melaksanakan beberapa kali tes, yakni pre-tes dilakukan dengan cara memberikan tugas menulis karangan yang bertujuan untuk mengetahui
keterampilan siswa dalam menulis, kemudian tes berikutnya dilakukan setelah pelaksanaan tindakan yang bertujuan untuk mengetahui tingkat ketercapaian
indikator keberhasilan.
4. Analisis Dokumen
Teknik ini dilakukan dengan menganalisis dokumen yang berhubungan dengan pembelajaran menulis yang meliputi hasil nilai karangan
siswa yang merupakan pedoman untuk mengetahui kualitas hasil
pembelajaran serta hasil pengamatan lapangan selama penelitian yang merupakan pedoman penilaian kualitas proses pembelajaran.
F. Teknik Validitas Data
Teknik validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi. Triangulasi merupakan teknik pemeriksaan keabsahan data
yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding data itu Moleong, 2000:300. Teknik
ini dipilih karena merupakan salah satu cara yang mampu menghilangkan perbedaan-perbedaan kenyataan yang ada dalam konteks suatu studi sewaktu
mengumpulkan data tentang kejadian dan hubungan antargagasan. Teknik triangulasi yang dipilih peneliti dalam penelitian ini adalah
trianggulasi sumber data, trianggulasi metode, serta review informan. Trianggulasi sumber data digunakan untuk untuk menguji kebenaran data
yang diperoleh dari satu informan dengan informan yang lain. Triangulasi metode digunakan untuk membandingkan data yang sudah diperoleh dengan
data hasil observasi, serta dengan data yang diperoleh dari hasil wawancara. Review informan digunakan untuk menanyakan informan, apakah data yang
diperoleh dari hasil wawancara sudah valid atau belum. Triangulasi sumber data memanfaatkan sumber data yang berbeda-
beda untuk menggali data yang sejenis. Peneliti dapat memperoleh data yang berbeda-beda untuk menggali data yang sejenis. Peneliti bisa memperoleh data
Pengumpula Sajian Data
Penarikan simpulan
Reduksi Data dari narasumber dengan teknik wawancara mendalam yang kebenarannya
dapat dibuktikan dengan mengadakan observasi secara cermat terhadap objek penelitian. Dengan demikian, informasi dari narasumber yang satu bisa
dibandingkan dengan informasi dari narasumber lain. Triangulasi metode digunakan untuk mengumpulkan data dari hasil observasi dan wawancara.
Serta review informan dengan menanyakan kembali hasil wawancara dengan informan yang bersangkutan.
G. Teknik Analisis Data
Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Analisis interaktif tersebut terdiri
atas empat komponen yang mencakup komponen pengumpulan data dan tiga komponen kegiatan yang saling terkait satu sama lain yang meliputi reduksi
data, beberan display data, dan penarikan kesimpulan. Teknik analisis interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman 1992 tersebut dapat
digambarkan sebagai berikut:
Gambar 3. Analisis Interaktif Miles dan Huberman Teknik analisis interaktif ini digunakan untuk mengungkapkan
kelebihan dan kekurangan dalam proses pembelajaran baik dari sisi siswa maupun guru. Hasil analisis akan dijadikan dasar dalam penyusunan
perencanaan tindakan. Teknik analisis ini juga dilakukan pada survei awal. Hal ini dilakukan untuk mengetahui kondisi awal kemampuan menulis siswa.
Setelah kondisi awal diketahui, peneliti merencanakan tindakan untuk memecahkan masalah. Setiap akhir siklus dianalisis kelebihan dan
kekurangannya sehingga dapat diketahui hasil penerapan tindakan pada setiap siklusnya. Secara terperinci, langkah-langkah dalam teknik analisis interaktif
dapat diuraikan sebagai berikut: 1. Pengumpulan data
Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan merekam interaksi lisan serta tindakan antara guru dan murid yang terjadi dalam proses
pembelajaran. 2. Reduksi Data
Reduksi data dilakukan dengan menyeleksi dan memilih data yang kurang mendukung penelitian. Data yang mendukung dipergunakan sesuai
fokus penelitian. 3. Displai Data
Melalui sajian ini, data yang sudah terkumpul dikelompokkan dalam beberapa bagian sesuai dengan jenis permasalahannya supaya mudah
dimengerti. Data yang ada dijabarkan dan ditafsirkan kemudian dibandingkan persamaan dan perbedaanya.
4. Penarikan Kesimpulan Penarikan kesimpulan berdasarkan reduksi data dan displai data
berupa perubahan yang terjadi setelah dilakukan tindakan yang berlangsung secara bertahap. Kesimpulan sementara pada akhir siklus I, kemudian
kesimpulan akhir pada siklus II, dan seterusnya sampai kesimpulan terakhir pada siklus terakhir.
H. Indikator Keberhasilan
