MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF KATA BENDA, KATA KERJA, KATA SIFAT DALAM KORAN KOMPAS EDISI JULI - AGUSTUS 2016 Makna Denotatif dan Konotatif Kata Benda, Kata Kerja, Kata Sifat dalam Koran Kompas Edisi Juli - Agustus 2016 Sebagai Implementasi Bahan Ajar T
MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF KATA BENDA, KATA KERJA,
KATA SIFAT DALAM KORAN KOMPAS EDISI JULI - AGUSTUS 2016
SEBAGAI IMPLEMENTASI BAHAN AJAR TINGKAT SMP
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Strata I pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Oleh:
SUPRIYANTI
A310120075
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
iii
Supriyanti
iv
MOTTO
Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal
yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali.
Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah tempat
meminta dan memohon. (Depag RI, 1989 : 421)
“Jika kamu bersungguh-sungguh, kesungguhan itu untuk kebaikanmu sendiri.”
(surat Al-Ankabut, ayat 6)
“Better to feel how hard education is at this time rather than fell the
bitterness of stupidity, later”
(Lebih baik merasakan sulitnya pendidikan sekarang daripada rasa
pahitnya kebodohan kelak.)
(alvian)
Kamu tidak akan pernah jatuh jika kamu takut untuk memanjat. Tapi tidak akan
ada kebahagiaan ketika kamu hanya hidup di tanah.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulilah, puji syukur atas segala limpahan rahmat karunia Allah Swt.
Karya ini diperuntukan untuk keluarga dan juga teman tercinta.
1. Bapak wignyo sukiman dan Ibu darwi tercinta, terima kasih atas doa, kasih
sayang, dukungan, dan pengorbanan yang telah engkau lakukan demi anakmu
ini. Perjuangan dan pengorbanan engkau tiada gantinya dan tidak akan terlupa.
2. Orang Spesial, Repi Agung Pratama Putra yang telah menjadi penyemangat
serta terimakasih untuk doa dan saran selama ini.
3. Sahabat-sahabatku teman seperjuangan kelas B dan teman-teman PBI
angkatan 2012. Senang bisa mengenal kalian semoga silatuhrahmi kita tetap
terjaga.
4. Teman- teman kost wisma mawar amin, lia, lely, tata, aulia, dea, reny, endang
terimakasih untuk semangatnya.
5.
Almamater (Universitas Muhammadiyah Surakarta) tempat bagi kami
menuntut ilmu.
vi
ABSTRAK
Supriyanti/A310120075. MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF KATA
BENDA, KATA KERJA, KATA SIFAT DALAM KORAN KOMPAS EDISI
JULI - AGUSTUS 2016 SEBAGAI IMPLEMENTASI BAHAN AJAR
TINGKAT SMP. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penelitian ini memiliki dua tujuan yaitu (1)Mendiskripsikan bentuk
makna denotatif dalam kata benda, kata kerja dan juga kata sifat dalam Koran
kompas edisi Juli-Agustus 2016 sebagai bahan ajar tingkat SMP?
(2)Mendiskripsikan bentuk makna konotatif dalam kata benda, kata kerja dan
juga kata sifat dalam Koran kompas edisi Juli-Agustus 2016 sebagai bahan ajar
tingkat SMP?. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian
Deskriptif Kualitatif yaitu suatu prosedur penelitian yang menggunakan data
deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan pelaku yang
dapat diamati, penelitian kualitatif dalam mengumpulkan data bukan
menggunakan angka-angka sebagai alat metode utamanya. Namun, berupa teks,
kata- kata, simbol dan gambar. Hasil penelitian ini menggolongkan data dalam
dua kategori yaitu, makna denotatif dan konotatif. Komponen dalam makna
denotatif yaitu menemukan kata benda, kata kerja dan juga kata sifa. Begipun
dengan komponen makna konotatif surat kabar kompas Juli-Agustus 2016.
Berdasakan penelitian terhadap wacana berita dalam surat kompas edisi JuliAgustus 2016, banyak data yang ditemukan yang temasuk dalam komponen kata
benda. Makna yang terdapat dalam wacana surat kabar kompas dapat dipahami
oleh pembaca.
Kata kunci: makna, makna denotatif, makna konotatif
vii
ABSTRACT
Supriyanti/A310120075. CONNOTATIVE DENOTATIVE AND NOUN,
VERB, ADJECTIVE COMPASS IN NEWSPAPER EDITION JULY AUGUST 2016 AS THE IMPLEMENTATION OF TEACHING
MATERIALS SMP. Research Paper. Faculty of Education, Muhammadiyah
University of Surakarta.
This study has two objectives: (1) To describe the shape of denotative in
nouns, verbs and adjectives in compass newspaper edition July-August, 2016 as a
junior-level teaching materials? (2) To describe the shape of the connotative
meanings of nouns, verbs and adjectives in compass newspaper edition JulyAugust, 2016 as a junior-level teaching materials ?. In this study, researchers used
a qualitative descriptive type of research is a research procedure that uses
descriptive data in the form of words written or spoken of people and actors that
can be observed, qualitative research to collect data instead of using numbers as a
primary method. However, the form of text, words, symbols and images. The
results of this study classifies data in two categories, namely, denotative and
connotative. Components in denotative ie find a noun, a verb, and also said sifa.
Begipun with connotative meaning component compass newspaper from July to
August 2016. Based on a study of news discourse in compass letter July-August
edition of 2016 data found that including the component nouns. Meaning
contained in the newspaper discourse compass can be understood by the reader.
Keywords: meaning, denotative, connotative meaning
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini dapat berjalan
dengan lancar dan terselesaikan dengan baik. Penulis sangat bersyukur dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “MAKNA DENOTATIF DAN
KONOTATIF KATA BENDA, KATA KERJA, KATA SIFAT DALAM
KORAN KOMPAS EDISI JULI - AGUSTUS 2016 SEBAGAI IMPLEMENTASI
BAHAN AJAR TINGKAT SMP” sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan
gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menayadari dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis mendapatkan
bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji, MS, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu di kampus
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan restu dalam penelitian.
3.
Drs. Zainal Arifin, M. Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia
Fakultas
Muhammadiyah
Keguruan
Surakarta
dan
yang
telah
Ilmu
Pendidikan
memberi
Universitas
kesempatan
untuk
menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya.
4.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum.. selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, kesabaran dan dorongan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
ix
5.
Dosen–dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan ilmu,
mendidik,
serta
bimbingan
selama
menjalani
studi
di
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
6.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
untuk menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dan
kesalahan dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis
mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pembaca maupun untuk saya sendiri.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Maret 2017
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
ABSTRACT .....................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
6
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
7
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................
9
A. Landasan Teori.............................................................................
9
1. Etimologi Istilah Bahasa ........................................................
9
2. Makna ....................................................................................
9
xi
3. Makna Denotatif ....................................................................
17
4. Makna Konotatif ....................................................................
19
5. Kata ........................................................................................
20
6. Kata Benda (Nomina) ............................................................
20
7. Kata Kerja (Verba) .................................................................
21
8. Kata Sifat ...............................................................................
22
9. Bahan Ajar .............................................................................
23
10. Media Cetak ...........................................................................
25
B. Penelitian yang Terdahulu ...........................................................
26
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
37
A. Jenis dan Desain Penelitian ..........................................................
37
B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................
37
C. Data, Sumber Data, Nara Sumber ................................................
38
1. Data ........................................................................................
38
2. Sumber Data...........................................................................
38
D. Kehadiran Peneliti ........................................................................
39
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
39
F. Keabsahan Data ...........................................................................
39
G. Teknik Analisis Data....................................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
41
A. Hasil Penelitian ............................................................................
41
1. Deskripsi Data dan Analisis ...................................................
41
2. Perluas (Ekspansi) ..................................................................
46
xii
3. Perluas (Ekspansi) ..................................................................
60
B. Implementasi makna kata pada Koran kompas edisi bulan juliagustus 2016 terhadap pembelajaran bahasa di SMP .................
65
C. Pembahasan..................................................................................
68
1. Perbandingan Penelitian dengan Penelitian yang Terdahulu
yang Relevan ..........................................................................
68
BAB V PENUTUP..........................................................................................
73
A. Simpulan ......................................................................................
73
B. Implikasi ......................................................................................
73
C. Saran ............................................................................................
74
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
75
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Makna Denotatif ............................................................................
42
Tabel 4.2 Makna Konotatif ...........................................................................
45
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Hubungan antara Tanda yang Ditandai .........................................
xv
13
KATA SIFAT DALAM KORAN KOMPAS EDISI JULI - AGUSTUS 2016
SEBAGAI IMPLEMENTASI BAHAN AJAR TINGKAT SMP
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Strata I pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Oleh:
SUPRIYANTI
A310120075
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
iii
Supriyanti
iv
MOTTO
Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal
yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali.
Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah tempat
meminta dan memohon. (Depag RI, 1989 : 421)
“Jika kamu bersungguh-sungguh, kesungguhan itu untuk kebaikanmu sendiri.”
(surat Al-Ankabut, ayat 6)
“Better to feel how hard education is at this time rather than fell the
bitterness of stupidity, later”
(Lebih baik merasakan sulitnya pendidikan sekarang daripada rasa
pahitnya kebodohan kelak.)
(alvian)
Kamu tidak akan pernah jatuh jika kamu takut untuk memanjat. Tapi tidak akan
ada kebahagiaan ketika kamu hanya hidup di tanah.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulilah, puji syukur atas segala limpahan rahmat karunia Allah Swt.
Karya ini diperuntukan untuk keluarga dan juga teman tercinta.
1. Bapak wignyo sukiman dan Ibu darwi tercinta, terima kasih atas doa, kasih
sayang, dukungan, dan pengorbanan yang telah engkau lakukan demi anakmu
ini. Perjuangan dan pengorbanan engkau tiada gantinya dan tidak akan terlupa.
2. Orang Spesial, Repi Agung Pratama Putra yang telah menjadi penyemangat
serta terimakasih untuk doa dan saran selama ini.
3. Sahabat-sahabatku teman seperjuangan kelas B dan teman-teman PBI
angkatan 2012. Senang bisa mengenal kalian semoga silatuhrahmi kita tetap
terjaga.
4. Teman- teman kost wisma mawar amin, lia, lely, tata, aulia, dea, reny, endang
terimakasih untuk semangatnya.
5.
Almamater (Universitas Muhammadiyah Surakarta) tempat bagi kami
menuntut ilmu.
vi
ABSTRAK
Supriyanti/A310120075. MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF KATA
BENDA, KATA KERJA, KATA SIFAT DALAM KORAN KOMPAS EDISI
JULI - AGUSTUS 2016 SEBAGAI IMPLEMENTASI BAHAN AJAR
TINGKAT SMP. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penelitian ini memiliki dua tujuan yaitu (1)Mendiskripsikan bentuk
makna denotatif dalam kata benda, kata kerja dan juga kata sifat dalam Koran
kompas edisi Juli-Agustus 2016 sebagai bahan ajar tingkat SMP?
(2)Mendiskripsikan bentuk makna konotatif dalam kata benda, kata kerja dan
juga kata sifat dalam Koran kompas edisi Juli-Agustus 2016 sebagai bahan ajar
tingkat SMP?. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian
Deskriptif Kualitatif yaitu suatu prosedur penelitian yang menggunakan data
deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan pelaku yang
dapat diamati, penelitian kualitatif dalam mengumpulkan data bukan
menggunakan angka-angka sebagai alat metode utamanya. Namun, berupa teks,
kata- kata, simbol dan gambar. Hasil penelitian ini menggolongkan data dalam
dua kategori yaitu, makna denotatif dan konotatif. Komponen dalam makna
denotatif yaitu menemukan kata benda, kata kerja dan juga kata sifa. Begipun
dengan komponen makna konotatif surat kabar kompas Juli-Agustus 2016.
Berdasakan penelitian terhadap wacana berita dalam surat kompas edisi JuliAgustus 2016, banyak data yang ditemukan yang temasuk dalam komponen kata
benda. Makna yang terdapat dalam wacana surat kabar kompas dapat dipahami
oleh pembaca.
Kata kunci: makna, makna denotatif, makna konotatif
vii
ABSTRACT
Supriyanti/A310120075. CONNOTATIVE DENOTATIVE AND NOUN,
VERB, ADJECTIVE COMPASS IN NEWSPAPER EDITION JULY AUGUST 2016 AS THE IMPLEMENTATION OF TEACHING
MATERIALS SMP. Research Paper. Faculty of Education, Muhammadiyah
University of Surakarta.
This study has two objectives: (1) To describe the shape of denotative in
nouns, verbs and adjectives in compass newspaper edition July-August, 2016 as a
junior-level teaching materials? (2) To describe the shape of the connotative
meanings of nouns, verbs and adjectives in compass newspaper edition JulyAugust, 2016 as a junior-level teaching materials ?. In this study, researchers used
a qualitative descriptive type of research is a research procedure that uses
descriptive data in the form of words written or spoken of people and actors that
can be observed, qualitative research to collect data instead of using numbers as a
primary method. However, the form of text, words, symbols and images. The
results of this study classifies data in two categories, namely, denotative and
connotative. Components in denotative ie find a noun, a verb, and also said sifa.
Begipun with connotative meaning component compass newspaper from July to
August 2016. Based on a study of news discourse in compass letter July-August
edition of 2016 data found that including the component nouns. Meaning
contained in the newspaper discourse compass can be understood by the reader.
Keywords: meaning, denotative, connotative meaning
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini dapat berjalan
dengan lancar dan terselesaikan dengan baik. Penulis sangat bersyukur dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “MAKNA DENOTATIF DAN
KONOTATIF KATA BENDA, KATA KERJA, KATA SIFAT DALAM
KORAN KOMPAS EDISI JULI - AGUSTUS 2016 SEBAGAI IMPLEMENTASI
BAHAN AJAR TINGKAT SMP” sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan
gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menayadari dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis mendapatkan
bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji, MS, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu di kampus
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan restu dalam penelitian.
3.
Drs. Zainal Arifin, M. Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia
Fakultas
Muhammadiyah
Keguruan
Surakarta
dan
yang
telah
Ilmu
Pendidikan
memberi
Universitas
kesempatan
untuk
menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya.
4.
Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum.. selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, kesabaran dan dorongan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
ix
5.
Dosen–dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan ilmu,
mendidik,
serta
bimbingan
selama
menjalani
studi
di
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
6.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
untuk menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dan
kesalahan dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis
mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pembaca maupun untuk saya sendiri.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Maret 2017
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
ABSTRACT .....................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
6
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
7
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................
9
A. Landasan Teori.............................................................................
9
1. Etimologi Istilah Bahasa ........................................................
9
2. Makna ....................................................................................
9
xi
3. Makna Denotatif ....................................................................
17
4. Makna Konotatif ....................................................................
19
5. Kata ........................................................................................
20
6. Kata Benda (Nomina) ............................................................
20
7. Kata Kerja (Verba) .................................................................
21
8. Kata Sifat ...............................................................................
22
9. Bahan Ajar .............................................................................
23
10. Media Cetak ...........................................................................
25
B. Penelitian yang Terdahulu ...........................................................
26
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
37
A. Jenis dan Desain Penelitian ..........................................................
37
B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................
37
C. Data, Sumber Data, Nara Sumber ................................................
38
1. Data ........................................................................................
38
2. Sumber Data...........................................................................
38
D. Kehadiran Peneliti ........................................................................
39
E. Teknik Pengumpulan Data ...........................................................
39
F. Keabsahan Data ...........................................................................
39
G. Teknik Analisis Data....................................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
41
A. Hasil Penelitian ............................................................................
41
1. Deskripsi Data dan Analisis ...................................................
41
2. Perluas (Ekspansi) ..................................................................
46
xii
3. Perluas (Ekspansi) ..................................................................
60
B. Implementasi makna kata pada Koran kompas edisi bulan juliagustus 2016 terhadap pembelajaran bahasa di SMP .................
65
C. Pembahasan..................................................................................
68
1. Perbandingan Penelitian dengan Penelitian yang Terdahulu
yang Relevan ..........................................................................
68
BAB V PENUTUP..........................................................................................
73
A. Simpulan ......................................................................................
73
B. Implikasi ......................................................................................
73
C. Saran ............................................................................................
74
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
75
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Makna Denotatif ............................................................................
42
Tabel 4.2 Makna Konotatif ...........................................................................
45
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Hubungan antara Tanda yang Ditandai .........................................
xv
13