Saran Hasil Penelitan 1. Akar Konflik

123 | A g a s t y a V o l . 0 2 N o . 0 1 J a n u a r i 2 0 1 2

2. Saran

Diperlukan kearifan dari pihak-pihak yang berkonflik dalam menyikapi faktor- faktor historis penyebab konflik. Sejarah memang dapat menjadi penentu kehidupan di masa kini dan mendatang, tetapi sejarah bukanlah sesuatu yang final. Sejarah dapat berubah dengan ditemukannya fakta-fakta baru dan kecanggihan intepretasi untuk kepentingan kemanusiaan. Pendekatan keamanan masih diperlukan dalam batas-batas yang wajar, terutama pada momentum-momentum dan tempat yang selama ini potensial memicu dan menjadi arena konflik. Arena-arena integrasi perlu semakin diperbanyak dan diperluas jangkauan serta keterlibatan pihak- pihak yang berkonflik. Program-program pemberdayaan untuk rekonsiliasi dengan pendekatan kultural perlu segera disiapkan dan pendekatan keamanan mulai dikurangi. Penelitian ini perlu ditindaklanjuti dengan fokus pada model rekonsiliasi kultural untuk mengatasi konflik antar- perguruan silat di Madiun. Model rekonsiliasi kultural diharapkan dapat menjadi blue print bagi semua pihak dalam mengelola konflik sosial di Madiun. Ucapan Terima Kasih Penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Ditlitbamas Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang telah mendanai penelitian fundamental ini dengan Surat Perjanjian Nomor 272SP2HPL Dit.LitbamasIV2011. R e k o n s i l a s i K o n f l i k A n t a r p e r g u r u a n . . . | 124 Daftar Pustaka Agustino, Leo, Dasar-Dasar Kebijakan Publik, Bandung: Alfabeta, 2006. Ali, Achmad, Sosiologi Hukum: Kajian Empiris terhadap Pengadilan, Jakarta: STIH IBLAM, 2004. Bar- Tal, D. 2000. “From Intractable Conflict Through Conflict Resolution To Reconciliation: Psychological analysis.” Political Psychology, 21, 351-365. Blau, Peter, Exchange and Power in Social Life, Wiley, 1964. Burton, John. 1990. Conflict: Resolution and Provention. New York: St. Martin’s Press. Chang, William, “Kesejahteraan Rakyat di Tengah Konflik”, Kompas, 27 Januari 2001. Craig Arendse, Robert Evans dan John C Nelson, Advanced Training for Mediation, PSPP UKDW, Yogyakarta, 2000. Fanani, Ahmad Fuad, “Fajar Baru Kehidupan Ban gsa”, Kompas, 3 Maret 2003. Fisher, Simon, et.al., Mengelola Konflik: Keterampilan dan Strategi untuk Bertindak, Edisi Bahasa Indonesia, Jakarta: British Council, 2001. Haryatmoko, “Hukum dan Moral dalam Masyarakat Majemuk”, Kompas, 11 Juli 2001. Long, William J. Peter Brecke 2003. War and Reconciliation: Reason and Emotion in Conlict Resolution. Cambridge, MA: MIT Press. Mamar, Sulaiman, 2002, Konflik dan Kekerasan, Makalah Disajikan Pada Temu Budaya Sulwesi Tengah Di Palu, September 2003. M Dian Na fi’, 2005, “Manajemen Konflik”, Makalah, disajikan dalam Pelatihan Manajemen Konflik Lembaga Pelatihan Manajemen dan Pengembangan Masyarakat Pondok Modern Darussalam Gontor di Mantingan Ngawi, Ahad, 6 Pebruari 2005. North, J. 1998. The Ideal of Forgiveness: A Philosophers Exploration. In Exploring Forgiveness, ed. R. D. Enright and J. North. Madison, WI: The University of Wisconsin Press. Parsons, Talcott, The Social System, Free Press, 1951. Pusat Pemberdayaan Rekonsiliasi dan Perdamaian Universitas Kridawacana PPRP Ukrida Jakarta, Case Writing Training for Conflict Transformation, Bogor, Maret 2001. Pusat Studi dan Pengembangan Perdamaian UKDW Yogyakarta, Pemberdayaan untuk Rekonsiliasi, Yogyakarta: PSPP UKDW, 1998. 125 | A g a s t y a V o l . 0 2 N o . 0 1 J a n u a r i 2 0 1 2 R. Djimat Hendro Soewarno, Pusaka Pencak Silat Tiga Zaman Persaudaraan Setia-Hati Winongo Tunas Muda, tidak diterbitkan. Singgih Joyohusudo dkk, Buku Peringatan Persaudaraan Setia-Hati 1903- 1963, tidak diterbitkan. Suparto, Toto, “Negara dalam Spiral Kekerasan”, Kompas, 16 Februari 2006.

Dokumen yang terkait

PERAN PENDIDIKAN SEJARAH DALAM PENGEMBANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MULTIKULTUR DI LPTK | Soebijantoro | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 121 215 1 SM

0 1 11

Tinjauan Teori Rekrutmen Pimpinan Daerah Dalam Dimensi Historis | Setiawati | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 709 1290 1 SM

0 0 16

RITUAL LARUNG SESAJI TELAGA NGEBEL PONOROGO (STUDI HISTORIS DAN BUDAYA) | Mitanto | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 1459 3071 1 SM

4 42 18

SEJARAH DAN PERKEMBANGAN KAMPUNG PECINAN DI KOTA MADIUN MASA ORDE HINGGA REFORMASI (STUDI SOSIAL-EKONOMI) | Putro | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 1467 3087 1 SM

1 9 24

CERITA SEJARAH DAN PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL (STUDI KASUS DI DESA PANDEAN KECAMATAN MEJAYAN KABUPATEN MADIUN) | Ristiana | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 821 1515 1 SM

0 0 29

KEHIDUPAN DEMOKRASI INDONESIA DAN MASALAH GENDER (PERSPEKTIF SOSIO-HISTORIS) | Rahayu | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 826 1525 1 SM

0 1 8

SUA DARA SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH IKIP PGRI MADIUN | Triana Habsari | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 886 1637 1 SM

0 1 18

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL DI SMA KOTA MADIUN | Wibowo | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 880 1625 1 SM

0 1 12

SITUS NGURAWAN KECAMATAN DOLOPO KABUPATEN MADIUN (LATAR SEJARAH DAN UPAYA PELESTARIANNYA) | Fuadillah | AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA 1041 1925 1 SM

0 6 22

PANDANGAN MASYARAKAT TERHADAP KONFLIK ANTAR OKNUM PERGURUAN SILAT (Studi Fenomenologi Mengenai Konflik Antar Oknum Perguruan Silat di Kabupaten Madiun) | Firmansyah | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 8303 17394 1 SM

0 0 13