PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MITIGASI GEMPA BUMI DALAM SUB TEMA LETAK WILAYAH DAN PENGARUHNYA BAGI Pengembangan Media Video Animasi Mitigasi Gempa Bumi Dalam Sub Tema Keadaan Alam Indonesia Untuk Siswa Kelas Vii SMPN 01 Surakarta.
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MITIGASI GEMPA BUMI
DALAM SUB TEMA LETAK WILAYAH DAN PENGARUHNYA BAGI
KEADAAN ALAM INDONESIA UNTUK SISWA KELAS VII SMPN 01
SURAKARTA
Usulan Penulisan Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Geografi
Diajukan oleh :
MARISKA FITRIANI
A610120002
Kepada:
PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Desember, 2016
i
Motto
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum
sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri” (Q.S Ar-Ra’d
ayat 11)
“Dan Kami pasti akan menguji kamu dengan sedikit ketakutan,
kelaparan, kekurangan harta, jiwa, dan buah-buahan. Dan
sampaikanlah kabar gembira kepada orang-orang yang sabar” (Q.S
Al-Baqarah ayat 155)
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.
Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.” (Q.S Asy-Syarh
ayat 5)
“Maka ingatlah kepada-Ku, Aku pun akan ingat kepadamu. Dan
janganlah kamu ingkar kepada-Ku” (Q.S Al-Baqarah ayat 152)
“Wahai oarang yang beriman, mohonlah pertolongan kepada Allah
dengan sabar dan salat. Sungguh, Allah beserta orang-orang yang
sabar” (Q.S Al-Baqarah ayat 153)
Dalam suatu pekerjaan, bekerja dan bersahalah sebaik mungkin,
mengenai hasil yang menentukan ialah Allah SWT. Ikhlas dan sabar
kunci kesuksesan. (Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan
skripsi. Persembahan karya tulis ini dengan tulus kami persembahkan kepada:
1. Kedua orang tua yang senantiasa mendoakan dan mendukung baik secara
riil maupun materiil. Semoga Allah membalas segala kebaikan bapak dan
ibu,
senantiasa diberikan kenikmatan jasmani
dan rohani
serta
dilimpahkan rizki yang berkah oleh Allah SWT.
2. Adik-adikku tersayang, terima kasih atas doa dan dukungannya semoga
Allah mengabulkan setiap doa-doa yang dilantunkan dan semoga menjadi
orang sukses.
3. Teman-temanku pendidikan geografi yang selalu mendukung, menyemati,
dan membantu proses penuliisan skripsi terkhusus Eka Nur Aliyah, Elina
Cahyanti, Rizka Atika, Filyas, Ikun Onesia, Damas, Seno Wagiman,
Chairul, dan Ibnu.
4. Semua teman sekaligus keluarga MALIMPA khususnya Asso’ Adhi S
yang selalu mendukung dan membimbing pembuatan media pembelajaran.
5. Teman di kost dinda Alfatkah Gita setiatias yang selalu mendukungku saat
senang maupun susah.
6. Dosen pendidikan geografi, terima kasih atas bimbingan dan ilmu yang
diberikan.
7. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MITIGASI GEMPA BUMI
DALAM SUB TEMA KEADAAN ALAM INDONESIA UNTUK SISWA
KELAS VII SMPN 01 SURAKARTA
Abstrak
Tujuan penelitian (1) Mengembangkan media interaktif pada mata pelajaran IPS
kelas VII sub tema keadaan alam Indonesia, (2) Mengetahui efektivitas media
pembelajaran interaktif pada pelajaran IPS kelas VII keadaanalam Indonesia, (3)
Meningkatnya hasil belajar siswa dalam mempelajari materi IPS kelas VII
keadaan alam Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan
(Reseach and Development) dengan menggunakan langkah-langkah dari model
pengembangan Sugiyono. Penelitian dilaksanakan di SMPN 01 Surakarta.
Penentuan sampel menggunakan simple random sampling kemudian pengambilan
data dengan penyebaran angket kebutuhan guru dan angket kebutuhan siswa.
Produk yang dikembangkan ialah media pembelajaran video animasi yang masuk
dalam pelajaran IPS kondisi geologi Indonesia sub tema keadaan alam Indonesia.
Video telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media kemudian diujikan. Hasil
penelitian terdapat perbedaan yang signifikan terbukti dengan adanya perolehan
hasil belajar melalui pre test dan post test. Setelah diuji t-test mendapatkan hasil
sig(2-tailed) 0,000 bahwa Ho ditolakdan H1 diterima artinya terdapat perbedaan
hasil pretest dan post test
Kata Kunci: Penelitian dan Pengembangan, Video animasi, Mitigasi, Gempa
vii
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MITIGASI GEMPA BUMI
DALAM SUB TEMA KEADAAN ALAM INDONESIA UNTUK SISWA
KELAS VII SMPN 01 SURAKARTA
Abstract
Reseach have a purpose (1) develop an interactive learning media in social
science study
class VII Sub-themes themes natural state of Indonesia, (2)
determine efectiveness interactive learning media media in social science study
class VII sub-themes natural state of Indonesia, (3) improving student learning
outcomes
in social science study
class VII sub- themes natural state of
Indonesia. The research is reseach and development using Sugiyono’s develop
model. Reseach conducted in junior high school 01 of Surakarta. the sampling
using simple random sampling and then, collect data by distributing questionaries
need of teachers and student’s needs questionaire. Product develop is video
animation intructional media are included in social science subject geological
condition of the sub-themes Indonesia natutal state. Video has been validated by
subject matter expert and media expert. The result of reseach carried there is a
significant difference, As evidence by the acquisition of learning outcomes
through pre test and post test. after tested by t-test get result sig(2-tailed) 0,000
that Ho refused And H1 accepted, the meaning that there are differences in the
result of pre test and post test.
Keyword: Reseach and development, video animation, Mitigation, Earthquake
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PEERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PEERSEMBAHAN ....................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
ABSTRACT ..................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................................................
7
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
8
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori .........................................................................................
10
1. Strategi Pembelajaran.....................................................................
10
2. Model Pembelajaran.......................................................................
11
3. Metode Pembelajaran .....................................................................
15
4. Media Pembelajaran .......................................................................
16
5. Keadaan Geologi Indonesia ...........................................................
20
6. Mitigasi Bencana Gempa Bumi .....................................................
21
B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ....................................................
23
C. Kerangka Berpikir ................................................................................
24
D. Hipotesis...............................................................................................
26
x
BAB III METODE PENELITIAN
A. Model Pengembangan ..........................................................................
27
B. Prosedur Pengembangan Produk ..........................................................
30
1. Pengembangan Produk ...................................................................
30
a. Desain Pengembangan Produk .................................................
30
b. Subyek Pengembangan.............................................................
30
c. Jenis Data .................................................................................
30
d. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
30
e. Teknik Analisis Data ................................................................
31
2. Uji Coba Produk .............................................................................
32
a.
Desain Uji Coba .......................................................................
32
b.
Subyek Uji Coba ......................................................................
32
c.
Jenis Data .................................................................................
32
d.
Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...............................
32
e.
Teknik Analisis Data ................................................................
36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Sekolah .................................................................................
39
B. Kriteria Bahan Ajar ..............................................................................
42
C. Analisis Angket Kebutuhan..................................................................
43
1. Angket Kebutuhan Siswa ...............................................................
43
2. Angket Kebutuhan Guru ................................................................
44
D. Hasil Pengembangan ............................................................................
45
E. Langkah Proses Pengembangan ...........................................................
47
F. Eksperimen Produk Pengembangan .....................................................
52
1.
Perangkat Pembelajaran ................................................................
52
2.
Instrumen Penelitian ......................................................................
52
3.
Pelaksanaan Penelitian ..................................................................
54
4.
Deskripsi Data Hasil Eksperimen .................................................
62
xi
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .............................................................................................. 68
B. Inmplikasi ............................................................................................. 68
C. Saran ..................................................................................................... 69
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 70
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Waktu Penelitian .............................................................................. 29
Tabel 3.2 Kisi-kisi dan Jenis Soal .................................................................... 34
Tabel 4.1 Jumlah Peserta Didik yang Diterima di SMPN 01 Surakarta .......... 41
Tabel 4.2. Rata-Rata nilai UAN SMPN 01 Surakarta ....................................
41
Tabel 4.3 Instrumen Angket Kebutuhan Siswa................................................ 43
Tabel 4.4 Instrumen Angket Kebutuhan Guru ................................................. 44
Tabel 4.5 Instrumen Penilaian Ahli Media ...................................................... 45
Tabel 4.6 Instrumen Penilaian Ahli Materi ...................................................... 46
Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas............................................................................ 53
Tabel 4.8 Hasil Uji Reliabilitas ........................................................................ 54
Tabel 4.9 Hasil Nilai Pre Test ......................................................................... 55
Tabel 4.10 Hasil Nilai Post Test ..................................................................... 57
Tabel 4.11 Hasil Rata-rata Nilai Pre test dan post test .................................... 58
Tabel 4.12 Rata-rata Hasil Belajar ................................................................... 59
Tabel 4.13 Hasil Uji Normalitas Pre Test ........................................................ 62
Tabel 4.14 Hasil Uji Normalitas Post Test ...................................................... 63
Tabel 4.15 Hasil Uji Homogenitas ................................................................... 64
Tabel 4.16 Hasil Uji t ....................................................................................... 65
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Scene I Jalur Evakuasi SMPN 01 Surakarta................................. 48
Gambar 4.2 Scene Jalur II Jalur Evakuasi SMPN 01 Surakarta ...................... 48
Gambar 4.3 Scene Titik Kumpul SMPN 01 Surakarta .................................... 49
Gambar 4.4 Video Pembukaan menggunakan Wondershare ........................... 49
Gambar 4.5 Video Penutup menggunakan Wondershare ................................ 50
Gambar 4.6 Video Inti materi Ring of Fire ...................................................... 50
Gambar 4.7 Video Materi Pergerakan Lempeng ............................................. 51
Gambar 4.8 Video Materi Gempa Bumi .......................................................... 51
Gambar 4.9 Siswa Mengerjakan Soal Pre Test ................................................ 59
Gambar 4.10 Siswa Berdiskusi ....................................................................... 60
Gambar 4.11 Proses Belajar Menggunakan Video Animasi di Baris Pertama 60
Gambar 4.12 Proses Belajar Menggunakan Video Animasi di Baris Kedua.. 61
Gambar 4.13 Siswa Mengerjakan Soal Post Test ............................................ 61
xiv
LAMPIRAN
Lampiran 1 Profil SMPN 01 Surakarta ................................................................. 72
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .................................................. 83
Lampiran 3 Kisi-Kisi Soal .................................................................................... 90
Lampiran 4 Hasil Pre test dan Post Test ............................................................... 92
Lampiran 5 Angket Kebutuhan Guru dan Siswa .................................................. 96
Lampiran 6 Dokumentasi ................................................................................... 98
Lampiran 7 Peta Lokasi Sekolah......................................................................... 103
xv
DALAM SUB TEMA LETAK WILAYAH DAN PENGARUHNYA BAGI
KEADAAN ALAM INDONESIA UNTUK SISWA KELAS VII SMPN 01
SURAKARTA
Usulan Penulisan Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Geografi
Diajukan oleh :
MARISKA FITRIANI
A610120002
Kepada:
PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Desember, 2016
i
Motto
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum
sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri” (Q.S Ar-Ra’d
ayat 11)
“Dan Kami pasti akan menguji kamu dengan sedikit ketakutan,
kelaparan, kekurangan harta, jiwa, dan buah-buahan. Dan
sampaikanlah kabar gembira kepada orang-orang yang sabar” (Q.S
Al-Baqarah ayat 155)
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.
Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.” (Q.S Asy-Syarh
ayat 5)
“Maka ingatlah kepada-Ku, Aku pun akan ingat kepadamu. Dan
janganlah kamu ingkar kepada-Ku” (Q.S Al-Baqarah ayat 152)
“Wahai oarang yang beriman, mohonlah pertolongan kepada Allah
dengan sabar dan salat. Sungguh, Allah beserta orang-orang yang
sabar” (Q.S Al-Baqarah ayat 153)
Dalam suatu pekerjaan, bekerja dan bersahalah sebaik mungkin,
mengenai hasil yang menentukan ialah Allah SWT. Ikhlas dan sabar
kunci kesuksesan. (Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan
skripsi. Persembahan karya tulis ini dengan tulus kami persembahkan kepada:
1. Kedua orang tua yang senantiasa mendoakan dan mendukung baik secara
riil maupun materiil. Semoga Allah membalas segala kebaikan bapak dan
ibu,
senantiasa diberikan kenikmatan jasmani
dan rohani
serta
dilimpahkan rizki yang berkah oleh Allah SWT.
2. Adik-adikku tersayang, terima kasih atas doa dan dukungannya semoga
Allah mengabulkan setiap doa-doa yang dilantunkan dan semoga menjadi
orang sukses.
3. Teman-temanku pendidikan geografi yang selalu mendukung, menyemati,
dan membantu proses penuliisan skripsi terkhusus Eka Nur Aliyah, Elina
Cahyanti, Rizka Atika, Filyas, Ikun Onesia, Damas, Seno Wagiman,
Chairul, dan Ibnu.
4. Semua teman sekaligus keluarga MALIMPA khususnya Asso’ Adhi S
yang selalu mendukung dan membimbing pembuatan media pembelajaran.
5. Teman di kost dinda Alfatkah Gita setiatias yang selalu mendukungku saat
senang maupun susah.
6. Dosen pendidikan geografi, terima kasih atas bimbingan dan ilmu yang
diberikan.
7. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vi
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MITIGASI GEMPA BUMI
DALAM SUB TEMA KEADAAN ALAM INDONESIA UNTUK SISWA
KELAS VII SMPN 01 SURAKARTA
Abstrak
Tujuan penelitian (1) Mengembangkan media interaktif pada mata pelajaran IPS
kelas VII sub tema keadaan alam Indonesia, (2) Mengetahui efektivitas media
pembelajaran interaktif pada pelajaran IPS kelas VII keadaanalam Indonesia, (3)
Meningkatnya hasil belajar siswa dalam mempelajari materi IPS kelas VII
keadaan alam Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan
(Reseach and Development) dengan menggunakan langkah-langkah dari model
pengembangan Sugiyono. Penelitian dilaksanakan di SMPN 01 Surakarta.
Penentuan sampel menggunakan simple random sampling kemudian pengambilan
data dengan penyebaran angket kebutuhan guru dan angket kebutuhan siswa.
Produk yang dikembangkan ialah media pembelajaran video animasi yang masuk
dalam pelajaran IPS kondisi geologi Indonesia sub tema keadaan alam Indonesia.
Video telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media kemudian diujikan. Hasil
penelitian terdapat perbedaan yang signifikan terbukti dengan adanya perolehan
hasil belajar melalui pre test dan post test. Setelah diuji t-test mendapatkan hasil
sig(2-tailed) 0,000 bahwa Ho ditolakdan H1 diterima artinya terdapat perbedaan
hasil pretest dan post test
Kata Kunci: Penelitian dan Pengembangan, Video animasi, Mitigasi, Gempa
vii
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MITIGASI GEMPA BUMI
DALAM SUB TEMA KEADAAN ALAM INDONESIA UNTUK SISWA
KELAS VII SMPN 01 SURAKARTA
Abstract
Reseach have a purpose (1) develop an interactive learning media in social
science study
class VII Sub-themes themes natural state of Indonesia, (2)
determine efectiveness interactive learning media media in social science study
class VII sub-themes natural state of Indonesia, (3) improving student learning
outcomes
in social science study
class VII sub- themes natural state of
Indonesia. The research is reseach and development using Sugiyono’s develop
model. Reseach conducted in junior high school 01 of Surakarta. the sampling
using simple random sampling and then, collect data by distributing questionaries
need of teachers and student’s needs questionaire. Product develop is video
animation intructional media are included in social science subject geological
condition of the sub-themes Indonesia natutal state. Video has been validated by
subject matter expert and media expert. The result of reseach carried there is a
significant difference, As evidence by the acquisition of learning outcomes
through pre test and post test. after tested by t-test get result sig(2-tailed) 0,000
that Ho refused And H1 accepted, the meaning that there are differences in the
result of pre test and post test.
Keyword: Reseach and development, video animation, Mitigation, Earthquake
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PEERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PEERSEMBAHAN ....................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
ABSTRACT ..................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................................................
7
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
8
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori .........................................................................................
10
1. Strategi Pembelajaran.....................................................................
10
2. Model Pembelajaran.......................................................................
11
3. Metode Pembelajaran .....................................................................
15
4. Media Pembelajaran .......................................................................
16
5. Keadaan Geologi Indonesia ...........................................................
20
6. Mitigasi Bencana Gempa Bumi .....................................................
21
B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ....................................................
23
C. Kerangka Berpikir ................................................................................
24
D. Hipotesis...............................................................................................
26
x
BAB III METODE PENELITIAN
A. Model Pengembangan ..........................................................................
27
B. Prosedur Pengembangan Produk ..........................................................
30
1. Pengembangan Produk ...................................................................
30
a. Desain Pengembangan Produk .................................................
30
b. Subyek Pengembangan.............................................................
30
c. Jenis Data .................................................................................
30
d. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
30
e. Teknik Analisis Data ................................................................
31
2. Uji Coba Produk .............................................................................
32
a.
Desain Uji Coba .......................................................................
32
b.
Subyek Uji Coba ......................................................................
32
c.
Jenis Data .................................................................................
32
d.
Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...............................
32
e.
Teknik Analisis Data ................................................................
36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Sekolah .................................................................................
39
B. Kriteria Bahan Ajar ..............................................................................
42
C. Analisis Angket Kebutuhan..................................................................
43
1. Angket Kebutuhan Siswa ...............................................................
43
2. Angket Kebutuhan Guru ................................................................
44
D. Hasil Pengembangan ............................................................................
45
E. Langkah Proses Pengembangan ...........................................................
47
F. Eksperimen Produk Pengembangan .....................................................
52
1.
Perangkat Pembelajaran ................................................................
52
2.
Instrumen Penelitian ......................................................................
52
3.
Pelaksanaan Penelitian ..................................................................
54
4.
Deskripsi Data Hasil Eksperimen .................................................
62
xi
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .............................................................................................. 68
B. Inmplikasi ............................................................................................. 68
C. Saran ..................................................................................................... 69
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 70
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Waktu Penelitian .............................................................................. 29
Tabel 3.2 Kisi-kisi dan Jenis Soal .................................................................... 34
Tabel 4.1 Jumlah Peserta Didik yang Diterima di SMPN 01 Surakarta .......... 41
Tabel 4.2. Rata-Rata nilai UAN SMPN 01 Surakarta ....................................
41
Tabel 4.3 Instrumen Angket Kebutuhan Siswa................................................ 43
Tabel 4.4 Instrumen Angket Kebutuhan Guru ................................................. 44
Tabel 4.5 Instrumen Penilaian Ahli Media ...................................................... 45
Tabel 4.6 Instrumen Penilaian Ahli Materi ...................................................... 46
Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas............................................................................ 53
Tabel 4.8 Hasil Uji Reliabilitas ........................................................................ 54
Tabel 4.9 Hasil Nilai Pre Test ......................................................................... 55
Tabel 4.10 Hasil Nilai Post Test ..................................................................... 57
Tabel 4.11 Hasil Rata-rata Nilai Pre test dan post test .................................... 58
Tabel 4.12 Rata-rata Hasil Belajar ................................................................... 59
Tabel 4.13 Hasil Uji Normalitas Pre Test ........................................................ 62
Tabel 4.14 Hasil Uji Normalitas Post Test ...................................................... 63
Tabel 4.15 Hasil Uji Homogenitas ................................................................... 64
Tabel 4.16 Hasil Uji t ....................................................................................... 65
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Scene I Jalur Evakuasi SMPN 01 Surakarta................................. 48
Gambar 4.2 Scene Jalur II Jalur Evakuasi SMPN 01 Surakarta ...................... 48
Gambar 4.3 Scene Titik Kumpul SMPN 01 Surakarta .................................... 49
Gambar 4.4 Video Pembukaan menggunakan Wondershare ........................... 49
Gambar 4.5 Video Penutup menggunakan Wondershare ................................ 50
Gambar 4.6 Video Inti materi Ring of Fire ...................................................... 50
Gambar 4.7 Video Materi Pergerakan Lempeng ............................................. 51
Gambar 4.8 Video Materi Gempa Bumi .......................................................... 51
Gambar 4.9 Siswa Mengerjakan Soal Pre Test ................................................ 59
Gambar 4.10 Siswa Berdiskusi ....................................................................... 60
Gambar 4.11 Proses Belajar Menggunakan Video Animasi di Baris Pertama 60
Gambar 4.12 Proses Belajar Menggunakan Video Animasi di Baris Kedua.. 61
Gambar 4.13 Siswa Mengerjakan Soal Post Test ............................................ 61
xiv
LAMPIRAN
Lampiran 1 Profil SMPN 01 Surakarta ................................................................. 72
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .................................................. 83
Lampiran 3 Kisi-Kisi Soal .................................................................................... 90
Lampiran 4 Hasil Pre test dan Post Test ............................................................... 92
Lampiran 5 Angket Kebutuhan Guru dan Siswa .................................................. 96
Lampiran 6 Dokumentasi ................................................................................... 98
Lampiran 7 Peta Lokasi Sekolah......................................................................... 103
xv