- Selanjutnya adalah memilih software yang diinstall dalam hal ini software untuk mengambil gambar yang diambil oleh Scaner.
- Setelah muncul kotak dialog seperti gambar di atas dan pilih Install the Software, maka akan muncul kotak dialog
- Pada kotak dialog tersebut, pengguna dapat memilih software yang akan diinstall dan software yang tidak akan diinstall. Kemudian klik tombol Start Instalation.
- Setelah itu tinggal mengikuti konfirmasi yang ditampilkan. Dan setelah selesai proses instalasi, Scaner siap digunakan.
3 Modem Modem merupakan salah satu perangkat komputer untuk perantara komputer dengan
saluran telphone agar data berhubungan Internet Service Provider ISP. Modem ada dua macam, yaitu modem internal dan modem external. Modem internal
yaitu modem yang pasang di dalam motherboard dalam bentuk kartu. Teknik pemasangannya sama seperti kartu – kartu lain pada umumnya. Sedangkan modem
external adalah yang dapat dipasang dan dilepas sewaktu – waktu.
E. MODEL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran kooperatif
F. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa 1 Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd 2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Melakukan setting
peripheral pada operating sistem OS
komputer
Dengan bimbingan guru siswa melakukan setting
peripheral printer, monitor, screen saver
dan backgraound pada komputer
Siswa dapat Melakukan setting printer
Siswa dapat Melakukan setting monitor, resolusi,
scren saver dan background
Siswa dapat Melakukan setting regional
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN A.Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan
Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran 2.
Apersepsi 3.
Motivasi
B. Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru mendemontrasikan cara mengaktifkan Control Panel
Melalui Control Panel guru membimbing siswa cara mensetting printer dari Add
Printer
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,
Guru menginformasikan kepada siswa untuk menginstal produk printer yang tidak
tersedia di dalam ADD Printer
Guru membimbing siswa cara mensetting monitor
Guru mendemontrasikan cara mensetting regional
Siswa mengikuti dan mengulangi apa-apa yang telah dilakukan guru
Siswa diberi beberapa masalah dalam setting yang ada pada Control Panel
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung
jawab,;
C. Penutup
Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah
air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;
Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini.
nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca,
Tanggung jawab.;
Guru memberikan tugas rumah PR. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;
H. PENILAIAN
Pemahaman Konsep dengan memberi skor 0 sd 100 1. Dalam mengoperasikan computer prosedur awal adalah menghidupkan dan sebagai
penutup adalah mematikan, bagaimana prosedur keduanya jelaskan 2. Apa yang dimaksud dengan OS dan BIOS
3. Apa tipe file dokumen MS.Excel, MS.Word dan Power Point 4. Bagaimana prosedur pengkopian seluruh isi Folder animasi ke dalam Folder DoGER
5. Bagimana caranya mengubah file COMANDO.DOK menjadi LINDUNGI.DOK 6. Apa maksud dari Setting regional
Test Kemampaun Praktek 7. Copylah semua file yang berakhiran DOK ke dalam disket kamu
8. Buatlah secren sever dengan nama kamu yang tampil secara acak di monitor computer
9. Bukalah file JELANG yang pernah kamu buka, simpan dengan nama yang baru PULANG
10. Bagaimana untuk membuat setting regional 11. Buatlah Folder GEOGRAFI dari My dokumen
Soal Ulangan Blok Ke-1
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Nama : Kompetensi Dasar
: 4.1, 4.2 dan 4.3 Kelas :
Kelas Semester : 10 Ganjil
Nilai : KD. 4.1 = Hari Tanggal
: : KD. 4.2 =
: KD. 4.3 = Tanda Tangan Orang Tua
Pentunjuk : 1. Kerjakan dengan teliti dan hati-hati
2. Jawablah dan Lengkap dan Jelas
Bagian I Soal Teori
1. Tuliskan dengan lengkap prosedur menghidupkan dan mematikan computer dengan benar
2. Apa fungsi dari OS dan BIOS 3. Bagaimana prosedur untuk membuat folder INITIAL dari sub My Dokumen
4. Sebutkan bagian-bagian dari tampilan DEFAULT 5. Bagimana cara menggunakan menu pull down
6. Apa maksud dari setting regional 7. Bagaimana prosedur memformat disket
8. Apa cirri dari file dokumen MS.Word, MS.Excel, Ms.Power Point 9. Bagaimana prosedur untuk mengkopi semua file yang berakhiran DOK ke dalam
disket 10. Bagaimana prosedur untuk mengganti nama dokumen LAYANG-1.DOK menjadi
INTER.DOK
Soal Bagian II Praktek Petunjuk :
1. Duduklah dengan urut sesuai nomor absent 2. Penilaian dilakukan dengan dua tahap yaitu penilaian langsung dan
penilaian terhadap hasil di komputer
1. Buatlah folder nama kamu 2. Buatlah Folder INITIAL dari sub My dokumen
3. Copylah semua dokumen yang ada di My dokumen Excel ke dalam folder INITIAL, dengan menggunakan metode DRAG and DROP
4. Ganti nama dokumen LAYANG-1 menjadi INTER 5. Copilah semua dokumen yang ada pada folder INITIAL ke dalam disket kamu
6. Aktifkan Disketmu 7. Hapus dokumen INTER yang ada di dalam disket
8. Buatlah sebuah sceensever nama dan kelas kamu, yang tampil 1 menit setelah
computer tidak digunakan dengan tampilan Random
Mengetahui, Kepala SMA ……………………
_________________________ NIPNIK : ....................................
………………,…………………20… Guru mapel TIK
_________________________ NIPNIK : ....................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas Semester : 10 2 dua
Standar Kompetensi : Menggunakan Operating sistem komputer Waktu
: 4 x 45 menit Satuan Pendidikan
: ________________ A. KOMPETENSI DASAR
4.2. Melakukan Manajemen File
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menggunakan Menu PulDown 2. Membuat Folder Folder
3. Menggunakan DRAG and DROP 4. Mengenal Type File
5. Mengganti nama file 6. Memanggil, mengedit dan menyimpan file
7. Memformat disket 8. Menyalin copi dari hard disk ke disket
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar siswa diharapkan dapat: Pertemuan ke-1 2 jam pelajaran
1. menggunakan menu pull down untuk operasional program 2. membuat folder pada sub direktory atau direktori tertentu
3. Menggunda metoda seret dan rekatkan Drag and Drop Pertemuan ke-2 2 jam pelajaran
1. Mengidentifikasi file-file word, excel, power point 2. Mengaktfiksn domumen dan mengedit serta menyimpan baik ke hardis atau ke
disket 3. Menyalin dokumen dokumen dari hardisk ke disket atau sebalinya
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan
D. MODEL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran langsung
E. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa 1 Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd 2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Melakukan manajemen
file
Dengan model pembelajaran langsung
guru memberikan contoh dan siswa
mepraktekan siswa diajakn untuk
menggunakan menu pull dows, membuat foldel,
menggunakan teknik Drop and Drag.
Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk
melakukan perubahan nama file, mengedit dan
menyimpan dokumen yang ada
Secara bersama-sama siswa mepraktekan cara
menformat disekt
Setelah guru memberikan contoh cara
mencopy dari hard ke CD, siswa diminta untuk
mencopy dokumen dari hard disk ke CD atau
sebaliknya
Siswa dapat Menggunakan menu pull down
Siswa dapat Membuat folder
Siswa dapat Menggunakan Drop and Drag
Siswa dapat Mengenal tipe file
Siswa dapat Mengganti nama file
Siswa dapat Memanggil, mengedit dan menyimpan
file
Siswa dapat Memformat disket
Siswa dapat Menyalin copy file dari hard disk
CD ke disket atau sebaliknya
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Pendahuluan
Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
pembelajaran
Apersepsi tentang penyimpanan data yang baik
Motivasi penataan data yang baik akan mempermudah pencarian
B. Kegiatan Inti
Pertemuan ke-12 jam pelajaran
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru menginformasikan secara umum cara berpindah dari folder yang satu ke
folder yang lain
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,
Guru menyuruh siswa untuk mengaktifkan folder Fisika pada My Dokumen yang
telah dibuat pada pertemuan sebelumnya
Guru menginformasikan ciri dari file MS.Word. Ms.Excel. MS.Power Point
Siswa diminta untuk menkopi file JELANG yang telah diketik dapa pertemuan 2 minggu sebelumnya ke dalam Folder Fisika dengan metode Send
Pertemuan ke-2 2 jam pelajaran Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Siswa diminta untuk membuat Folder Ms. Word dan MS.Excel pada My dokumen
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,
Siswa diminta untuk mengkopi file MS.Word ke dalam Folder Ms. Word dengan
metode DRAG dan DROP
Siswa diminta untuk mengulangi apa yang telah dilakukan
Guru membimbing siswa cara untuk mengubah nama file dalam sebuah folder
Siswa dibimbing untuk mengaktifkan drive A
Siswa dibimbing untuk mengkopi sebuah file dari my dokumen ke disket
Siswa dimbimbing untuk mengkopi beberapa file ke disket
Siswa dibimbing untuk menghapus file di disket
Siswa dibimbing untuk mengkopy dari disket ke My dokumen
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung
jawab,;
C. Penutup