KEGIATAN PEMBELAJARAN A.Pendahuluan Kegiatan Inti Eksplorasi KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Pendahuluan Kegiatan Inti

- Selanjutnya adalah memilih software yang diinstall dalam hal ini software untuk mengambil gambar yang diambil oleh Scaner. - Setelah muncul kotak dialog seperti gambar di atas dan pilih Install the Software, maka akan muncul kotak dialog - Pada kotak dialog tersebut, pengguna dapat memilih software yang akan diinstall dan software yang tidak akan diinstall. Kemudian klik tombol Start Instalation. - Setelah itu tinggal mengikuti konfirmasi yang ditampilkan. Dan setelah selesai proses instalasi, Scaner siap digunakan. 3 Modem Modem merupakan salah satu perangkat komputer untuk perantara komputer dengan saluran telphone agar data berhubungan Internet Service Provider ISP. Modem ada dua macam, yaitu modem internal dan modem external. Modem internal yaitu modem yang pasang di dalam motherboard dalam bentuk kartu. Teknik pemasangannya sama seperti kartu – kartu lain pada umumnya. Sedangkan modem external adalah yang dapat dipasang dan dilepas sewaktu – waktu. E. MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran kooperatif F. SUMBER BELAJAR 1. Buku pegangan siswa 1 Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd 2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Melakukan setting peripheral pada operating sistem OS komputer  Dengan bimbingan guru siswa melakukan setting peripheral printer, monitor, screen saver dan backgraound pada komputer  Siswa dapat Melakukan setting printer  Siswa dapat Melakukan setting monitor, resolusi, scren saver dan background  Siswa dapat Melakukan setting regional

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN A.Pendahuluan

1. Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran 2. Apersepsi 3. Motivasi

B. Kegiatan Inti Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :  Guru mendemontrasikan cara mengaktifkan Control Panel  Melalui Control Panel guru membimbing siswa cara mensetting printer dari Add Printer Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Guru menginformasikan kepada siswa untuk menginstal produk printer yang tidak tersedia di dalam ADD Printer  Guru membimbing siswa cara mensetting monitor  Guru mendemontrasikan cara mensetting regional  Siswa mengikuti dan mengulangi apa-apa yang telah dilakukan guru  Siswa diberi beberapa masalah dalam setting yang ada pada Control Panel Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,;

C. Penutup

 Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;  Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;  Guru memberikan tugas rumah PR. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.; H. PENILAIAN Pemahaman Konsep dengan memberi skor 0 sd 100 1. Dalam mengoperasikan computer prosedur awal adalah menghidupkan dan sebagai penutup adalah mematikan, bagaimana prosedur keduanya jelaskan 2. Apa yang dimaksud dengan OS dan BIOS 3. Apa tipe file dokumen MS.Excel, MS.Word dan Power Point 4. Bagaimana prosedur pengkopian seluruh isi Folder animasi ke dalam Folder DoGER 5. Bagimana caranya mengubah file COMANDO.DOK menjadi LINDUNGI.DOK 6. Apa maksud dari Setting regional Test Kemampaun Praktek 7. Copylah semua file yang berakhiran DOK ke dalam disket kamu 8. Buatlah secren sever dengan nama kamu yang tampil secara acak di monitor computer 9. Bukalah file JELANG yang pernah kamu buka, simpan dengan nama yang baru PULANG 10. Bagaimana untuk membuat setting regional 11. Buatlah Folder GEOGRAFI dari My dokumen Soal Ulangan Blok Ke-1 Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Nama : Kompetensi Dasar : 4.1, 4.2 dan 4.3 Kelas : Kelas Semester : 10 Ganjil Nilai : KD. 4.1 = Hari Tanggal : : KD. 4.2 = : KD. 4.3 = Tanda Tangan Orang Tua Pentunjuk : 1. Kerjakan dengan teliti dan hati-hati 2. Jawablah dan Lengkap dan Jelas

Bagian I Soal Teori

1. Tuliskan dengan lengkap prosedur menghidupkan dan mematikan computer dengan benar 2. Apa fungsi dari OS dan BIOS 3. Bagaimana prosedur untuk membuat folder INITIAL dari sub My Dokumen 4. Sebutkan bagian-bagian dari tampilan DEFAULT 5. Bagimana cara menggunakan menu pull down 6. Apa maksud dari setting regional 7. Bagaimana prosedur memformat disket 8. Apa cirri dari file dokumen MS.Word, MS.Excel, Ms.Power Point 9. Bagaimana prosedur untuk mengkopi semua file yang berakhiran DOK ke dalam disket 10. Bagaimana prosedur untuk mengganti nama dokumen LAYANG-1.DOK menjadi INTER.DOK Soal Bagian II Praktek Petunjuk : 1. Duduklah dengan urut sesuai nomor absent 2. Penilaian dilakukan dengan dua tahap yaitu penilaian langsung dan penilaian terhadap hasil di komputer 1. Buatlah folder nama kamu 2. Buatlah Folder INITIAL dari sub My dokumen 3. Copylah semua dokumen yang ada di My dokumen Excel ke dalam folder INITIAL, dengan menggunakan metode DRAG and DROP 4. Ganti nama dokumen LAYANG-1 menjadi INTER 5. Copilah semua dokumen yang ada pada folder INITIAL ke dalam disket kamu 6. Aktifkan Disketmu 7. Hapus dokumen INTER yang ada di dalam disket 8. Buatlah sebuah sceensever nama dan kelas kamu, yang tampil 1 menit setelah computer tidak digunakan dengan tampilan Random Mengetahui, Kepala SMA …………………… _________________________ NIPNIK : .................................... ………………,…………………20… Guru mapel TIK _________________________ NIPNIK : .................................... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2 Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas Semester : 10 2 dua Standar Kompetensi : Menggunakan Operating sistem komputer Waktu : 4 x 45 menit Satuan Pendidikan : ________________ A. KOMPETENSI DASAR 4.2. Melakukan Manajemen File B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1. Menggunakan Menu PulDown 2. Membuat Folder Folder 3. Menggunakan DRAG and DROP 4. Mengenal Type File 5. Mengganti nama file 6. Memanggil, mengedit dan menyimpan file

7. Memformat disket 8. Menyalin copi dari hard disk ke disket

C. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses belajar mengajar siswa diharapkan dapat: Pertemuan ke-1 2 jam pelajaran 1. menggunakan menu pull down untuk operasional program 2. membuat folder pada sub direktory atau direktori tertentu 3. Menggunda metoda seret dan rekatkan Drag and Drop Pertemuan ke-2 2 jam pelajaran 1. Mengidentifikasi file-file word, excel, power point 2. Mengaktfiksn domumen dan mengedit serta menyimpan baik ke hardis atau ke disket 3. Menyalin dokumen dokumen dari hardisk ke disket atau sebalinya  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan D. MODEL PEMBELAJARAN Model pembelajaran langsung E. SUMBER BELAJAR 1. Buku pegangan siswa 1 Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd 2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Melakukan manajemen file  Dengan model pembelajaran langsung guru memberikan contoh dan siswa mepraktekan siswa diajakn untuk menggunakan menu pull dows, membuat foldel, menggunakan teknik Drop and Drag.  Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk melakukan perubahan nama file, mengedit dan menyimpan dokumen yang ada  Secara bersama-sama siswa mepraktekan cara menformat disekt  Setelah guru memberikan contoh cara mencopy dari hard ke CD, siswa diminta untuk mencopy dokumen dari hard disk ke CD atau sebaliknya  Siswa dapat Menggunakan menu pull down  Siswa dapat Membuat folder  Siswa dapat Menggunakan Drop and Drag  Siswa dapat Mengenal tipe file  Siswa dapat Mengganti nama file  Siswa dapat Memanggil, mengedit dan menyimpan file  Siswa dapat Memformat disket  Siswa dapat Menyalin copy file dari hard disk CD ke disket atau sebaliknya

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN A. Pendahuluan

 Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran  Apersepsi tentang penyimpanan data yang baik  Motivasi penataan data yang baik akan mempermudah pencarian

B. Kegiatan Inti

Pertemuan ke-12 jam pelajaran Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Guru menginformasikan secara umum cara berpindah dari folder yang satu ke folder yang lain Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Guru menyuruh siswa untuk mengaktifkan folder Fisika pada My Dokumen yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya  Guru menginformasikan ciri dari file MS.Word. Ms.Excel. MS.Power Point  Siswa diminta untuk menkopi file JELANG yang telah diketik dapa pertemuan 2 minggu sebelumnya ke dalam Folder Fisika dengan metode Send Pertemuan ke-2 2 jam pelajaran Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Siswa diminta untuk membuat Folder Ms. Word dan MS.Excel pada My dokumen Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Siswa diminta untuk mengkopi file MS.Word ke dalam Folder Ms. Word dengan metode DRAG dan DROP  Siswa diminta untuk mengulangi apa yang telah dilakukan  Guru membimbing siswa cara untuk mengubah nama file dalam sebuah folder  Siswa dibimbing untuk mengaktifkan drive A  Siswa dibimbing untuk mengkopi sebuah file dari my dokumen ke disket  Siswa dimbimbing untuk mengkopi beberapa file ke disket  Siswa dibimbing untuk menghapus file di disket  Siswa dibimbing untuk mengkopy dari disket ke My dokumen Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,;

C. Penutup