Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia 1.2 Meresapi makna anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan ciri khusus makhluk hidup, hantaran panas, energi listrik dan perubahannya, serta tata surya 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 3.1 Menggali informasi dar teks laporan investigasi tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan, serta campuran dan larutan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.1 Mengamati, menolah dan menyajikan teks laporan investigasi tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan serta campuran dan larutan secara mandiri dalam bahasa Indonesialisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

C. Indikator

IPA 1.1.1 Bersyukur atas terciptanya hewan sebagai bukti kebesaran Tuhan Yang Maha Esa 2.1.1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam berdiskusi dengan teman kelompok 3.6.1 Menyebutkan contoh, bukan contoh, ciri-ciri, dan definisi dari perkembangbiakan vegetatif hewan 4.5.1 Menuliskan fakta mengenai perkembangbiakaan vegetatif hewan Bahasa Indonesia 1.2.1 Bersyukur atas adanya perbedaan perkembangbiakan pada hewan sebagai anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa 2.1.1 Bersikap percaya diri dan tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan 3.1.1 Menyebutkan fakta dari teks investigasi yang dibaca 4.1.1 Menuliskan mind map tentang fakta dar perkembangbiakan hewan yang dipilih.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mencari informasi, siswa mampu mencatat fakta-fakta mengenai perkembangbiakan vegetatif dengan benar dan bertanggungjawab. 2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan perkembangbiakan vegetatif hewan dalam bentuk diagram frayer dengan benar. 3. Setelah membaca teks investigasi, siiswa mampu menemukan fakta dengan benar. 4. Setelah mencari informasi, siswa mampu membuat kerangka mind map teks investigasi tetang perkembangbiakan hewan dengan benar

E. Metode

Pendekatan :Saintifik Metode : diskusi, tanya jawab, latihan, penugasan

F. Materi Pembelajaran

Perkembangbiakan vegetatif hewan dan tumbuhan

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan Awal a. Siswa dikondisikan atau dipersiapkan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. b. Siswa menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya c. Siswa bersa ma guru berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran. d. Guru melakukan presensi e. Guru melakukan apersepsi, yaitu dengan mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengalaman siswa 15 menit Kegiatan Inti a. Siswa mengamati media “Pevita” yang ditampilkan guru. mengamati b. Siswa memenuliskan pertanyaan berkaitan dengan perkembangbiakan vegetatif.. menanya c. Siswa menukarkan pertanyaan dengan teman sebangkunya. d. Siswa duduk secara berkelompok dan mendiskusikan jawaban dari pertanyaan yang didapatkan. mencoba 255 menit