E. Kalender Calendars
PROGRAM TAHUNAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2014 2015 ANNUAL CALENDAR
N O
Program Bidang
Tujuan Yang Ingin Dicapai
Indikator Keberhasilan
Komponen Program Strategi Layanan
dan Metode Target
Siswa Strategi
Evaluasi Waktu
Penanggung jawab
Mulai Berakhir
1 2
3 5
6 7
8 9
10 11
1
Membanun keakraban dan
kerjasama dengan teman
Sosial a. Berinteraksi
dengan teman
b. agar siswa
dapat memahami
pentingnya kerja sama
c. siswa dapat 100
siswa mampu
bersosialisasi dengan baik
1. Layanan Dasar a. Bimbingan
Klasikal “membangun
interaksi dengan teman”
b. Bimbingan Kelompok
“membangun kerjasama dengan
teman” c. Bimbingan
Klasikal “membangun
keakraban ”
Siswa kelas X
MM, X KJ
Tanya Jawab,
Observas i
15 Agustus
2016 15
September 2016
Dra. Brangtyamari
memahami bagaimana
membangun keakraban
d. siswa dapat memahami
bagaimana cara
membangun kerja
sama yang baik.
d. Bimbingan klasikal
“kerjasama yang baik”
2. Layanan Responsif a. Konseling
Individu b. Konseling
Kelompok
2
Menjauhi sifat malas
Pribadi 1. Agar
siswa dapat
menghindari jika rasa malas
datang siswa mampu
mengatur sifat malasnya
1. Layanan Dasar a. Bimbingan
Klasikal “lawan sifat malasmu”
b. Bimbingan Kelompok
“Jadwal Harian” c. Peer
Group “berbagi tips agar
tidak malas” Siswa
kelas X MM, X
KJ Angket,
Tanya Jawab
15 september
2016 15
Oktober 2016
Dra.Brangtya mari
2. Layanan Responsif a. Konseling
Kelompok b. Konseling
Individu
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 3
Menumbuhkan konsentrasi
Belajar Belajar
1. Menumbuhkan konsentrasi
belajar siswa 2. Agar
siswa fokus terhadap
kegiatan belajarnya
3. Siswa mampu
menahan godaan
ketika sedang belajar
100 dapat
berkonsentrasi ketika sedang
belajar 1. Layanan Dasar
a. Bimbingan Klasikal
“menumbuhkan kesadaran
pentingnya
belajar” b. Bimbingan
Klasikal “cara
menumbuhkan konsentrasi saat
belajar” c. Bimbingan
Kelompok “fokus pada belajarmu”
2. Layanan Responsif a. Konseling
Kelompok b. Konseling
Siswa kelas X
MM, X KJ
Refleksi, Tanya
jawab 18
Oktober 2016
18 November
2016 Dra.
Brangtyamari
Individu
1 2
3 5
6 7
8 9
10 11
4
Persiapan karir di masa depan
Karir 1. Siswa
mempunyai gambaran karir
di masa
depannya. 2. Siswa
sadar akan pentingnya
masa depan
karirnya 3. Siswa
siap untuk
menata karirnya
sejak dini.
4. Siswa tahu
informasi tentang
masa depan
karir yang
ingin mereka tuju
100 siswa
mampu mempersiapka
n karir sesuai perminatannya
1. Layanan Dasar a.
b. Bimbingan Klasikal
“persiapkan karirmu”
c. Bimbingan Klasikal “Kenali
Bakat dan Minat” d. Bimbingan
Kelompok “mempersiapkan
karir sedini
mungkin Diskusi”
2. Layanan Responsif a. Konseling
Kelompok b. Konseling
Individu Siswa
kelas X MM, X
TKJ Tanya
jawab, Refleksi
15 November
2016 15
Desember 2016
Dra. Brangtyamari
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 5
Meningkatkan sikap
percaya diri pada siswa
Pribadi 1. Siswa
dapat memiliki sikap
percaya diri 2. Siswa
dapat mensyukuri
keputusannya sendiri
3. Siswa dapat
menumbuhkan kepercayaan
dalam dirinya
4. Siswa mampu
mengurangi perasaan
iri yang di rasakan
100 siswa
mampu percaya
pada dirinya sendiri
1. Layanan Dasar a. Bimbingan
Kelompok “Menumbuhkan
Sikap Percaya
Diri Diskusi dan games”
b. Bimbingan Kelompok “Tips
Membuat Keputusan
dengan
Baik Diskusi”
c. Bimbingan Kelompok “Cara
Menumbuhkan Sikap
Percaya Diri Diskusi”
d. Bimbingan Kelompok “Cara
Mengurangi Perasaan Iri Hati
pada Diri Siswa” 2. Layanan Responsif
Siswa kelas X
MM, X TKJ
Tanya Jawab
15 Desember
2016 15 Januari
2016 Dra.
Brangtyamari