lainnya jika
=1, maka =0; jika =2, maka =3
Jika =3, maka =8; jika
=4, maka =… 2.6.
Comparing membandingkan
2.7. Explaining
memberikan penjelasan
Membandingkan metode substitusi dan eliminasi
untuk menyelesaikan persamaan kuadrat
Menjelaskan suatu teorema limit fungsi trigonometri
3. Menerapkan
Melakukan sesuatu atau menggunakan sesuatu prosedur dalam situasi tertentu
3.1. Executing
melaksanakan 3.2.
Implementing menerapkan
Membagi sebuah bilangan bulat dengan bilangan bulat
yang lainnya Menerapkan turunan fungsi
untuk menyelesaikan permasalahan yang
berhubungan dengan kecepatan
4. Menganalisis
Menguraikan sesuatu kedalam bagian-bagian yang membentuknya, dan menetapkan bagaimana bagian-
bagian atau unsur-unsur tersebut satu sama lain saling terkait, serta bagaimana kaitan unsur-unsur tersebut
kepada keseluruhan struktur atau tujuan sesuatu itu 4.1.
Differentiating membeda-
bedakan
4.2. Organizing menata
atau menyusun Membedakan antara
bilangan yang relevan dan tidak relevan dalam
permasalahan kataistilah matematika
Menyusun keterangan tentang istilah-istilah
statistik, formulanya, dan
4.3. Attributing
menetapkan sifat atau ciri
kondisi yang menyadari penggunaannya dalam
sebuah tabel Menetapkan sifat yang
berlaku pada bilangan dengan pangkat bulat positif
5. Mengevaluasi
Menetapkan derajat sesuatu berdasarkan kriteria atau patokan tertentu
5.1. Cheking
mengecek 5.2.
Critiquing mengkritisi
Mengecek kebenaran suatu pernyataan yang berhubugan
dengan dimensi tiga Menilai dari dua metode,
mana cara yang paling baik untuk menyelesaikan
masalah yang diberikan
6. Berkreasi
Memadukan unsur-unsur menjadi sesuatu bentuk utuh yang koheren dan baru, atau membuat sesuatu yang
orisinil 6.1.
Generating memunculkan
6.2. Planning
merencanakan, membuat rencana
6.3. Producing
menghasilkan karya
Memunculkan hipotesis untuk menghitung fenomena
yang sudah diteliti Merencanakan tahap-tahap
yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
geometri Menghasilkan bentuk baru
dari teorema-teorema limit yang diberikan
