Suwarjo, Eliasa, Eva Imania. 2011.
55 Permainan Games Bimbingan dan Konseling
. Yogyakarta: Paramitra Publishing. Upton, Penney. 2012.
Psikologi Perkembangan
. Jakarta: Erlangga. Wibowo, Agus Purnama. 2013
. Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi: Membangun Karakter Ideal Mahasiswa di Perguruan Tinggi
. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Yusuf, Syamsu, L.N. Nurihsan, A. Juntika. 2010.
Landasan Bimbingan dan Konseling.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Yaumi, Muhammad. 2014.
Pendidikan Karakter
: Landasan, Pilar Implementasi. Jakarta: Prenadamedia Group.
Zubaedi. 2011.
Desain Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan
. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Lampiran
Lampiran 1
KUESIONER
TANGGUNG JAWAB MAHASISWA STUDI DESKRIPTIF TANGGUNG JAWAB DARI MAHASISWA
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2014 UNIVERSITAS SANATA DHARMA DAN
IMPLIKASINYA PADA USULAN TOPIK-TOPIK PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB MAHASISWA
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS SANATA DHARMA
Disusun Oleh AGUSTINA DWI HERAWATI
........................................................................
Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta 2016
Tanggung Jawab diibaratkan sebuah lilin yang harus dijaga
agar tidak padam
KUISIONER
A. Identitas
Jenis Kelamin : ……….........………………………..............…..
Tanggal pengisian : ………………2016
B. Kata pengantar
Adek-adik yang terkasih, Pada kesempatan ini peneliti meminta kerelaan dan kesediaan Anda
untuk membantu mengisi kuesioner ini. Kuesioner ini dimaksudkan untuk mengetahui “
Tingkat Tanggung Jawab dari Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan
2014 Universitas Sanata Dharma”
. Peneliti sangat mengharapkan partisipasi Anda untuk mengisi kuesioner ini dengan teliti,
jujur, dan sesuai dengan keadaan diri dan pengalaman Anda. Atas kesedian Anda peneliti mengucapkan terimakasih.
C. Petunjuk Pengisian
Bacalah masing-masing pernyataan dengan teliti. Berikanlah tanda centang √ pada kolom alternatif jawaban yang telah disediakan sesuai
dengan pengalaman Anda.
Alternatif jawaban adalah sebagai berikut:
1. Sangat Sesuai SS = Hal ini sangat sesuai dengan keadaan diri
dan pengalaman Anda dalam kehidupan sehari-hari.
2. Sesuai S
= Hal ini sesuai dengan keadaan diri dan
pengalaman Anda dalam kehidupan sehari- hari.
3. Kurang Sesuai KS = Hal ini kurang sesuai dengan keadaan diri
dan pengalaman Anda dalam kehidupan sehari-hari.
4. Tidak Sesuai TS
= Hal ini tidak sesuai dengan keadaan diri
dan pengalaman Anda dalam kehidupan sehari-hari.
No Seberapa sesuai maksud masing-masing pernyataan yang berikut
ini bagi Anda ?
S a
n g
a t
S e
su i
S S
S e
su a
i S
K u
ra n
g S
e su
a i
K S
T id
a k
S e
su a
i T
S
1 Saya berani menerima konsekuensi dari tindakan yang saya lakukan.
2 Saya kurang cermat dalam menyelesaikan tugas yang telah diberikan
dosen. 3
Kalau saya berbuat salah, saya mau mengakui kesalahan saya. 4
Saya kurang mempertimbangkan tindakan yang paling tepat untuk saya lakukan.
5 Saya berani mengikuti pendapat saya sendiri walaupun ada beberapa
orang yang tidak setuju. 6
Saya mudah menyalahkan orang lain kalau saya mengalami kegagalan.
7 Saya merasa bersalah kalau saya melalaikan tugas saya.
8 Saya mengungkapkan perasaan negatif yang saya alami dengan
menuduh atau menyalahkan orang lain. 9
Saya selalu berpikir matang sebelum saya mengambil keputusan. 10 Saya kurang belajar dari kegagalan saya dalam melaksanakan tugas.
11 Saya selalu memperhitungkan konsekuensi dari keputusan yang saya ambil.
12 Saya mudah membela diri kalau saya melakukan kesalahan. 13 Saya berusaha untuk tenang dan sabar dalam menghadapi situasi
yang menegangkan. 14 Saya berani berbohong kalau ada yang mendukung saya.
15 Saya bersedia mengungkapkan perasaan saya kepada teman dekat saya.
16 Saya tidak tanggap terhadap akibat yang mungkin akan timbul kalau saya menyepelekan tugas saya.
17 Saya membuat rencana harian yang realistis untuk saya tindak lanjuti. 18 Saya selalu berusaha menangkap makna dari setiap kejadian yang
saya alami. 19 Saya konsekuen mengikuti rencana yang sudah saya buat.
20 Saya berusaha menyadari kesuksesan yang saya capai untuk meningkatkan kepercayaan diri saya.
21 Saya selalu berusaha sebaik mungkin dalam mengerjakan tugas yang dipercayakaan.
22 Saya sering tidak menuruti jadwal yang saya buat. 23 Saya memiliki kemauan yang keras untuk mencapai target yang
maksimal. 24 Saya kurang dapat mengisi waktu luang saya dengan kegiatan yang
bermanfaat. 25 Saya selalu bersungguh-sungguh dalam mengerjakan tugas yang
dipercayakan. 26 Saya banyak mengerjakan hal-hal yang mendesak tetapi tidak terkait
dengan tujuan yang mau saya capai.
No Seberapa sesuai maksud masing-masing pernyataan yang berikut
ini bagi Anda ?
S a
n g
a t
S e
su i
S S
S e
su a
i S
K u
ra n
g S
e su
a i
K S
T id
a k
S e
su a
i T
S
27 Saya rajin, tekun dan disiplin dalam mengerjakan tugas yang dipercayakan.
28 Saya sering melalaikan hal-hal yang sebenarnya perlu untuk mencapai tujuan saya.
29 Saya selalu berusaha memenuhi kebutuhan sendiri tanpa tergantung orang lain.
30 Saya mudah omong-omong pada teman sebelah di ruang kuliah kalau saya merasa bosan atau jenuh.
31 Sebelum mengambil keputusan sendiri, saya mau meminta pertimbangan pada orang yang lebih dewasa.
32 Perilaku saya sering membuat orang tua kurang senang. 33 Saya selalu terlibat dalam mengerjakan tugas kelompok yang
diberikan dosen. 34 Saya selalu berusaha mengatasi hambatan atau masalah yang sedang
saya alami. 35 Saya pantang menyerah dalam mengerjakan tugas yang dipercayakan
kepada saya. 36 Saya mudah menuruti ajakan teman yang sebenarnya tidak sesuai
dengan rencana saya. 37 Saya memiliki daya juang yang tinggi dalam mengemban tugas.
38 Saya kurang konsekuen mengikuti apa yang sudah saya pilih atau tentukan.
39 Dalam kehidupan sehari-hari saya memprioritaskan pelaksanaan tugas saya sebagai mahasiswa.
40 Saya masih kurang mandiri dalam memenuhi kebutuhan saya sendiri. 41 Saya melakukan kewajiban saya sebagai seorang anak untuk menjaga
nama baik keluarga saya. 42 Saya mudah ragu-ragu dan sukar dalam mengambil keputusan sendiri.
43 Saya menganggap tugas-tugas yang diberikan dosen sebagai jalan untuk mencapai tujuan saya.
44 Saya mengandalkan saran dari orang lain untuk mengatasi masalah saya.
45 Saya cenderung berpegang teguh pada pendirian saya sendiri, sesuai dengan nilai hidup saya.
46 Saya pesimis dan mudah putus asa dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
47 Saya bersikap tegas dalam hal yang tidak perlu saya lakukan. 48 Saya mudah merasa tidak mampu dalam menghadapi cobaan atau
hambatan yang saya hadapi. 49 Kegiatan-kegiatan yang saya lakukan adalah sesuai dengan jadwal
yang saya buat. 50 Saya cenderung mengerjakan tugas dengan sistem kebut semalam.
No Seberapa sesuai maksud masing-masing pernyataan yang berikut
ini bagi Anda ?
S a
n g
a t
S e
su i
S S
S e
su a
i S
K u
ra n
g S
e su
a i
K S
T id
a k
S e
su a
i T
S
51 Saya suka memanfaatkan waktu luang saya dengan melakukan hal yang bermanfaat.
52 Saya biasanya kurang antusias dalam mengikuti perkuliahan. 53 Saya selalu mendahulukan kegiatan-kegiatan yang penting untuk
mencapai tujuan saya. 54 Saya mudah melamun atau mengobrol atau sibuk dengan HP di saat
perkuliahan sedang berlangsung. 55 Saya memiliki tekad yang kuat untuk mencapai tujuan yang sudah
saya tetapkan. 56 Saya sering mengerjakan tugas pelajaran lain di saat dosen
menjelaskan materi. 57 Saya spontan terlibat dalam kegiatan kelompok tanpa diminta atau
disuruh oleh teman sekelompok. 58 Saya kurang terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang direncanakan
prodi. 59 Saya selalu menempatkan barang-barang yang sudah saya pakai pada
tempatnya. 60 Saya merasa kurang nyaman kalau barang-barang tidak ditempatkan
pada tempatnya. 61 Saya cepat tanggap terhadap masalah yang sedang terjadi pada orang
lain. 62 Saya mudah merasa bodoh kalau saya mendapatkan nilai yang jelek.
63 Saya sadar bahwa untuk berhasil dalam kuliah mahasiswa harus bekerja keras.
64 Saya yakin bahwa untuk berhasil di prodi BK mahasiswa harus sungguh-sungguh melibatkan dirinya.
65 Saya merasa puas kalau saya berhasil meyelesaikan tugas-tugas saya. 66 Saya mudah tanggap terhadap perasaan negatif pada kelompok.
67 Saya suka terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh prodi.
68 Saya suka mengerjakan tugas kelompok secara sendirian, karena tidak percaya pada teman sekelompok.
69 Saya mudah langsung melakukan suatu kegiatan tanpa persiapan yang matang.
70 Saya mudah melakukan sesuatu yang di luar rencana saya. 71 Bagi saya kegagalan adalah bagian dari proses belajar.
72 Di balik kegagalan yang saya lakukan, saya selalu melihat pelajaran yang berguna bagi saya.
Lampiran 2 Validitas Penelitian
No Keputusan
1 Pearson Correlation
.712 Valid
Sig. 2-tailed N
60 2
Pearson Correlation .692
Valid Sig. 2-tailed
N 60
3 Pearson Correlation
.684 Valid
Sig. 2-tailed N
60 4
Pearson Correlation .475
Valid Sig. 2-tailed
N 60
5 Pearson Correlation
0.07 Tidak Valid
Sig. 2-tailed 0.595
N 60
6 Pearson Correlation
.807 Valid
Sig. 2-tailed N
60 7
Pearson Correlation .606
Valid Sig. 2-tailed
N 60
8 Pearson Correlation
.746 Valid
Sig. 2-tailed N
60 9
Pearson Correlation .763
Valid Sig. 2-tailed
N 60
10 Pearson Correlation
.635 Valid
Sig. 2-tailed N
60 11
Pearson Correlation .664
Valid Sig. 2-tailed
N 60
12 Pearson Correlation
.675 Valid
Sig. 2-tailed N
60 13
Pearson Correlation .747
Valid Sig. 2-tailed
N 60
14 Pearson Correlation
.835 Valid
Sig. 2-tailed N
60 15
Pearson Correlation .608
Valid
