Hasil Penelitian dan Pembahasan Simpulan

Penarikan kesimpulan dilakukan sesuai data hasil reduksi data dan penyajian data. Kesimpulan adalah makna-makna yang muncul dari data dan bukti-bukti yang harus diuji kebenarannya. Sedangkan verifikasi data yaitu pemeriksaan tentang benar tidaknya atau keabsahan data sehingga hasil penelitian dapat dipertanggung jawabkan.

C. Hasil Penelitian dan Pembahasan

Dalam Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan selama dua siklus adapun tiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan menerapkan strategi pembelajaran Index Card Match pada mata pelajaran IPA. Berdasarkan Hasil Pelaksanaan tindakan yang telah dilakukan dengan menerapkan strategi pembelajaran Index Card Match yang dilaksanakan di SD Negeri Talang I Bayat Klaten, menunjukkan adanya peningkatan minat belajar mata pelajaran IPA. Hal ini terlihat dari hasil penelitian yang menunjukkan peningkatan minat belajar siswa dari Pra siklus, siklus I, sampai siklus II. Peningkatan tersebut terlihat dalam 4 indikator Minat berikut ini. a. Perhatian siswa tertuju pada proses pembelajaran sebelum dilakukan tindakan sebanyak 14 siswa 46,67, Pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 22 siswa 73,33, pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 26 siswa 86,67 b. Kemauan siswa untuk mengemukakan pendapat sebelum dilakukan tindakan sebanyak 9 siswa 30, pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 17 siswa 56,67, pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 25 siswa 83,33 c. Kemauan siswa untuk bertanya sebelum dilakukan tindakan 15 siswa 50, pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 19 siswa 63,33, pada siklus II meningkat lagi menjadi 25 siswa 83,33 d. Kemauan siswa menyimpulkan hasil dari pembelajaran sebelum dilakukan tindakan 8 siswa 26,67, pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 14 siswa 46,67, pada siklus II meningkat lagi menjadi 23 siswa 76,67

D. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan peneliti dan guru kelas V SD Negeri Talang 1 mengenai penerapan strategi Index Card Macth untuk meningkatkan minat belajar mata pelajaran IPA pada siswa kelas V SD Negeri Talang 1 tahun ajaran 20122013, dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Proses pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri Talang 1 masih cenderung bersifat konvensional. Pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah dan strategi yang kurang menarik sehingga minat belajar siswa kurang. Dengan menerapkan strategi Index Card Match pada mata pelajaran IPA, minat belajar siswa kelas V SD Negeri Talang I dapat meningkat. 2. Penerapan strategi Index Card Macth sangat efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran IPA. Peningkatan minat belajar siswa tersebut dapat dilihat dalam 4 indikator berikut ini : a. Perhatian siswa tertuju pada proses pembelajaran sebelum dilakukan tindakan sebanyak 14 siswa 46,67, Pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 22 siswa 73,33, pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 26 siswa 86,67 b. Kemauan siswa untuk mengemukakan pendapat sebelum dilakukan tindakan sebanyak 9 siswa 30, pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 17 siswa 56,67, pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 25 siswa 83,33 c. Kemauan siswa untuk bertanya sebelum dilakukan tindakan 15 siswa 50, pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 19 siswa 63,33, pada siklus II meningkat lagi menjadi 25 siswa 83,33 d. Kemauan siswa menyimpulkan hasil dari pembelajaran sebelum dilakukan tindakan 8 siswa 26,67, pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 14 siswa 46,67, pada siklus II meningkat lagi menjadi 23 siswa 76,67 Daftar Pustaka Margono, S. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta Sugiyono. 2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Susilo, Herawati. Chotimah, Husnul dan Sari, Yuyun Dwita. 2009. Penelitian Tindakan Kelas sebagai Sarana Pengembangan Keprofesionalan Guru dan Calon Guru. Malang: Bayumedia Publishing Zaini, Hisyam. Munthe, Barmawy dan Aryani, Sekar Ayu. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani Zulfa, Umi. 2010. Metode Penelitian Pendidikan edisi revisi. Yogyakarta: Cahaya Ilmu.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKANMOTIVASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KARANGLO Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Karanglo Tahun Pelajaran 2012 / 2

0 2 15

PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUKMENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Karanglo Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

0 1 12

PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di SD Negeri Banyuagung I Surakart

0 1 16

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di SD Negeri Banyuagung I Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 7

PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di SD Negeri Banyuagung I Surakart

0 0 14

PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN IPA PADA Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SD Negeri Talang I Kecamatan Bayat Kabupaten Klaten Ta

0 1 15

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SD Negeri Talang I Kecamatan Bayat Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 5

“PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MACTH DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA Penerapan Strategi Index Card Macth dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar pada Mata Pelajaran Ipa Siswa Kelas IV SD N 3 Kahuman Polanharjo Klaten Tahu

0 1 14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Vi Sd Negeri Purworejo I Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen T

0 0 18

PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA BAGI SISWA KELAS IV Penerapan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ipa Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Randusari Prambanan Klaten Tahun Pelajaran 2012/20

0 1 17