Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
mempelajari materi yang selanjutnya, yaitu ukuran letak dan penyebaran data.
13. Guru mengajak siswa berdoa.
3. Pertemuan 3 2 x 45 menit
Indikator yang dikembangkan: 3.12.2
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu Kegiatan
Awal
1. Guru memberikan salam dan mengajak
siswa berdoa. 2.
Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta.
3. Guru mengecek kesiapan siswa dalam
mengikuti pembelajaran hari ini. 4.
Guru menjelaskan
tentang agenda
pembelajaran pada pertemuan hari ini. 5.
Guru dan siswa bersama-sama membahas latihan soal yang dianggaap sulit.
6. Guru mereview materi pada pertemuan
sebelumnya yaitu ukuran pemusatan data. 7.
Guru memberikan apersepsi dan motivasi untuk membantu siswa memasuki materi
selanjutnya yaitu
ukuran letak
dan penyebaran data.
15 menit
Kegiatan Inti 8. Siswa mengamati masalah yang ada di
buku paket. 9.
Siswa dan guru bersama-sama melakukan diskusi membahas materi yang berkaitan
dengan ukuran letak dan penyebaran data. 10.
Siswa diajak untuk mengajukan pertanyaan
60 menit
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu
terkait dengan permasalahan tersebut kepada guru maupun teman sekelompok.
11. Siswa dan guru bersama-sama melakukan
tanya-jawab membahas
materi yang
berkaitan dengan
ukuran letak
dan penyebaran data.
Kegiatan Penutup
Refleksi dan rangkuman
12. Guru mengajak siswa untuk merangkum
dan merefleksikan hasil dari kegiatan pembelajaran pada pertemuan hari ini
melalui tanya jawab.
Tindak lanjut
13. Guru memberikan PR untuk siswa sebagai
latihan. 14.
Guru mengingatkan
siswa untuk
mempelajari materi yang selanjutnya, yaitu ukuran penyebaran data.
15 menit
4. Pertemuan 4 2 x 45 menit
Indikator yang dikembangkan: 3.12.2
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu Kegiatan
Awal
1. Guru memberikan salam dan mengajak
siswa berdoa. 2.
Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta.
3. Guru mengecek kesiapan siswa dalam
mengikuti pembelajaran hari ini. 4.
Guru menjelaskan
tentang agenda
pembelajaran pada pertemuan hari ini.
15 menit
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu
5. Guru dan siswa bersama-sama membahas
latihan soal yang dianggaap sulit. 6.
Guru mereview materi pada pertemuan sebelumnya
yaitu ukuran letak dan penyebaran data.
7. Guru memberikan apersepsi dan motivasi
untuk melanjutkan
materi ukuran
penyebaran data.
Kegiatan Inti 8. Siswa mengamati masalah yang ada di
buku paket. 9.
Siswa dan guru bersama-sama melakukan diskusi membahas materi yang berkaitan
dengan ukuran penyebaran data. 10.
Siswa diajak untuk mengajukan pertanyaan terkait dengan permasalahan tersebut
kepada guru maupun teman sekelompok. 11.
Siswa dan guru bersama-sama melakukan tanya-jawab
membahas materi
yang berkaitan dengan ukuran penyebaran data.
60 menit
Kegiatan Penutup
Refleksi dan rangkuman
12. Guru mengajak siswa untuk merangkum
dan merefleksikan hasil dari kegiatan pembelajaran pada pertemuan hari ini
melalui tanya jawab.
Tindak lanjut
13. Guru memberikan PR untuk siswa sebagai
latihan. 14.
Guru mengingatkan
siswa untuk
mempelajari materi yang selanjutnya,
15 menit
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu
yaitu membaca dan menyajikan tabel distribusi dan histogram.
5. Pertemuan 5 2 x 45 menit
Indikator yang dikembangkan: 4.9.1
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu Kegiatan
Awal
1. Guru memberikan salam dan mengajak
siswa berdoa. 2.
Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta.
3. Guru mengecek kesiapan siswa dalam
mengikuti pembelajaran hari ini. 4.
Guru menjelaskan
tentang agenda
pembelajaran pada pertemuan hari ini. 5.
Guru dan siswa bersama-sama membahas latihan soal yang dianggaap sulit.
6. Guru mereview materi pada pertemuan
sebelumnya yaitu ukuran penyebaran data. 7.
Guru memberikan apersepsi dan motivasi untuk
melanjutkan materi
tentang membaca dan menyajikan tabel distribusi
dan histogram.
15 menit
Kegiatan Inti 8. Siswa mengamati masalah yang ada di
buku paket. 9.
Siswa dan guru bersama-sama melakukan diskusi membahas materi yang berkaitan
dengan membaca dan menyajikan tabel distribusi dan histogram.
60 menit
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu
10. Siswa diajak untuk mengajukan pertanyaan
terkait dengan permasalahan tersebut kepada guru maupun teman sekelompok.
11. Siswa dan guru bersama-sama melakukan
tanya-jawab membahas
materi yang
berkaitan dengan
membaca dan
menyajikan tabel distribusi dan histogram.
Kegiatan Penutup
Refleksi dan rangkuman
15. Guru mengajak siswa untuk merangkum
dan merefleksikan hasil dari kegiatan pembelajaran pada pertemuan hari ini
melalui tanya jawab.
Tindak lanjut
16. Guru memberikan PR untuk siswa sebagai
latihan.
15 menit
6. Pertemuan 6 2 x 45 menit
Indikator yang dikembangkan: Latihan Soal dari LKS
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu Kegiatan
Awal
1. Guru memberikan salam dan mengajak
siswa berdoa. 2.
Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta.
3. Guru mengecek kesiapan siswa dalam
mengikuti pembelajaran hari ini. 4.
Guru mereview materi apa saja yang sudah dipelajari pada Statistika.
5. Guru dan siswa bersama-sama membahas
latihan soal yang dianggaap sulit.
15 menit
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu Kegiatan Inti 6.
Guru membagi siswa ke dalam kelompok dengan setiap kelompok terdiri dari 4
siswa. 7.
Siswa diberikan LKS untuk didiskusikan bersama di dalam kelompok.
60 menit
Kegiatan Penutup
Refleksi dan rangkuman
8. Guru mengajak siswa untuk merangkum
dan merefleksikan hasil dari kegiatan pembelajaran pada pertemuan hari ini
melalui tanya jawab.
Tindak lanjut
9. Guru
mengingatkan siswa
untuk mempelajari
semua materi
karena pertemuan
selanjutnya akan
diakan ulangan harian.
15 menit
7. Pertemuan 7 2 x 45 menit: ULANGAN HARIAN
H. PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMIDIAL, dan PENGAYAAN
1. Instrumen dan Teknik Penilaian
1. Teknik Penilaian
: Pengamatan dan tes 2.
Prosedur Penilaian
No. Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
1. Pengetahuan
1. Mendeskripsikan
dan menggunakan berbagai ukuran
pemusatan data.
2.
Mendeskripsikan dan
Tugas dan Ulangan
Saat mengerjakan
soal
No. Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
menggunakan berbagai ukuran letak dan penyebaran data.
2. Keterampilan
1. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kehidupan nyata dengan menyajikan dan
mengolah data
statistik deskriptif ke dalam tabel
distribusi dan histogram.
Pengamat an
Saat mengerjakan
soal
2. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
Ketentuan dilakukan remidi yaitu: 1.
Ketika ¾ dari jumlah siswa tidak tuntas KKM. 2.
Soal remidi Ketentuan dilakukan pengayaan yaitu:
1. Ketika siswa telah mencapai KKM
2.
Soal pengayaan
I. MEDIA, ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
Media:
1. Power point
Alat:
1.
LCD
2.
Penggaris
3.
Spidol
4.
Papan tulis
Bahan: - Sumber Belajar:
1. Buku Matematika SMAMA dan SMKMAK Kelas XI Semester 2
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tahun 2014. 2.
Lembar Kerja Siswa LKSlatihan soal 3.
Internet
Depok, 5 Januari 2017 Praktikan
Lusia Widya Kristianti
NIM 131414053
Mengetahui, Dosen Pembimbing
Dewa Putu Wiadnyana, S.Pd., M.Sc. NPP. 2446
Guru Pembimbing
Dr. Slamet Wijono, M.Pd.
NIP. 19721005 200604 1 02
Lampiran D.1
Daftar Hadir Siswa Kelas Eksperimen No. Absen
Siswa PERTEMUAN
1 2
3 4
5 6
1
2
3
4
s
5
6
7
8
a
a
9
s
10
11
i
12
s
13
14
15
16
17
a
a
18
19
20
21
22
23