RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : _________________________________
Kelas Semester : III Tiga 1
Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Sub Tema 4 : Kegiatan Berbasis Proyek
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. JUDUL PROYEK:
Mengamati Daur Hidup Lalat.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Dengan mengamati prosedur kerja, siswa dapat mempraktikkan tahapan pengamatan daur hidup lalat dengan teliti.
2. Dengan mengamati gambar daur hidup lalat, siswa dapat membuat dugaan hasil percobaan dengan benar.
3. Dengan melakukan kerja kelompok, siswa dapat mempraktikkan sikap kerja sama yang baik.
4. Dengan melakukan kerja kelompok, siswa dapat mempraktikkan sikap teliti dalam melakukan percobaan.
5. Dengan melakukan kerja kelompok, siswa dapat mempraktikkan sikap men- jaga kebersihan saat melakukan percobaan dengan benar.
C. PENGETAHUAN YANG DINILAI:
Daur Hidup Lalat.
D. KETERAMPILAN:
Pelaksaaan kerja sesuai prosedur pengamatan daur hidup lalat.
E. SIKAP:
Kerja sama, teliti, dan bersih
163
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
F. ALAT DAN BAHAN YANG DIBUTUHKAN:
1. Satu buah pisang. 2. Dua buah gelas plastik transparan bekas minuman.
3. Kertas tisu tebal dengan pori-pori agak besar. 4. Karet atau tali untuk mengikat.
G. MATERI PEMBELAJARAN
Daur hidup lalat.
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik mengamati, menanya, mengumpulkan informasi
mencoba, mengasosiasi mengolah informasi, dan mengkomunikasikan
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulua n
Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
10 menit
Inti
Siswa mengamati gambar daur hidup lalat.
Siswa berdiskusi tentang tahapan daur hidup lalat dan penyakit yang disebabkan lalat.
35 Menit x 30 JP
164
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Mengekplorasi
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tahapan percobaan untuk mengamati daur hidup
lalat. Mengamati
Sebelum melakukan percobaan, siswa menjawab pertanyaan guru tentang prosedur kerja yang
sudah dijelaskan. Menanya
Siswa mengikuti langkah-langkah percobaan seperti berikut: Mengekplorasi
Bentuk kelompok yang terdiri dari 5 orang siswa. Siapkan dua gelas plastik transparan, misalnya
bekas kemasan air mineral, satu buah pisang, tisu kertas agak tebal dengan pori-pori besar atau
kain yang memiliki lubang untuk keluar masuk udara.
Biarkan terlebih dahulu potongan pisang di gelas kedua dalam kondisi terbuka selama kurang lebih
165
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
satu jam. Tunggu sampai potongan pisang tersebut dikerubuti dan dihinggapi lalat.
Tutup gelas kedua dengan kertas tissue atau kain, seperti yang dilakukan pada gelas pertama.
Biarkan kedua gelas ini dalam waktu satu minggu. Catat perubahan yang terjadi di setiap
harinya.
Siswa membuat dugaan sementara tentang percobaan ini. Mengekplorasi
Siswa mendiskusikan bersama kelompokmu, apa yang akan terjadi pada kedua gelas plastik
tersebut dalam waktu satu minggu?
Siswa mengisi lembar pengamatan kegiatan percobaan seperti berikut ini.
Lembar Pengamatan daur Hidup Lalat
Nama kelompok : Dugaan sementara hasil percobaan:
Banyak lalat yang hinggap di potongan pisang:
Waktu yang diperlukan untuk mengumpulkan lalat:
Waktu pengamatan
Kondisi pada gelas 1
Kondisi pada gelas 2
Hari pertama Hari kedua
166
RPP Kelas III Tema 1 : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Hari ketiga Hari keempat
Hari kelima Hari keenam
Penutup
Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta
didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah
selanjutnya.
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun
kelompok.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada per- temuan berikutnya.
Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam. 10 menit
H. SUMBER, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN
