Analisis Hasil Pelaksanaan PPL Faktor Pendukung

12 kegiatan penyusunan laporan ini, praktikan juga masih mendapat bimbingan dan arahan dari guru pembimbing serta DPL. c. Penarikan Mahasiswa PPL UNY Penarikan mahasiswa PPL UNY dilaksanakan pada tanggal 15 September 2016 bertempat di ruang Laboratorium IPA baru SMP Negeri 10 Magelang. Kegiatan ini dihadiri oleh DPL PPL SMP Negeri 10 Magelang, Kepala SMP Negeri 10 Magelang, Koordinator PPL SMP Negeri 10 Magelang, seluruh guru pembimbing PPL UNY dari semua mata pelajaran, dan seluruh mahasiswa PPL UNY di SMP Negeri 10 Magelang.

C. Analisis Hasil dan Refleksi Pelaksanaan

1. Analisis Hasil Pelaksanaan PPL

Praktik mengajar merupakan inti dari kegiatan PPL selama mahasiswa terjun di lapangan. Dalam melaksanakan PPL di SMP Negeri 10 Magelang praktikan mulai mengajar tanggal 15 Juli 2016 dan berakhir tanggal 15 September 2016. Dalam secara garis besar, kegiatan praktik mengajar berjalan cukup baik dan lancar, walaupun target materi belum selesai karena terdapat kegiatan-kegiatan sekolah lainnya sehingga praktikan tidak bisa mengajar pada hari tersebut. Adapun hasil yang diperoleh selama mahasiswa melakukan praktik mengajar adalah sebagai berikut : a. Mahasiswa dapat berlatih membuat dan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP untuk setiap pertemuan. b. Mahasiswa belajar untuk mengembangkan materi, media dan sumber pelajaran, serta belajar merancang strategi pembelajaran. c. Mahasiswa belajar menetapkan tujuan dan bahan pembelajaran. d. Mahasiswa belajar untuk memilih serta mengorganisasikan materi, media dan sumber belajar. e. Mahasiswa belajar untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar dan mengelola kelas. f. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dalam hal ketrampilan mengajar, seperti pengelolaan tugas-tugas rutin, pengelolaan waktu, komunikasi dengan siswa, serta mendemonstrasikan metode belajar. g. Mahasiswa berlatih melaksanakan evaluasi dan penilaian hasil belajar. Dalam melaksanakan PPL ini banyak sekali faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses dalam PPL, diantaranya:

1. Faktor Pendukung

13 a. Kedisiplinan tinggi dari seluruh komponen sekolah menjadi faktor pendukung yang penting demi tercapainya efektivitas dan efisiensi kegiatan belajar mengajar. b. Motivasi dari seluruh komponen untuk menjadi yang terbaik sangat mendorong semangat bagi praktikan agar mampu mengajar dengan baik. c. Hubungan yang baik dengan guru pembimbing, dosen pembimbing dan seluruh komponen sangat membantu praktikan dalam melaksanakan praktik mengajar. d. Tercipta hubungan yang baik antara praktikan dan warga sekolah, baik dengan kepala sekolah, guru, karyawan, maupun peserta didik. e. Partisipasi peserta didik yang sangat baik dalam setiap kegiatan pembelajaran sehingga bisa membantu kelancaran praktikan dalam mengajar.

2. Faktor Penghambat