Pelayanan Dasar Pelayanan Responsif Responsive Services

E. Kalender Calendars

PROGRAM TAHUNAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014 2015 ANNUAL CALENDAR N O Program Bidang Tujuan Yang Ingin Dicapai Indikator Keberhasilan Komponen Program Strategi Layanan dan Metode Target Siswa Strategi Evaluasi Waktu Penanggung jawab Mulai Berakhir 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 1 Membanun keakraban dan kerjasama dengan teman Sosial a. Berinteraksi dengan teman b. agar siswa dapat memahami pentingnya kerja sama c. siswa dapat 100 siswa mampu bersosialisasi dengan baik 1. Layanan Dasar a. Bimbingan Klasikal “membangun interaksi dengan teman” b. Bimbingan Kelompok “membangun kerjasama dengan teman” c. Bimbingan Klasikal “membangun keakraban ” Siswa kelas X MM, X KJ Tanya Jawab, Observas i 15 Agustus 2016 15 September 2016 Dra. Brangtyamari memahami bagaimana membangun keakraban d. siswa dapat memahami bagaimana cara membangun kerja sama yang baik. d. Bimbingan klasikal “kerjasama yang baik” 2. Layanan Responsif a. Konseling Individu b. Konseling Kelompok 2 Menjauhi sifat malas Pribadi 1. Agar siswa dapat menghindari jika rasa malas datang siswa mampu mengatur sifat malasnya 1. Layanan Dasar a. Bimbingan Klasikal “lawan sifat malasmu” b. Bimbingan Kelompok “Jadwal Harian” c. Peer Group “berbagi tips agar tidak malas” Siswa kelas X MM, X KJ Angket, Tanya Jawab 15 september 2016 15 Oktober 2016 Dra.Brangtya mari 2. Layanan Responsif a. Konseling Kelompok b. Konseling Individu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 Menumbuhkan konsentrasi Belajar Belajar 1. Menumbuhkan konsentrasi belajar siswa 2. Agar siswa fokus terhadap kegiatan belajarnya 3. Siswa mampu menahan godaan ketika sedang belajar 100 dapat berkonsentrasi ketika sedang belajar 1. Layanan Dasar a. Bimbingan Klasikal “menumbuhkan kesadaran pentingnya belajar” b. Bimbingan Klasikal “cara menumbuhkan konsentrasi saat belajar” c. Bimbingan Kelompok “fokus pada belajarmu” 2. Layanan Responsif a. Konseling Kelompok b. Konseling Siswa kelas X MM, X KJ Refleksi, Tanya jawab 18 Oktober 2016 18 November 2016 Dra. Brangtyamari Individu 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 4 Persiapan karir di masa depan Karir 1. Siswa mempunyai gambaran karir di masa depannya. 2. Siswa sadar akan pentingnya masa depan karirnya 3. Siswa siap untuk menata karirnya sejak dini. 4. Siswa tahu informasi tentang masa depan karir yang ingin mereka tuju 100 siswa mampu mempersiapka n karir sesuai perminatannya 1. Layanan Dasar a. b. Bimbingan Klasikal “persiapkan karirmu” c. Bimbingan Klasikal “Kenali Bakat dan Minat” d. Bimbingan Kelompok “mempersiapkan karir sedini mungkin Diskusi” 2. Layanan Responsif a. Konseling Kelompok b. Konseling Individu Siswa kelas X MM, X TKJ Tanya jawab, Refleksi 15 November 2016 15 Desember 2016 Dra. Brangtyamari 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 Meningkatkan sikap percaya diri pada siswa Pribadi 1. Siswa dapat memiliki sikap percaya diri 2. Siswa dapat mensyukuri keputusannya sendiri 3. Siswa dapat menumbuhkan kepercayaan dalam dirinya 4. Siswa mampu mengurangi perasaan iri yang di rasakan 100 siswa mampu percaya pada dirinya sendiri 1. Layanan Dasar a. Bimbingan Kelompok “Menumbuhkan Sikap Percaya Diri Diskusi dan games” b. Bimbingan Kelompok “Tips Membuat Keputusan dengan Baik Diskusi” c. Bimbingan Kelompok “Cara Menumbuhkan Sikap Percaya Diri Diskusi” d. Bimbingan Kelompok “Cara Mengurangi Perasaan Iri Hati pada Diri Siswa” 2. Layanan Responsif Siswa kelas X MM, X TKJ Tanya Jawab 15 Desember 2016 15 Januari 2016 Dra. Brangtyamari