Rubrik Essay Kompetensi yang dinilai: Rubrik PantunSyair Kompetensi yang dinilai:

RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar berbicara dialog secara keseluruhan jelas, tidak menggumam dan dapat dimengerti dialog di beberapa bagian jelas dan dapat dimengerti dialog tidak begitu jelas tapi masih bisa ditangkap maksudnya oleh pendengar dialog secara keseluruhan betul-betul tidak jelas, menggumam dan tidak dapat dimengerti

b. Rubrik Essay Kompetensi yang dinilai:

 Pengetahuan tentang materi dalam essay  Keterampilan memberikan contoh-contoh yang relevan dalam semua jawaban Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 Pengetahuan Siswa menunjukkan pemahaman materi dalam semua jawaban essay Siswa menunjukkan pemahaman materi dalam hampir semua jawaban essay Siswa menunjukkan pemahaman materi dalam beberapa jawaban essay Siswa menunjukkan pemahaman materi hanya jawaban essay Siswa mampu memberikan alasan yang tepat pada semua jawaban Siswa mampu memberikan alasan yang tepat hampir disemua jawaban Siswa mampu memberikan alasan yang tepat pada beberapa jawaban Siswa mampu memberikan alasan pada beberapa jawaban namun kurang tepat Kemandirian Manajemen Waktu attitude Sangat mandiri mengerjakan tugas bahkan selesai sebelum waktunya. Mandiri mengerjakan tugas l dan selesai tepat waktu Masih perlu diingatkan sesekali untuk menyelesaikan tugas Tidak menyelesaikan tugas tepat pada waktunya Keterampilan Siswa mampu memberikan contoh - contoh yang relevan pada semua jawaban Siswa mampu memberikan contoh - contoh yang relevan pada hampir semua jawaban Siswa mampu memberikan contoh - contoh yang relevan pada beberapa jawaban Siswa mampu memberikan contoh - contoh pada beberapa jawaban namun kurang relevan

c. Rubrik PantunSyair Kompetensi yang dinilai:

 Pengetahuan tentang pantunsyair 159 RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar  Keterampilan dalam membuat pantunsyair  Kesungguhan dan tanggung jawab dalam mengerjakan tugas Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 Tata bahasa Pantun disampaikan dengan menggunakan tata bahasa Indonesia yang baik dan baku Terdapat satu atau dua kesalahan dalam tata bahasa Indonesia yang baik dan baku Terdapat tiga atau empat kesalahan dalam tata bahasa Indonesia yang baik dan baku Terdapat lebih dari empat kesalahan dalam tata bahasa Indonesia yang baik dan baku Sikap Seluruh anggota terlihat bersungguh- sungguh dalam mempersiapka n presentasi siswa Beberapa anggota terlihat bersungguh- sungguh dalam mempersiapka n presentasi siswa Siswa terlihat bermain-main namun masih mau memperlihatka n kerja keras mereka sekalipun dalam pengawasan guru Siswa terus bermain-main sekalipun sudah berulang kali diperingatkan oleh guru. Isi PantunSyair Sampiran dan isi pantun sesuai Sebagian sampiran dan isi pantun sesuai Sampiran dan isi pantun agak sesuai Sampiran dan isis pantun tidak sesuai Pantun mengandung pesan dan sangat mudah dipahami Pantun mengandung pesan dan mudah dipahami Pantun mengandung pesan tetapi sulit dipahami maknanya Pantun tidak mengandung pesan Keterampilan berbicara Pengucapan dialog secara keseluruhan jelas, tidak menggumam dan dapat dimengerti Pengucapan dialog di beberapa bagian jelas dan dapat dimengerti Pengucapan dialog tidak begitu jelas tapi masih bisa ditangkap maksudnya oleh pendengar Pengucapan dialog secara keseluruhan betul-betul tidak jelas, menggumam dan tidak dapat dimengerti Mengetahui Kepala Sekolah, Guru Kelas V 160 RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar ___________________ NIP .................................. ___________________ NIP .................................. 161 RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : __________________________________ Kelas Semester : V 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Sub Tema 3 : Manusia dan Lingkungan Pembelajaran Ke : 4 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI KI