Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan Menulis

SILABUS KTSP B.ARAB 10 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MA JAKARTA PUSAT Program : Umum Mata Pelajaran : Bahasa Arab KelasSemester : XII II Standar Kompete : Menyimak 5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan Berbicara 6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan Membaca

7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan Menulis

8. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar MENYIMAK : 5.1Mengidentifikasi bunyi, ujaran kata, frasa atau kalimat dalam suatu konteks dengan tepat Dialog dengan cara Menjodohkan bagian A dan bagian B. Misalnya : أ ﺔ ﻣ ﺋ ﺎ ﻘ ﻟ ا أ- ب ﺎ ط ﺧ ﻟ ا ن ﺑ ر ﻣ ﻋ . ه ّر د ﻟ ا و ب- ذ ﻔ ﻧ ﺗ . ب ﺳ ﺣ ﻓ ﺔ ﻣ ﺎ ﻌ ﻟ ا ج- . ت ﻗ ر ﺳ د - ة ا و ﺎ ﺳ ﻣ ﻟ ا ر و ﺻ ن ﻣ .  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan,  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan • Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media. • Menyebutkan kata-kata yang didengar • Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar • Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru  Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan  Menentukan benarsalah ujaran yang didengar • Menentukan tema dari wacana lisan Jenis : - Tugas individu menyima k dialog - Kebuda yaan islam : 18 x 45 - Kisah- kisah dalam islam : 18 x 45 1. Buku paket pelajaran bhs. Arab 2. al Arabiyah Bayna Yadaik 3. Qawaidul Lughah al Arabiyah Multimedia SILABUS KTSP B.ARAB 11 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.2Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan tentang wawasan Islam secara tepat و - . ب ﺔ ﻣ ﺋ ﺎ ﻘ ﻟ ا أ- ب ﻟ ﺎ ط ﻲ ﺑ أ ن ﺑ ﻲ ﻠ ﻋ م ﺻ ﺧ ﻟ ا و ب- . ج- ر ﻛ ﺑ و ﺑ أ ﻲ ﻟ و ﺎ ﻣ د ﻧ ﻋ .ﺔ ﻓ ﻼ ﺧ ﻟ ا د - ص ﺎ ﺻ ﻘ ﻟ ا . م ﻼ ﺳ ﻹ ا و - ﻲ ﻓ ﺞ ﺣ ﻟ ا و ة ﻼ ﺻ ﻟ ا م ﻼ ﺳ ﻹ ا peduli sosial, tanggung jawab  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab punya perspektif untuk masa depan  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan • Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar • Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media guru atau tape • Mendiskusikan isi wacana lisan • Menuliskan isi wacana lisan secara umum • Memaparkan isi wacana lisan secara umum • Menentukan ide pokok dari wacana lisan. • Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan. • Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit - Tugas Kelompok menentuk an tema, ide pokok, menulis informasi rinci dan mengident ifikasi kosa kata sulit - Test : Tulis Ulangan harian BERBICARA: 6.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks dengan lafal yang tepat Wacana dengan Tema : a Globalisasi ﺔ ﻣ ﻟ و ﻌ ﻟ ا ﺔ ﻓ ﺎ ﻘ ﺛ ﻟ ا ر ﺎ ﺷ ﺗ ﻧ ا و ، ل ﻣ ﻌ ﻟ ا .  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil  Menirukan lafal guru dalam membaca katafrasakalima t  Membaca wacana dengan nyaring di depan kelas  Melafalkan katafrasakalima t dengan tepat  Membaca nyaring katafrasa kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat Jenis: - Tugas individu Bentuk: Membaca nyaring Test praktek SILABUS KTSP B.ARAB 12 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 6.2 Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar . . . ﻲ ﻧ ﺎ ﺛ ﻟ ا ب ﻟ ﺎ ط ﻟ ا : ص 216 b Persamaan dalam Islam م ﻼ ﺳ ﻻ ا ﻲ ﻓ ة و ﺎ ﺳ ﻣ ﻟ ا أ د ﺑ ﻣ م ﻼ ﺳ ﻹ ا ر ر ﻗ ﺎ ﻣ ﻛ ، ة و ﺎ ﺳ ﻣ ﻟ ا أ د ﺑ ﻣ ر ر ﻗ ة ﺎ ﻋ د ك ﻟ ذ ﻲ ﻓ ق ﺑ ﺳ د ﻗ و ر ﺻ ﻌ ﻟ ا ﻲ ﻓ ء ى د ﺎ ﺑ ﻣ ﻟ ا . ﻊ ﻣ ﺗ ﺟ ﻣ ﻟ ا ت ﻣ ﻋ و ، ﺔ ﺑ ﺎ ﺣ ﺻ ﻟ ا ر ﺎ ط ﻗ أ ﻲ ﻓ ﻲ ﻣ ﻼ ﺳ ﻹ ا . . ا- - ج .ة ﻼ ﺻ ﻟ ا - ﺗ .د و د ﺣ ﻟ ا ذ ﻔ ﻧ د- . . : ص .ث ﻟ ﺎ ﺛ ﻟ ا ب ﻟ ﺎ ط ﻟ ا prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan • Membuat kelompok diskusi • Menentukan tema wacana tulis  Membaca wacana tulis  Menentukan informasi umum  Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok  Menyusun guntingan- guntingan kalimat menjadi wacana dalam kerja kelompok  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis  Menentukan tema wacana tulis  Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kataungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambarbagan denah dsb.  Menjawab pertanyaan Jenis: - Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Jenis : - Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Test tulis Bentuk: Memilih dan menjawab Ulangan harian SILABUS KTSP B.ARAB 13 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 193 mengenai informasi rinci dari wacana tulis c Mus’ab bin Umair ة ر ﺳ أ ﻲ ﻓ ة ر ﻛ ﻣ ﻟ ا ﺔ ﻛ ﻣ ﻲ ﻓ . ن ﺎ ﻛ ر ﺛ أ .ل و ﺳ ر ﻟ ا ة و ﻋ د ﻟ ا ن ﻣ ، ب ر ﺷ ﻟ ا و ﻰ ﻧ ﻐ ﻟ ا ﻰ ﻠ ﻋ . ل ﻼ ّﺿ ﻟ ا و . : ص 57 d Khadijan binti Khuwailid ت ﻧ ﻲ ﻓ ﺔ ﺑ و ﺑ ﺣ ﻣ ت ﻧ ﺎ ﻛ و ت ﺑ ﺳ ﻛ ﻓ ، ة ر ﺎ ﺟ ﺗ ﻟ ﺎ ﺑ ت ﻠ ﻣ ﻋ . ﻲ ﺑ ﻧ ﻟ ا ن ﺎ ﻛ ة و ﺑ ﻧ ﻟ ا ل ﺑ ﻗ ص د ﻣ ﺣ ﻣ  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil SILABUS KTSP B.ARAB 14 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar ﺔ ﻠ ﺣ ر . . :ص .ﻲ ﻧ ﺎ ﺛ ﻟ ا 79 bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab resiko suka tantangan, mampu memimpin Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan MEMBACA: 7.1 Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis dengan tepat dan benar 7.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat dan benar Wacana dengan Tema : a Globalisasi ﺔ ﻣ ﻟ و ﻌ ﻟ ا ﺔ ﻓ ﺎ ﻘ ﺛ ﻟ ا ر ﺎ ﺷ ﺗ ﻧ ا و ، ل ﻣ ﻌ ﻟ ا . . . . ﻲ ﻧ ﺎ ﺛ ﻟ ا ب ﻟ ﺎ ط ﻟ ا : ص 216  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan  Menirukan lafal guru dalam membaca katafrasakalima t  Membaca wacana dengan nyaring di depan kelas • Membuat kelompok diskusi • Menentukan tema wacana tulis  Melafalkan katafrasakalima t dengan tepat  Membaca nyaring katafrasa kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat  Menentukan tema wacana tulis Jenis: - Tugas individu Bentuk: Membaca nyaring Test praktek Jenis: - Tugas kelompok Bentuk: Diskusi SILABUS KTSP B.ARAB 15 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 7.3 Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis dengan tepat b Persamaan dalam Islam م ﻼ ﺳ ﻻ ا ﻲ ﻓ ة و ﺎ ﺳ ﻣ ﻟ ا أ د ﺑ ﻣ م ﻼ ﺳ ﻹ ا ر ر ﻗ أ د ﺑ ﻣ ر ر ﻗ ﺎ ﻣ ﻛ ، ة و ﺎ ﺳ ﻣ ﻟ ا ة ﺎ ﻋ د ك ﻟ ذ ﻲ ﻓ ق ﺑ ﺳ د ﻗ و ر ﺻ ﻌ ﻟ ا ﻲ ﻓ ء ى د ﺎ ﺑ ﻣ ﻟ ا . ﻊ ﻣ ﺗ ﺟ ﻣ ﻟ ا ت ﻣ ﻋ و ، ﺔ ﺑ ﺎ ﺣ ﺻ ﻟ ا ر ﺎ ط ﻗ أ ﻲ ﻓ ﻲ ﻣ ﻼ ﺳ ﻹ ا . . ا- ﻟ ا - ج .ة ﻼ ﺻ ﻟ ا - .د و د ﺣ ﻟ ا ذ ﻔ ﻧ ﺗ د- . . : ص .ث ﻟ ﺎ ﺛ ﻟ ا ب ﻟ ﺎ ط ﻟ ا 193  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan  Membaca wacana tulis  Menentukan informasi umum  Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok  Menyusun guntingan- guntingan kalimat menjadi wacana dalam kerja kelompok  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis  Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kataungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambarbagan denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis Jenis : - Tugas kelompok Bentuk: Diskusi Test tulis Bentuk: Memilih dan menjawab Ulangan harian MENULIS 8.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat dan benar a Menulis dikte, misalnya: - ت ء ا ر ﻗ ﺔ ﺻ ﻗ ب ﻌ ﺻ ﻣ ﺔ ﻐ ﻟ ا ب ﺎ ﺗ ﻛ ﻲ ﻓ - - ﺎ ﺑ ﻌ ﺻ ﻣ ﻲ ﺑ ﻧ ﻟ ا ر ﺎ ﺗ ﺣ ﺎ ﻓ  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil • Menulis kata- kata, frasa atau kalimat yang didiktekan guru • Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia • Menyusun • Menulis kata- kata, frasa atau kalimat yang didiktekan guru • Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia • Menyusun Jenis: - Tugas individu Test : tulis Bentuk uraian terbatas SILABUS KTSP B.ARAB 16 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 8.2 Mengungkapka n gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar b Menyusun kata menjadi kalimat yang benar. ỹ ƌ ө Ƨ – ﺄ ﺷ ﻧ – ﻲ ﻓ Ǒ Ƨ ƹ ң Ɲ ǐ ң ҳ ừ – ﺔ ﻛ ﻣ ﻲ ﻓ .Ǒ Ƨ ң Ɲ Ƨ ƣ ỷ c Menyusun kalimat hingga menjadi wacana misalnya : ﺔ ﻣ ﻟ و ﻌ ﻟ ا ت ﻧ ﺎ ﻛ : . ﺔ ﻣ ﻟ و ﻌ ﻟ ا : ﻰ ﻟ إ ﺔ ﻣ ﻟ و ﻌ ﻟ ا ي ّد ؤ ﻧ ﺳ . ﻰ ﻟ إ ي ّد ؤ ﻧ ﺳ ﺔ ﻣ ﻟ و ﻌ ﻟ ا . d Menyusun kalimat hingga menjadi alenia dengan kalimat yang sudah tersedia, misalnya : - prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab resiko suka tantangan, mampu memimpin Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan frasakalimat yang tersedia menjadi sebuah paragraf • Membuat cerita berdasarkan gambar • Membuat wacana pendek sesuai tema. frasakalimat yang tersedia menjadi sebuah paragraf • Membuat cerita berdasarkan gambar • Membuat wacana pendek sesuai tema. Jenis: - Tugas individu Test: tulis Bentuk uraian Ulangan harian SILABUS KTSP B.ARAB 17 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar - ل ﺑ ﻗ ص ﻲ ﺑ ﻧ ﻟ ا ن ﺎ ﻛ . ق د ﺻ ﻟ ا و ﺔ ﻧ ﺎ ﻣ ﻷ ﺎ ﺑ - م ﺎ ﺷ ﻟ ا ﻰ ﻟ إ - ر ﺎ ﻏ ﻲ ﻓ ، ن أ ر ﻘ ﻟ ا ن ﻣ ء ا ر ﺣ - ه ر ا د ﻰ ﻟ إ د ﻣ ﺣ ﻣ ق ﻠ ط ﻧ ا - د ﻣ ﺣ ﻣ ﻲ ﺑ ﻧ ﻟ ﺎ ﺑ ن ﻣ أ ص e Qawaid: 1 . ء ﺎ ﻣ ﺳ ﻷ ا ﻊ ﻓ ر 2 . ء ﺎ ﻣ ﺳ ﻻ ا ب ﺻ ﻧ 9 Juli 2014 Penyusun Guru Bahasa Arab Ripki Atkia, S.Pd.I