Apersepsi : Guru menanyakan pengetahuan awal siswa Motivasi : guru bersama siswa menyanyikan lagu Orientasi : guru dan siswa bertanya jawab tentang isi
LAMPIRAN 3
LEMBAR KERJA SISWA
Nama Anggota Kelompok 3.
4.
Petunjuk :
3. Berkumpullah dalam
kelompok masing-
masing 2 orang 4. Kerjakanlah soal-soal sesuai dengan petunjuk
bersama teman-teman sekelompokmu
Satuan Pendidikan : SD Negri Kalasan 1
Kelassemester : IVII
Temasubtema : Peduli Tehadap Lingkungan
HidupKeberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Muatan Pembelajaran Terkait : IPA, Bahasa Indonesia, SBdP
Pembelajaran ke- : 1 satu
Alokasi Waktu : 8x35 menit
Tujuan Pembelajaran Muatan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran SBDP
Pengetahuan
18.1.1.1 Siswa mampu menyebutkan 4 langkah-langkah membuat kolase tumbuhan padi melalui penugasan
dengan tepat.
Keterampilan
4.3.1.2 Siswa mampu membuat kolase tumbuhan padi dengan berbagai bahan di lingkungan sekitar secara individu
dengan tepat.
IPA Pengetahuan
3.4.1.2 Siswa mampu mendeskripsikan daur hidup padi melalui pengamatan dengan tepat.
Keterampilan
4.2.1.2 Siswa mampu membuat siklus daur hidup padi melalui teks yang telah dibaca dengan tepat.
BAHASA iNDONESIA Pengetahuan
3.4.1.2 Siswa mampu menjawab pertanyaan tentang teks petualangan mengenai perumbuhan padi melalui teks
yang telah dibaca dengan tepat.
Keterampilan
4.3.2
Siswa mampu Menceritakan kembali teks petualangan mengenai perumbuhan padi secara runtut dan
menggunakan kosakata baku dalam bentuk tulisan. melalui kegiatan mengamati dengan tepat.
Amatilah gambar dibawah ini atau saat ditunjuk guru dengan tepat
Setelah mengamati gambar di atas, buatlah pertanyaan dan sampaikanlah secara lisan kepada gurumu
Penggalan 1
Ayo amati
Ayo Menanya
Bacalah teks dibawah ini dengan nyaring, perhatikan pula tanda baca
Ayo Mencoba
Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks yang telah kalian baca 5. Apa yang dilakukan Beni dan ayah di Kerawang?
6. Berapa lama proses tumbuh padi? 7. Apa yang dimaksud dengan gaba?
8. Bagaimana perasaan Beni setelah mengetahui proses tumbuhnya padi?
Diskusikan jawaban kalian dengan teman sebangkumu jika memiliki jawaban yang berbeda dan sampaikan pendapat kalian dengan santun
Ayo Menalar
1.
2.
3.
4.
Ayo Mengomunikasikan
Amatilah kembali gambar yang ditunjukan gurumu melalui media
pop up
Serta bacalah kembali teks tentang perumbuhan padi di atas
Ceritakanlah kembali teks yang telah kalian baca secara beruntun dalam bentuk tulisan
Penggalan 2
Ayo Amati
Ayo Mencoba
Buatlah siklus tahapan-tahapan pertumbuhan padi berdasarkan teks yang telah kalian baca
Ayo Mengomunikasikan
Bacalah hasil tulisanmu di depan kelas
Ayo Menalar
Perhatikanlah langkah-langkah membuat Kolase dibawah ini
Buatlah karya kolase tahapan pertumbuhan tanaman padi dengan memperhatikan langkah- langkah di atas
Ayo Amati
Penggalan 3
Ayo Mencoba
Ceritakanlah tentang karya kolasemu di depan kelas
Kerjakanlah soal di bawah ini secara mandiri dan dengan benar Sebutkanlah 4 langkah membuat karya kolase daur hidup tanaman padi
Ayo Mengomunikasikan
Ayo Menalar
1.
2.
3.
4.
LAMPIRAN 4 SOAL
POST TEST
1. Apa yang dimaksud gabah?
2. Jelaskan daur hidup padi secara singkat menggunakan bahasamu sendiri
3. Berapa lama proses tumbuh padi?
REFLEKSI
1. Apa yang kalian rasakan selama mengikuti kegiatan pembelajaran hari ini? Mengapa?
2. Hal-hal apa yang kamu anggap berharga selama mengikuti pembelajaran hari ini?
3. Kesulitan-kesulitan apa yang kalian temui saat mengikuti pembelajaran hari ini?
4. Jika kamu menemukan kesulitan selama pembelajaran, usaha apa yang akan kamu lakukan untuk mengatasi kesulitan itu?
BIODATA PENULIS
Maria Rikaria Andung lahir di Kupang, Provinsi Nusa Tenggara Timur, pada tanggal 25 Maret 1995. Memulai
pendidikan sekolah dasar diperoleh di SDK St. Yohanes Don Bosco, Sekolah Menengah Pertama di SMP St. Klaus, Sekolah
Menengah Atas diperoleh di SMA St. Klaus. Pada Tahun 2013, melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi
di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta sebagai Mahasiswa PPGT Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Masa pendidikan di Universitas Sanata Dharma diakhiri dengan menulis
skripsi sebagai tugas akhir dengan judul ”Pengembangan Media Pembelajaran Konvensional
pop up book
pada Materi Daur Hidup untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Kalasan 1”.