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RÉSUMÉ
Wulansari, Ayu. 2011. L’efficacité de l’utilisation ‘média audio visuel en
microsoft powerpoint’ comme un média de l’apprentissage aux lycée classe X SMA N 1 Petarukan Pemalang pour enrichir le vocabulaire. Mémoire.
Département des langues et des littératures étrangères, du programme de l‟enseignement du français, de la Faculté des Langues et des Arts de
l‟Université d‟État de Semarang. Directeurs I: Tri Eko Agustiningrum, S.Pd, M.Pd, II: Mohammad Syaefudin, S.Pd, M.Pd.
Mots clés : vocabulaire, média audio visuel en microsoft powerpoint.
I. L‟introduction
Pour apprendre une langue étrangère, on doit maîtriser tout d‟abord le vocabulaire parce qu‟il nous supporte de se communiquer. Le vocabulaire est
important dans l‟enseignement du français parcequ‟on ne peut pas construire des phrases sans mots. La maîtrise du vocabulaire est un des aspects le plus important
dans l‟enseignement du français parce qu‟on peut bien comprendre ou construire des phrases grâce à cet aspect. La qualité de la compétence de la langue d‟une
personne est dépendu de la qualité du vocabulaire Tarigan 1993:2. En réalité, les lycéens ont encore de
s difficultés d‟utiliser le vocabulaire pour
la construction, alors ils ont peur de s‟exprimer. C‟est pourquoi, il est important de trouver un moyen pour résoudre ce problème.
Le professeur du français doit trouver un moyen afin que les apprenants n‟oublient pas facilement le vocabulaire. Dans ce mémoire, nous utilisons le
média d‟audio visuel en „microsoft powerpoint‟ pour que 1 Il facilite les lycéens à mémoriser le vocabulaire ; 2 le temps soit éfficace ; 3 le matière soit
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présentable plusieurs fois ; 4 le matière soit renouveller à la prochaine selon les besoins.
L‟objectif majeur de ce mémoire est d‟aider les lycéens à apprendre facilement le vocabulaire en utilisant Microsoft Powerpoint.
Pour réaliser cet objectif, j‟ai conduit une recherche expérimentale. J‟ai commencé à
tester la compétence des lycéens avant l‟enseignement pré-test, puis j‟ai fait le traitement. Ensuite, j‟ai donné le test final post-test. J‟ai noté les
réponses et les ai calculées statistiquement. Pour répondre à la deuxième question, j‟ai analysé les erreurs et enfin, j‟ai tiré la conclusion. Nous commencerons par
l‟explication du média d‟audio visuel en „microsoft powerpoint’ et en suivant le
processus de l‟application du média d‟audio visuel en „microsoft powerpoint’. J‟ai fini par tirer la conclusion.
II. La Théorie
