F. Pembatasan Masalah
Agar cakupan masalah yang digunakan tidak terlalu luas maka peneliti melakukan pembatasan masalah sebagai berikut.
1. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Pangudi Luhur Ambarawa
kelas VIII A semester 2 sebagai kelas VIII A dan kelas VIII E semester 2 sebagai kelas VIII E.
2. Materi pembelajaran yang dijadikan penelitian adalah materi luas
permukaan prisma dan limas 3.
Kuesioner kreativitas tidak ada kaitannya dengan model NHT Numbered Heads Together yang digunakan dalam pembelajaran selama penelitian.
Kuesioner kreativitas hanya untuk melihat kemampuan kreativitas siswa dalam pembuatan tugas proyek.
G. Pembatasan Istilah
1. Efektivitas
Efektivitas adalah pengaruh yang timbul dari dilakukannya suatu model atau proses pembelajaran baru untuk melihat hasil belajar dan berbagai
aspek yang akan diteliti. Keefektifan model atau model pembelajaran tertentu diperoleh setelah proses pembelajaran.
2. Belajar
Belajar adalah proses dimana seseorang yang tidak tahu menjadi tahu dalam suatu materi tidak hanya dalam pembelajaran tetapi juga dalam
sosialisasi atau kehidupannya sendiri. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Pembelajaran Kooperatif
Pembelajaran kooperatif adalah salah satu model pembelajaran secara kelompok, sehingga terjadi interaksi antar siswa dalam kelompok, tujuan
pembelajarannya diantaranya untuk meningkatkan kemampuan akademik siswa dan kemampuan siswa dalam berinteraksi dengan siswa lain.
4. NHT Numbered Heads Together
NHT Numbered Heads Together adalah pembelajaran yang berbasis kelompok dengan teknis seperti diskusi kelompok. Perbedaannya dalam
model ini siswa diberikan penomoran di tiap kelompok dan dalam presentasi guru menyebutkan nomor tertentu tanpa siswa tau terlebih
dahulu. 5.
Tugas Proyek Tugas Proyek adalah penugasan terstruktur dengan tujuan untuk
meningkatkan kreativitas dan memperdalam pemahaman mengenai materi yang saat itu sedang dipelajari.
6. Bangun Ruang Sisi Datar
Bangun ruang sisi datar adalah bangun ruang yang sisinya berbentuk datar tidak lengkung. Dalam materi ini biasanya peserta didik mencari luas
permukaan dan volume dari bangun ruang sisi datar. 7.
Hasil Belajar Hasil belajar adalah pencapaian akhir dari suatu pembelajaran yang dapat
digunakan dalam mengevaluasi hasil dari model pembelajaran atau hasil belajar siswa.
8. Kreativitas
Kreativitas adalah kemampuan siswa dalam membuat sesuatu hal yang baru setelah mempelajari materi atau suatu pembelajaran tertentu.
H. Urgensi Penelitian
Kategori