Apersepsi : Guru menanyakan pengetahuan awal siswa Motivasi : guru bersama siswa menyanyikan lagu Orientasi : guru dan siswa bertanya jawab tentang isi

LAMPIRAN 3 LEMBAR KERJA SISWA Nama Anggota Kelompok 3. 4. Petunjuk : 3. Berkumpullah dalam kelompok masing- masing 2 orang 4. Kerjakanlah soal-soal sesuai dengan petunjuk bersama teman-teman sekelompokmu Satuan Pendidikan : SD Negri Kalasan 1 Kelassemester : IVII Temasubtema : Peduli Tehadap Lingkungan HidupKeberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Muatan Pembelajaran Terkait : IPA, Bahasa Indonesia, SBdP Pembelajaran ke- : 1 satu Alokasi Waktu : 8x35 menit Tujuan Pembelajaran Muatan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran SBDP Pengetahuan 18.1.1.1 Siswa mampu menyebutkan 4 langkah-langkah membuat kolase tumbuhan padi melalui penugasan dengan tepat. Keterampilan 4.3.1.2 Siswa mampu membuat kolase tumbuhan padi dengan berbagai bahan di lingkungan sekitar secara individu dengan tepat. IPA Pengetahuan 3.4.1.2 Siswa mampu mendeskripsikan daur hidup padi melalui pengamatan dengan tepat. Keterampilan 4.2.1.2 Siswa mampu membuat siklus daur hidup padi melalui teks yang telah dibaca dengan tepat. BAHASA iNDONESIA Pengetahuan 3.4.1.2 Siswa mampu menjawab pertanyaan tentang teks petualangan mengenai perumbuhan padi melalui teks yang telah dibaca dengan tepat. Keterampilan 4.3.2 Siswa mampu Menceritakan kembali teks petualangan mengenai perumbuhan padi secara runtut dan menggunakan kosakata baku dalam bentuk tulisan. melalui kegiatan mengamati dengan tepat. Amatilah gambar dibawah ini atau saat ditunjuk guru dengan tepat Setelah mengamati gambar di atas, buatlah pertanyaan dan sampaikanlah secara lisan kepada gurumu Penggalan 1 Ayo amati Ayo Menanya Bacalah teks dibawah ini dengan nyaring, perhatikan pula tanda baca Ayo Mencoba Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks yang telah kalian baca 5. Apa yang dilakukan Beni dan ayah di Kerawang? 6. Berapa lama proses tumbuh padi? 7. Apa yang dimaksud dengan gaba? 8. Bagaimana perasaan Beni setelah mengetahui proses tumbuhnya padi? Diskusikan jawaban kalian dengan teman sebangkumu jika memiliki jawaban yang berbeda dan sampaikan pendapat kalian dengan santun Ayo Menalar 1. 2. 3. 4. Ayo Mengomunikasikan Amatilah kembali gambar yang ditunjukan gurumu melalui media pop up Serta bacalah kembali teks tentang perumbuhan padi di atas Ceritakanlah kembali teks yang telah kalian baca secara beruntun dalam bentuk tulisan Penggalan 2 Ayo Amati Ayo Mencoba Buatlah siklus tahapan-tahapan pertumbuhan padi berdasarkan teks yang telah kalian baca Ayo Mengomunikasikan Bacalah hasil tulisanmu di depan kelas Ayo Menalar Perhatikanlah langkah-langkah membuat Kolase dibawah ini Buatlah karya kolase tahapan pertumbuhan tanaman padi dengan memperhatikan langkah- langkah di atas Ayo Amati Penggalan 3 Ayo Mencoba Ceritakanlah tentang karya kolasemu di depan kelas Kerjakanlah soal di bawah ini secara mandiri dan dengan benar Sebutkanlah 4 langkah membuat karya kolase daur hidup tanaman padi Ayo Mengomunikasikan Ayo Menalar 1. 2. 3. 4. LAMPIRAN 4 SOAL POST TEST 1. Apa yang dimaksud gabah? 2. Jelaskan daur hidup padi secara singkat menggunakan bahasamu sendiri 3. Berapa lama proses tumbuh padi? REFLEKSI 1. Apa yang kalian rasakan selama mengikuti kegiatan pembelajaran hari ini? Mengapa? 2. Hal-hal apa yang kamu anggap berharga selama mengikuti pembelajaran hari ini? 3. Kesulitan-kesulitan apa yang kalian temui saat mengikuti pembelajaran hari ini? 4. Jika kamu menemukan kesulitan selama pembelajaran, usaha apa yang akan kamu lakukan untuk mengatasi kesulitan itu? BIODATA PENULIS Maria Rikaria Andung lahir di Kupang, Provinsi Nusa Tenggara Timur, pada tanggal 25 Maret 1995. Memulai pendidikan sekolah dasar diperoleh di SDK St. Yohanes Don Bosco, Sekolah Menengah Pertama di SMP St. Klaus, Sekolah Menengah Atas diperoleh di SMA St. Klaus. Pada Tahun 2013, melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta sebagai Mahasiswa PPGT Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Masa pendidikan di Universitas Sanata Dharma diakhiri dengan menulis skripsi sebagai tugas akhir dengan judul ”Pengembangan Media Pembelajaran Konvensional pop up book pada Materi Daur Hidup untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Kalasan 1”.