.2 Tingkatan Pengetahuan ..................................................
7
2.2 Sikap (Attitude) ........................................................................
8
2.2.1 Definisi ...........................................................................
8
BAB 2.
xiii
2.2.2 Struktur Sikap .................................................................
10
2.2.3 Tingkatan Sikap ..............................................................
10
2.3 Praktik atau Tindakan (Practice) .............................................
10
2.4 Bidan.........................................................................................
11
2.4.1 Definisi Bidan .................................................................
11
2.4.2 Paradigma Kebidanan .....................................................
12
2.4.3 Peran, Fungsi dan Kompetensi Bidan ............................
14
2.5 Buku KIA (Kesehatan Ibu dan Anak) ......................................
19
2.5.1 Definisi Buku KIA .........................................................
19
2.5.2 Manfaat Buku KIA .........................................................
19
2.5.3 Sasaran, Pengadaan, Pendistribusian dan Pelaporan .....
Buku KIA .......................................................................
20
2.5.4 Isi Buku KIA ..................................................................
22
2.5.5 Cara Menggunakan Buku KIA ........................................
23
2.5.6 Cara Pengisian Buku KIA ..............................................
23
2.6 Hubungan Antara Tingkat Pengatahuan dan Sikap Bidan
terhadap Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik Kelengkapan
BAB 3.
Pengisian Buku KIA .................................................................
23
2.7 Kerangka Konseptual ...............................................................
28
2.8 Hipotesis ...................................................................................
30
METODE PENELITIAN ................................................................
31
3.1 Jenis Penelitian .........................................................................
31
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
31
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian................................................
31
3.3.1 Populasi ..........................................................................
31
3.3.2 Sampel dan Tehnik Sampling.........................................
31
3.4 Variabel, Definisi Operasional, dan Tehnik Pengumpulan
Data...........................................................................................
xiv
33
BAB 4.
3.5 Teknik dan Intrumen Pengumpulan Data .................................
36
3.5.1 Teknik Pengumpulan Data .............................................
36
3.5.2 Instrumen Pengumpulan Data ........................................
36
3.6 Teknik Penyajian dan Analisis Data.........................................
37
3.6.1 Teknik Penyajian Data ...................................................
37
3.6.2 Teknik Analisis Data ......................................................
37
3.7 Alur Penelitian ..........................................................................
38
HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................
40
4.1 Karakteristik Responden ..........................................................
40
4.2 Tingkat Pengetahuan Responden tentang Pemanfaatan Buku KIA 42
4.3 Sikap Responden terhadap Pemanfaatan Buku KIA ................
45
4.4 Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA ..............................
47
4.5 Hubungan antara Pengetahuan Bidan tentang Pemanfaatan Buku
KIA dengan Kelengkapan Pengisian Buku KIA ......................
49
4.6 Hubungan antara Sikap Bidan tentang Pemanfaatan Buku KIA
BAB 5.
dengan Kelengkapan Pengisian Buku KIA .............................
53
KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................
58
5.1 Kesimpulan ...............................................................................
58
5.2 Saran .........................................................................................
58
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
3.1
Variabel, Definisi Operasional, Skala Data dan Cara Pengukuran ...
4.1
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Karakteristik Umur,
Pendidikan Terakhir, Lama Bekerja dan Status Kepegawaian ..........
4.2
45
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Praktik Bidan terhadap
Pemanfaatan Buku KIA .....................................................................
4.5
43
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sikap Bidan terhadap
Pemanfaatan Buku KIA .....................................................................
4.4
40
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan
tentang Pemanfaatan Buku KIA ........................................................
4.3
33
47
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Hubungan antara
Pengetahuan Bidan tentang Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik
Kelengkapan Pengisian Buku KIA ....................................................
4.6
50
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Hubungan antara
Sikap Bidan terhadap Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik
Kelengkapan Pengisian Buku KIA ....................................................
xvi
53
DAFTAR GAMBAR
Halaman
2.1 Bagan Intervensi Pendidikan dengan Menggunakan Pendekatan
Precede ...............................................................................................
27
2.2 Bagan Kerangka Konseptual Penelitian .............................................
29
3.1 Alur Penelitian ...................................................................................
38
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A
Pernyataan Persetujuan (Inform Consent) .........................................
64
B
Intrumen Penelitian ............................................................................
65
C
Daftar Tilik Pengisian Buku KIA ......................................................
74
D
Tabulasi Hasil Penelitian ...................................................................
76
E
Hasil Uji Statistik ...............................................................................
78
F
Surat Ijin Penelitian............................................................................
79
G
Cara Menggunakan Buku KIA ..........................................................
80
H
Cara Pengisian Buku KIA..................................................................
84
I
Dokumentasi ......................................................................................
97
xviii
DAFTAR SINGKATAN
ASEAN
= Asossiation South East Asia Nation
SDKI
= Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia
KIA
= Kesehatan Ibu dan Anak
Depkes RI
= Departeman Kesehatan Republik Indonesia
JICA
= Japan International Cooperation Asosiation
AKI
= Angka Kematian Ibu
AKB
= Angka Kematian balita
APBN
= Angaran Pendapatan dan Belanja Negara
PONED
= Pelayanan Obsteric Neonatal Emergency Dasar
KMS
= Kartu Menuju Sehat
KB
= Keluarga Berencana
PLKB
= Petugas Lapangan Keluarga Berencana
PEMDA
= Pemerintah Daerah
DINKES
= Dinas Kesehatan
RKI
= Register Kohort Ibu
P4K
= Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi
SADARI
= Pemeriksaan Payudara Sendiri
xix
WHO
= World Health Organisation
PTT
= Pegawai Tidak Tetap
LILA
= Lingkar Lengan Atas
HPHT
= Hari Pertama Haid Terakhir
HTP
= Hari Taksiran Persalinan
TT
= Tetanus Toxoid
TB
= Tinggi Badan
Kg
= Kilogram
Su
= Sungsang
Li
= Lintang
KTP
= Kartu Tanda Penduduk
MTBM
= Manajemen Terpadu Bayi Muda
KMS
= Kartu Menuju Sehat
BGM
= Bawah Garis Merah
KBM
= Kenaikan Berat badan Minimal
AMP
= Audit Maternal Perinatal
IMD
= Inisiasi Menyusu Dini
MTBS
= Manajemen Terpadu Balita Sakit
SDIDTK
= Stimulasi Deteksi dan Intervensi Tumbuh Kembang
xx
PAUD
= Pendidikan Anak Usia Dini
BKB
= Bina Keluarga Balita
SKPG
= Sistem Kewaspadaan Pangan dan Gizi
xxi
DAFTAR ARTI LAMBANG
%
= Prosentase
/
= Atau
‘-
= Sampai dengan
<
= Kurang dari
>
= Lebih dari
=
= Samadengan
,
= koma
.
= Titik
≤
= Kurangdari samadengan
≥
= Lebihdari Samadengan
α
= Alfa
xxii
TERHADAP PEMANFAATAN BUKU KIA DENGAN PRAKTIK
KELENGKAPAN PENGISIAN BUKU KIA
DI KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN 2010
SKRIPSI
Oleh
WAHYOE HERLYANA DEWI
NIM 08211011106
BAGIAN PROMOSI KESEHATAN DAN ILMU PERILAKU
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS JEMBER
2010
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN
TERHADAP PEMANFAATAN BUKU KIA DENGAN PRAKTIK
KELENGKAPAN PENGISIAN BUKU KIA
DI KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN 2010
SKRIPSI
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk
menyelesaikan studi di Fakultas Kesehatan Masyarakat (S1) dan mencapai gelar
Sarjana Kesehatan Masyarakat
Oleh
WAHYOE HERLYANA DEWI
NIM 08211011106
BAGIAN PROMOSI KESEHATAN DAN ILMU PERILAKU
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS JEMBER
2010
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1.
Seseorang yang tersayang yang telah ikut berjuang selama ini memberi semua
bantuan dan dukungan. Anugrah terbesar adalah menjadi pilihannya.
2.
Anakku Bagus yang selalu dengan sabar menunggu mama selesai kuliah.
3.
Teman-teman Alih Program 2008 yang begitu besar arti kalian bagiku.
iii
MOTTO
Jadikanlah dunia ini ada di genggaman tanganmu
Tapi jangan jadikan dunia ini ada dalam hatimu
(K.H. Abdurahman Yahya)
iv
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
Wahyoe Herlyana Dewi
NIM
082110101106
:
Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa karya tulis yang berjudul: Hubungan
antara Tingkat Pengetahuan dan Sikap Bidan terhadap Pemanfaatan Buku KIA
dengan Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA di Kabupaten Situbondo Tahun
2010 adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika disebutkan sumbernya dan
belum pernah diajukan pada institusi manapun, serta bukan karya jiplakan. Saya
bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah
yang harus dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa adanya tekanan
dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika
ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jember, Nopember 2010
Yang menyatakan,
Wahyoe Herlyana Dewi
NIM 082110101106
v
SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN
TERHADAP PEMANFAATA BUKU KIA DENGAN PRAKTIK
KELENGKAPANPENGISIAN BUKU KIA
DI KABUPATEN SITUBONDO
TAHUN 2010
Oleh
WAHYOE HERLYANA DEWI
NIM 082110101106
Pembimbing
Dosen Pembimbing Utama
: Elfian Zulkarnain, SKM. MKes
Dosen Pembimbing Anggota
: dr.Pudjo Wahjudi, MS
vi
PENGESAHAN
Skripsi berjudul Hubungan antara Tingkat Pengetahuan dan Sikap Bidan
terhadap Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA
di Kabupaten Situbondo Tahun 2010 telah diuji dan disahkan oleh Fakultas
Kesehatan Masyarakat Universitas Jember pada :
Hari
: Kamis
Tanggal
: 18 Nopember 2010
Tempat
: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember
Tim Penguji
Ketua,
Sekretaris,
Drs. Husni Abdul Gani, M.S
NIP. 19560810 198303 1 003
dr. Pudjo Wahjudi, M.S
NIP. 19540314 1980 1 001
Anggota I,
Anggota II,
Elfian Zulkarnaen, SKM. M.Kes
NIP. 19730604 200112 1 003
Bambang Suprapto, SKM
NIP. 19640625 198903 1 008
Mengesahkan
Dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat
Drs. Husni Abdul Gani, M.S
NIP. 19560810 198303 1 003
vii
Relationship Between Midwifes’ Level of Knowladge and Attitude to Ward The
Use Of MCH Book and The Practice of Completness of MCH Book fiiling in
Situbondo Regency 2010.
Wahyoe Herlyana Dewi
Departement Health Promotion and Behaviour science, Public Health Faculty,
Jember University
ABSTRACT
MCH (Maternal and Child Health) book is a book containing notes on mother's
health (pregnancy, childbirth, postpartum) and children’s health (neonates, infants,
toddlers). MCH book is used as one medium to reduce maternal and infant mortality
rate (MMR, IMR), in purpose of increasing family self-sufficiency in maintaining
health, preventing and overcoming mothers’ and children’s illnesses. Midwife as one
of the executing officers has a big role in the utilization of MCH book, especially in
filling out the book MCH. The objective of this study was to analyze the relationship
between midwives’ level of knowledge and attitudes toward the use of MCH book and
the practice of completeness of MCH book filling in Situbondo Regency. This study
was an analytical survey by cross sectional approach. The samples were midwives
who worked in three public health centers selected by cluster random sampling as
many as 41 midwives. The study showed that there was no relationship between
midwives’ knowledge and attitude toward the use of MCH book and the practice of
completeness of MCH book filling in which the significance of knowledge was 0.092
higher than α 0.05, and the significance of the attitude of 0.180 was higher than (α
0.05). To improve Feeling Rate of MCH book, it is recommended to hold an intensive
supervision on the performance of midwives and periodic evaluation of the
completeness of MCH book filling, and regular extension of the public about the
importance of MCH book for the health of mother and child.
Keywords: MCH Book, midwives’ Knowledge and Attitude.
viii
RINGKASAN
Hubungan antara Tingkat Pengatahuan dan Sikap Bidan terhadap
Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA di
Kabupaten Situbondo
Wahyoe Herlyana Dewi, 082110101106; 2010; 63 halaman
Bagian Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Jember.
Buku KIA adalah buku yang berisi catatan kesehatan ibu (hamil, bersalin,
nifas) dan anak (neonatus, bayi, balita). Buku KIA dipakai sebagai salah satu alat
untuk menurunkan angka kematian ibu dan bayi (AKI, AKB) oleh Departemen
Kesehatan Republik Indonesia (Depkes RI) bekerja sama dengan sektor terkait,
dengan tujuan meningkatkan kemandirian keluarga dalam memelihara kesehatan,
mencegah maupun menanggulangi kesakitan ibu dan anak. Himbauan Depkes RI
bahwa pemanfaatan buku KIA agar dipantau dari kepatuhan sasaran membawa buku
KIA saat berkunjung (bringing rate) dan kelengkapan pengisian buku KIA (filling
rate). Bidan sebagai salah satu petugas pelaksana sangat besar peranannya dalam
pemanfaatan buku KIA, terutama dalam pengisian buku KIA. Oleh karena itu, bidan
harus memiliki pengetahuan tentang pemanfaatan buku KIA agar memiliki sikap
yang positif dan akan mempraktikkan saat mengisi buku KIA dengan lengkap dan
benar. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan antara tingkat
pengetahuan dan sikap bidan terhadap pemanfaatan buku KIA dengan praktik
kelengkapan pengisian buku KIA di Kabupaten Situbondo.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian survei analitik dengan
pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan di Kabupaten Situbondo meliputi
tiga wilayah binaan antara lain: wilayah timur Puskesmas Asembagus, wilayah
tengah Puskesmas Panji, wilayah barat Puskesmas Suboh dan waktu pelaksanaanya
pada bulan Agustus – September 2010. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
bidan yang terdaftar di Dinas Kesehatan Kabupaten Situbondo dan bekerja di 17
Puskesmas se Kabupaten Situbondo pada tahun 2010. Besar sampel dalam penelitian
ix
ini diperoleh menggunakan area sampling dengan teknik acak sebesar 41 sampel.
Dalam penelitian ini, metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah metode
angket dan wawancara dan menggunakan 2 macam instrument pengumpulan data,
yaitu angket (kuesioner) dan daftar isian.
Analisis data yang digunakan peneliti yaitu uji statistik Spearman, untuk
mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dan sikap bidan terhadap
pemanfaatan buku KIA dengan praktik kelengkapan pengisian buku KIA. Hasil
analisis data menunjukkan bahwa hubungan antara variabel yang diteliti yang
meliputi pengatahuan tentang pemanfaatan buku KIA (p=0,092) dan sikap terhadap
pemanfaatan buku KIA (p = 0,180) dengan praktik kelengkapan pengisian buku KIA
adalah tidak signifikan karena nilai p > α, dengan (α=0,05). Jadi dapat disimpulkan
bahwa tidak ada hubungan antara tingkat pengetahuan dan sikap bidan terhadap
pemanfaatan buku KIA dengan praktik kelengkapan pengisian buku KIA di
Kabupaten Situbondo.
x
PRAKATA
Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan antara
Tingkat Pengetahuan dan Sikap Bidan Terhadap Pemanfaatan Buku KIA dengan
Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA di Kabupaten Situbondo Tahun 2010”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan
strata satu (S1) pada fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Jember.
Pada kesempatan inni penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan
yang setinggi-tingginya kepada bapak Elfian Zulkarnain, SKM. M.Kes, selaku Dosen
Pembimbing I sekaligus Ketua Bagian Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku dan
bapak dr. Pudjo Wahjudi, M.S, selaku dosen Pembimbing II yang telah memberikan
banyak petunjuk , masukan, koreksi dan saran demi kesempurnaan skripsi ini.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1.
Drs. Husni Abdul Gani, MS selaku dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Jember sekaligus ketua penguji.
2.
Bambang Suprapto, SKM selaku Anggota penguji.
3.
dr. Anik Trihastutik selaku kepala Puskesmas Panji, dr. Sindiana selaku kepala
Puskesmas Asembagus, dr. Pitoyo selaku kepala Puskesmas Suboh yang telah
bersedia memberikan ijin untuk terlaksananya penelitian ini.
4.
Bidan di tiga wilayah Puskesmas Panji, Asembagus dan Suboh, yang telah
bersedia meluangkan waktunya untuk menjadi responden.
5.
Teman-teman Alih Program angkatan 2008 yang begitu mendukung dan
membantu selama ini.
6.
Berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini
Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum sempurna, sehingga penulis
mengharap kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis
xi
berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Atas perhatian dan dukungannya
penulis menyampaikan terima kasih.
Jember, Nopember 2010
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ....................................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
v
HALAMAN PEMBIMBINGAN .....................................................................
vi
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
vii
ABSTRACT .....................................................................................................
viii
RINGKASAN ..................................................................................................
ix
PRAKATA .......................................................................................................
xi
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xvi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xviii
DAFTAR SINGKATAN dan ARTI LAMBANG ...........................................
xix
BAB 1.
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
1.1 Latar Belakang..........................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ....................................................................
5
1.3 Tujuan.......................................................................................
5
1.4 Manfaat .....................................................................................
6
TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................
7
2.1 Pengetahuan (Knowladge) .......................................................
7
2.1.1 Definisi ...........................................................................
7
2.1.2 Tingkatan Pengetahuan ..................................................
7
2.2 Sikap (Attitude) ........................................................................
8
2.2.1 Definisi ...........................................................................
8
BAB 2.
xiii
2.2.2 Struktur Sikap .................................................................
10
2.2.3 Tingkatan Sikap ..............................................................
10
2.3 Praktik atau Tindakan (Practice) .............................................
10
2.4 Bidan.........................................................................................
11
2.4.1 Definisi Bidan .................................................................
11
2.4.2 Paradigma Kebidanan .....................................................
12
2.4.3 Peran, Fungsi dan Kompetensi Bidan ............................
14
2.5 Buku KIA (Kesehatan Ibu dan Anak) ......................................
19
2.5.1 Definisi Buku KIA .........................................................
19
2.5.2 Manfaat Buku KIA .........................................................
19
2.5.3 Sasaran, Pengadaan, Pendistribusian dan Pelaporan .....
Buku KIA .......................................................................
20
2.5.4 Isi Buku KIA ..................................................................
22
2.5.5 Cara Menggunakan Buku KIA ........................................
23
2.5.6 Cara Pengisian Buku KIA ..............................................
23
2.6 Hubungan Antara Tingkat Pengatahuan dan Sikap Bidan
terhadap Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik Kelengkapan
BAB 3.
Pengisian Buku KIA .................................................................
23
2.7 Kerangka Konseptual ...............................................................
28
2.8 Hipotesis ...................................................................................
30
METODE PENELITIAN ................................................................
31
3.1 Jenis Penelitian .........................................................................
31
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
31
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian................................................
31
3.3.1 Populasi ..........................................................................
31
3.3.2 Sampel dan Tehnik Sampling.........................................
31
3.4 Variabel, Definisi Operasional, dan Tehnik Pengumpulan
Data...........................................................................................
xiv
33
BAB 4.
3.5 Teknik dan Intrumen Pengumpulan Data .................................
36
3.5.1 Teknik Pengumpulan Data .............................................
36
3.5.2 Instrumen Pengumpulan Data ........................................
36
3.6 Teknik Penyajian dan Analisis Data.........................................
37
3.6.1 Teknik Penyajian Data ...................................................
37
3.6.2 Teknik Analisis Data ......................................................
37
3.7 Alur Penelitian ..........................................................................
38
HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................
40
4.1 Karakteristik Responden ..........................................................
40
4.2 Tingkat Pengetahuan Responden tentang Pemanfaatan Buku KIA 42
4.3 Sikap Responden terhadap Pemanfaatan Buku KIA ................
45
4.4 Praktik Kelengkapan Pengisian Buku KIA ..............................
47
4.5 Hubungan antara Pengetahuan Bidan tentang Pemanfaatan Buku
KIA dengan Kelengkapan Pengisian Buku KIA ......................
49
4.6 Hubungan antara Sikap Bidan tentang Pemanfaatan Buku KIA
BAB 5.
dengan Kelengkapan Pengisian Buku KIA .............................
53
KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................
58
5.1 Kesimpulan ...............................................................................
58
5.2 Saran .........................................................................................
58
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
3.1
Variabel, Definisi Operasional, Skala Data dan Cara Pengukuran ...
4.1
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Karakteristik Umur,
Pendidikan Terakhir, Lama Bekerja dan Status Kepegawaian ..........
4.2
45
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Praktik Bidan terhadap
Pemanfaatan Buku KIA .....................................................................
4.5
43
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sikap Bidan terhadap
Pemanfaatan Buku KIA .....................................................................
4.4
40
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan
tentang Pemanfaatan Buku KIA ........................................................
4.3
33
47
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Hubungan antara
Pengetahuan Bidan tentang Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik
Kelengkapan Pengisian Buku KIA ....................................................
4.6
50
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Hubungan antara
Sikap Bidan terhadap Pemanfaatan Buku KIA dengan Praktik
Kelengkapan Pengisian Buku KIA ....................................................
xvi
53
DAFTAR GAMBAR
Halaman
2.1 Bagan Intervensi Pendidikan dengan Menggunakan Pendekatan
Precede ...............................................................................................
27
2.2 Bagan Kerangka Konseptual Penelitian .............................................
29
3.1 Alur Penelitian ...................................................................................
38
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A
Pernyataan Persetujuan (Inform Consent) .........................................
64
B
Intrumen Penelitian ............................................................................
65
C
Daftar Tilik Pengisian Buku KIA ......................................................
74
D
Tabulasi Hasil Penelitian ...................................................................
76
E
Hasil Uji Statistik ...............................................................................
78
F
Surat Ijin Penelitian............................................................................
79
G
Cara Menggunakan Buku KIA ..........................................................
80
H
Cara Pengisian Buku KIA..................................................................
84
I
Dokumentasi ......................................................................................
97
xviii
DAFTAR SINGKATAN
ASEAN
= Asossiation South East Asia Nation
SDKI
= Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia
KIA
= Kesehatan Ibu dan Anak
Depkes RI
= Departeman Kesehatan Republik Indonesia
JICA
= Japan International Cooperation Asosiation
AKI
= Angka Kematian Ibu
AKB
= Angka Kematian balita
APBN
= Angaran Pendapatan dan Belanja Negara
PONED
= Pelayanan Obsteric Neonatal Emergency Dasar
KMS
= Kartu Menuju Sehat
KB
= Keluarga Berencana
PLKB
= Petugas Lapangan Keluarga Berencana
PEMDA
= Pemerintah Daerah
DINKES
= Dinas Kesehatan
RKI
= Register Kohort Ibu
P4K
= Perencanaan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi
SADARI
= Pemeriksaan Payudara Sendiri
xix
WHO
= World Health Organisation
PTT
= Pegawai Tidak Tetap
LILA
= Lingkar Lengan Atas
HPHT
= Hari Pertama Haid Terakhir
HTP
= Hari Taksiran Persalinan
TT
= Tetanus Toxoid
TB
= Tinggi Badan
Kg
= Kilogram
Su
= Sungsang
Li
= Lintang
KTP
= Kartu Tanda Penduduk
MTBM
= Manajemen Terpadu Bayi Muda
KMS
= Kartu Menuju Sehat
BGM
= Bawah Garis Merah
KBM
= Kenaikan Berat badan Minimal
AMP
= Audit Maternal Perinatal
IMD
= Inisiasi Menyusu Dini
MTBS
= Manajemen Terpadu Balita Sakit
SDIDTK
= Stimulasi Deteksi dan Intervensi Tumbuh Kembang
xx
PAUD
= Pendidikan Anak Usia Dini
BKB
= Bina Keluarga Balita
SKPG
= Sistem Kewaspadaan Pangan dan Gizi
xxi
DAFTAR ARTI LAMBANG
%
= Prosentase
/
= Atau
‘-
= Sampai dengan
<
= Kurang dari
>
= Lebih dari
=
= Samadengan
,
= koma
.
= Titik
≤
= Kurangdari samadengan
≥
= Lebihdari Samadengan
α
= Alfa
xxii