Membaca Menulis Berbicara 1 Membaca

Kelas V, Semester 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah, perpustakaan, dan kantin. 5.1 Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran kata, kalimat tentang فصقملا يف ،ةبتكملا يف ،ةسردملا يف 5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang فصقملا يف ،ةبتكملا يف ،ةسردملا يف 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin. 6.1 Melakukan dialog sederhana tentang فصقملا يف ،ةبتكملا يف ،ةسردملا يف 6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang فصقملا يف ،ةبتكملا يف ،ةسردملا يف

7. Membaca

Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin. 7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang فصقملا يف ،ةبتكملا يف ،ةسردملا يف 7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang يف ،ةسردملا يف ،ةبتكملا يف فصقملا

8. Menulis

Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan madrasah perpustakaan, dan kantin. 8.1 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentang فصقملا يف ،ةبتكملا يف ،ةسردملا يف Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi أدتبم + ربخ + فرظ وأ راج رورجمو وأ ربخ مددقم + أدتبم رخدؤم + تعن Kelas VI, Semester 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan sehari-hari 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran kata, kalimat tentang ةعاسلا ،ةيمويلا لامعلا 1.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang ةعاسلا ،ةيمويلا لامعلا 2. Berbicara 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang ةعاسلا ،ةيمويلا لامعلا 231 Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan sehari-hari 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang ةعاسلا ،ةيمويلا لامعلا 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan sehari-hari 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang ةعاسلا ،ةيمويلا لامعلا 3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang ةعاسلا ،ةيمويلا لامعلا 4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari 4.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang ةعاسلا ،ةيمويلا لامعلا Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi لعف عراضم لعف رمأ + لوعفم هب Kelas VI, Semester 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan 5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran kata, kalimat tentang يدلزـنملا بجاولا ،ةلحرلا 5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang يدلزـنملا بجاولا ،ةلحرلا 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan 6.1 Melakukan dialog sederhana tentang يدلزـنملا بجاولا ،ةلحرلا 6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang يدلزـنملا بجاولا ،ةلحرلا

7. Membaca

Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan 7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang يدلزـنملا بجاولا ،ةلحرلا 7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang يدلزـنملا بجاولا ،ةلحرلا 232

8. Menulis