Penilaian KESIMPULAN DAN SARAN

LEMBAR PENILAIAN TES HASIL BELAJAR KALIMAT THAYYIBAH BASMALAH No Nama Nilai Keterangan Tuntas Tidak Tuntas 1 Ade Alvin 75 √ 2 Ananda Maulid 80 √ 3 Apip Ferdika 65 √ 4 Bembi Saputra 80 √ 5 Dela Handayani 75 √ 6 Dinda Aulia 80 √ 7 Elsa Suryani 65 √ 8 Fikri Septian 80 √ 9 Fitriyani 55 √ 10 Indri 70 √ 11 Ira Sulistiawati 55 √ 12 Irna Sari 80 √ 13 Jilal Afriansyah 80 √ 14 Nanay 80 √ 15 Rahayu 65 √ 16 Rehan Tiani 65 √ 17 Rivaldi 70 √ 18 Siti Amelia 55 √ 19 Yanda Praditia Putra 70 √ 20 Yopiansyah 55 √ Jumlah 1400 Rata-rata 70,00 Rumpin, ………………….. 2014 Mengetahui, Kepala Madrasah Adeng Subandi, S.Pd.I Mahasiswa Rahmawati NIM: 801111000547 LEMBAR OBSERVASI APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No Nama Aspek Perilaku Belajar Yang Diamati Jml Skor Keterlibatan Inisiatif Tanggung Jawab 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 Ade Alvin 2 Ananda Maulid 3 Apip Ferdika 4 Bembi Saputra 5 Dela Handayani 6 Dinda Aulia 7 Elsa Suryani 8 Fikri Septian 9 Fitriyani 10 Indri 11 Ira Sulistiawati 12 Irna Sari 13 Jilal Afriansyah 14 Nanay 15 Rahayu 16 Rehan Tiani 17 Rivaldi 18 Siti Amelia 19 Yanda Praditia Putra 20 Yopiansyah 3 = Baik 2 = Sedang 1 = Kurang Keterangan: Keterlibatan Baik Keterlibatan secara fisik dan kontribusi pemikiranide Sedang Keterlibatan pemikiranide Kurang Tidak terlibatpasif Inisiatif Baik Keterlibatan secara fisik dan kontribusi pemikiranide Sedang Keterlibatan pemikiranide Kurang Tidak terlibatpasif Tanggung Jawab Baik Keterlibatan secara fisik dan kontribusi pemikiranide Sedang Keterlibatan pemikiranide Kurang Tidak terlibatpasif Skor Maksimal 9 Nilai Akhir Skor Diperoleh x 100 Skor Maksimal Rumpin, …………………2014 Observer Rahmawati LEMBAR OBSERVASI SIKAP APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No Nama Perilaku Yang Diamati Percaya Diri Disiplin Bekerjasama 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 Ade Alvin 2 Ananda Maulid 3 Apip Ferdika 4 Bembi Saputra 5 Dela Handayani 6 Dinda Aulia 7 Elsa Suryani 8 Fikri Septian 9 Fitriyani 10 Indri 11 Ira Sulistiawati 12 Irna Sari 13 Jilal Afriansyah 14 Nanay 15 Rahayu 16 Rehan Tiani 17 Rivaldi 18 Siti Amelia 19 Yanda Praditia Putra 20 Yopiansyah Keterangan: 3 = Membudaya 2 = Berkembang 1 = Belum Terlihat Rumpin, …………………2014 Observer Rahmawati LEMBAR OBSERVASI GURU TERHADAP SISWA APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No. Aspek yang Diamati Kriteria Baik Cukup Kurang 1. Aktifitas siswa selama mengikuti kegiatan belajar mengajar e. Siswa memperhatikan dan menyimak penjelasan guru f. Siswa bertanya seputar materi melakukan HASIL BELAJAR mind map g. Siswa menjawab pertanyaan guru yang berhubungan dengan materi h. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru 2. Perilaku siswa yang tidak sesuai dengan yang diharapkan guru e. Mengobrol dengan teman sebangkunya f. Melamun g. Meniru pekerjaan temannya h. Mengerjakan tugas terlalu lama tidak sesuai batas waktu yang ditentukan Rumpin, …………………2014 Observer Rahmawati HASIL OBSERVASI GURU TERHADAP SISWA APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No. Aspek yang Diamati Kriteria Baik Cukup Kurang 1. Aktifitas siswa selama mengikuti kegiatan belajar mengajar a. Siswa memperhatikan dan menyimak penjelasan guru  b. Siswa bertanya seputar materi melakukan HASIL BELAJAR mind map  c. Siswa menjawab pertanyaan guru yang berhubungan dengan materi  d. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru  2. Perilaku siswa yang tidak sesuai dengan yang diharapkan guru a. Mengobrol dengan teman sebangkunya  b. Melamun  c. Meniru pekerjaan temannya  d. Mengerjakan tugas terlalu lama tidak sesuai batas waktu yang ditentukan  Rumpin, …………………2014 Observer Rahmawati LEMBAR OBSERVASI SISWA TERHADAP GURU APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No. Hal yang diamati Kriteria Present ase Baik Cukup Kurang 1. Kemampuan membuka pelajaran d. memotivasi siswa e. menarik perhatian siswa f. memberi acuan materi yang diajarkan 2. Sikap guru selama proses pembelajaran d. Kejelasan suara dalam penyampaian materi e. Menyesuaikan posisi tempat dalam kelas f. Gerakan dan mimik 3. Penguasaan meteri ajar d. Menyampaikan meteri ajar dengan jelas e. Jelas dalam memberikan contoh f. Penguasaan materi yang disampaikan 4. Implementasi dalam langkah-langkah pembelajaran e. Penyajian materi sesuai dengan RPP f. Memanfaatkan alokasi waktu yang telah ditentukan g. Menanggapi respon siswa h. Berkomunikasi dengan baik pada siswa 5. Penggunaan media d. Menggunakan media dengan tepat saat digunakan e. Membantu proses pembelajaran f. Terampil dalam mengggunakan media Jumlah rata-rata Total skor = Jumlah Presentase Jumlah Kriteria = 350 5 = 70,00 Keterangan : Kriteria penilaian jumlah rata-rata: Baik = 70-100 Cukup = 40-69 Kurang = 10-39 HASIL OBSERVASI SISWA TERHADAP GURU APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No. Hal yang diamati Kriteria Present ase Baik Cukup Kurang 1. Kemampuan membuka pelajaran a. memotivasi siswa b. menarik perhatian siswa c. memberi acuan materi yang diajarkan  70 2. Sikap guru selama proses pembelajaran a. Kejelasan suara dalam penyampaian materi b. Menyesuaikan posisi tempat dalam kelas c. Gerakan dan mimik  70 3. Penguasaan meteri ajar a. Menyampaikan meteri ajar dengan jelas b. Jelas dalam memberikan contoh c. Penguasaan materi yang disampaikan  70 4. Implementasi dalam langkah-langkah pembelajaran a. Penyajian materi sesuai dengan RPP b. Memanfaatkan alokasi waktu yang telah ditentukan c. Menanggapi respon siswa d. Berkomunikasi dengan baik pada siswa  70 5. Penggunaan media a. Menggunakan media dengan tepat saat digunakan b. Membantu proses pembelajaran c. Terampil dalam mengggunakan media  70 Jumlah rata-rata 70,00 Total skor = Jumlah Presentase Jumlah Kriteria = 350 5 = 70,00 Keterangan : Kriteria penilaian jumlah rata-rata: Baik = 70-100 Cukup = 40-69 Kurang = 10-39 LEMBAR ANGKET SEBELUM TINDAKAN APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM A. IDENTITAS RESPONDEN Nama : …………………………………………. Kelas : …………………………………………. Alamat : ………………………………………….

B. PETUNJUK PENGISIAN

1. Berilah tanda ceklist V pada jawaban yang sesuai menurut kamu. 2. Setiap pertanyaan cukup dijawab dengan satu jawaban. 3. Kejujuran dan keikhlasan dalam menjawab soal. Pertanyaan Alernatif Jawaban Ya Tidak 5. Apakah kamu merasa kesulitan membuat peta pikiran yang berwarna dan indah? 6. Apakah kamu merasa kesulitan menemukan kata- kata yang tepat dan sesuai dengan tema? 7. Apakah kamu merasa kesulitan memulai peta dengan membuat gambar yang menggambarkan topik atau ide utama? 8. Apakah kamu merasa kesulitan dalam menyambungkan imajinasi dengan menuliskan kata- kata? LEMBAR ANGKET SESUDAH TINDAKAN APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM A. IDENTITAS RESPONDEN Nama : …………………………………………. Kelas : …………………………………………. Alamat : ………………………………………….

B. PETUNJUK PENGISIAN

1. Berilah tanda ceklist V pada jawaban yang sesuai menurut kamu. 2. Setiap pertanyaan cukup dijawab dengan satu jawaban. 3. Kejujuran dan keikhlasan dalam menjawab soal. Pertanyaan Alernatif Jawaban Ya Tidak 5. Apakah kamu merasa kesulitan membuat peta pikiran yang berwarna dan indah? 6. Apakah kamu merasa kesulitan menemukan kata-kata yang tepat dan sesuai dengan tema? 7. Apakah kamu merasa kesulitan memulai peta dengan membuat gambar yang menggambarkan topik atau ide utama? 8. Apakah kamu merasa kesulitan dalam menyambungkan imajinasi dengan menuliskan kata- kata? HASIL ANGKET SEBELUM TINDAKAN APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Pertanyaan Alernatif jawaban Ya Tidak 1. Apakah kamu merasa kesulitan membuat peta pikiran yang berwarna dan indah? 16 80 4 20 2. Apakah kamu merasa kesulitan menemukan kata-kata yang tepat dan sesuai dengan tema? 18 90 2 10 3. Apakah kamu merasa kesulitan memulai peta dengan membuat gambar yang menggambarkan topik atau ide utama? 15 75 5 25 4. Apakah kamu merasa kesulitan dalam menyambungkan imajinasi dengan menuliskan kata-kata? 20 100 HASIL ANGKET SESUDAH TINDAKAN APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Pertanyaan Alternatif jawaban Ya Tidak 1. Apakah kamu merasa kesulitan membuat peta pikiran yang berwarna dan indah? 3 15 17 85 2. Apakah kamu merasa kesulitan menemukan kata-kata yang tepat dan sesuai dengan tema? 5 25 15 75 3. Apakah kamu merasa kesulitan memulai peta dengan membuat gambar yang menggambarkan topik atau ide utama? 16 80 4 20 4. Apakah kamu merasa kesulitan dalam menyambungkan imajinasi dengan menuliskan kata-kata? 20 100 LEMBAR PENILAIAN TES HASIL BELAJAR SIKLUS 1 SIKLUS 2 APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No Nama Nilai Keterangan Tuntas Tidak Tuntas 1 Ade Alvin 2 Ananda Maulid 3 Apip Ferdika 4 Bembi Saputra 5 Dela Handayani 6 Dinda Aulia 7 Elsa Suryani 8 Fikri Septian 9 Fitriyani 10 Indri 11 Ira Sulistiawati 12 Irna Sari 13 Jilal Afriansyah 14 Nanay 15 Rahayu 16 Rehan Tiani 17 Rivaldi 18 Siti Amelia 19 Yanda Praditia Putra 20 Yopiansyah Jumlah Rata-rata Rumpin, ………………….. 2014 Mengetahui, Kepala Madrasah Adeng Subandi, S.Pd.I Mahasiswa Rahmawati NIM: 801111000547 HASIL PENILAIAN TES HASIL BELAJAR SIKLUS - 1 APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIK MIND MAPS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM No Nama Nilai Keterangan Tuntas Tidak Tuntas 1 Ade Alvin 70 √ 2 Ananda Maulid 70 √ 3 Apip Ferdika 60 √ 4 Bembi Saputra 65 √ 5 Dela Handayani 60 √ 6 Dinda Aulia 65 √ 7 Elsa Suryani 55 √ 8 Fikri Septian 70 √ 9 Fitriyani 50 √ 10 Indri 50 √ 11 Ira Sulistiawati 50 √ 12 Irna Sari 70 √ 13 Jilal Afriansyah 65 √ 14 Nanay 75 √ 15 Rahayu 50 √ 16 Rehan Tiani 50 √ 17 Rivaldi 60 √ 18 Siti Amelia 50 √ 19 Yanda Praditia Putra 50 √ 20 Yopiansyah 50 √ Jumlah 1190 Rata-rata 59,05 Rumpin, ………………….. 2014 Mengetahui, Kepala Madrasah Adeng Subandi, S.Pd.I Peneliti Rahmawati NIM: 801111000547