TAHAP KEGIATAN
DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU Evaluasi
Penugasan
TindakLanjut 3. Guru memberikan penilaian pengetahuan dan
keterampilan dengan memberikan soal post test. 4. Guru mengumpulkan hasil pekerjaan siswa.
5. Guru memberikan tugas untuk dikerjakan secara mandiri di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan
selanjutnya. 6. Guru menyampaikan agenda pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya, yaitu menyajikan data ke dalam diagram batang dan lingkaran, dan meminta
siswa agar membaca buku siswa terlebih dahulu di rumah.
7. Menutup pembelajaran dengan menyampaikan terima kasih dan ucapan salam.
H. PENILAIAN 1. Jenis Penilaian
: Penilaian Autentik
2. Teknik Penilaian : Pengamatan, Tes tertulis
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap
a. Bekerja sama dalam kegiatan belajar kelompok.
b. Toleran terhadap perbedaan strategi berpikir dalam
menyelesaikan masalah. c. Rasa percaya diri dalam
menyelesaikan masalah Pengamatan
Penilaian diri Penilaian Sejawat
Jurnal Selama pembelajaran
dan saat diskusi
2. Pengetahuan
a. Membaca dan menyajikan data yang disajikan dalam bentuk
tabel b. Membaca dan menyajikan data
yang disajikan dalam bentuk diagram garis
Pengamatan dan tes
Penyelesaian tugas individu dan
kelompok
3. Keterampilan
1. Menyajikan data dalam bentuk tabel dalam bentuk diagram
garis. .
Pengamatan Penyelesaian tugas
baik individu maupun kelompok dan saat
diskusi
3. Bentuk dan Instrumen penilaian
a. Tes tertulis
No Soal
Skor 1
Diketahui sebuah tabel tinggi badan dari pendaftar calon polisi militer sebagai berikut:
Tingga badan cm Frekuensi
167 168
169 170
171 172
173 20
25 30
35 40
45 60
20
4
No Soal
Skor
174 175
65 30
Jumlah 250
Apabila yang diterima sebagai calon polisi militer adalah pendaftar yang mempunyai tinggi badan minimal 174, berapa
pendaftar yang tidak diterima menjadi polisi militer?
2 Dalam sebuah ulangan harian yang diikuti oleh 30 siswa diperoleh
nilai sebagai berikut: 75, 80, 80, 75, 80, 85, 90, 95, 70, 60, 65, 75, 80, 70, 65, 85, 95, 85, 80, 95, 65, 70, 70, 75, 80, 85, 75, 90, 85, 85
Dari data tersebut sajikan ke dalam tabel data tunggal. 30
3 Diketahui sebuah diagram garis dari penjualan sepeda motor pada
Dealer Ramayana Motor pada tahun 2014 sebagai berikut:
Januari Februari
Maret April
Mei 10
20 30
40 50
60 45
34 56
37
5
Grafik Penjualan Sepeda Motor
Bulan B
a n
y a
k P
e n
ju u
a la
n
a. Berapa banyaknya penjualan sepeda motor pada bulan Februari ? b. Berapa rata-rata penjulan sepeda motor dari bulan Januari sampai
dengan bulan April ?
20
4 Diketahui data tentang jumlah siswa pada SMA Negeri 1 Sukoharjo
5 tahun terakhir dalam tabel berikut: Tahun
2009 2010
2011 2012
2013 Siswa Putra
110 100
95 80
100 Siswa Putri
140 160
135 210
220 Jumlah
250 260
230 290
320 Buatlah diagram garis dari data jumlah siswa tersebut di atas.
30
Jumlah skor Maksimum 100
b. Lembar Pengamatan Sikap LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 1. Kurang baik KB jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok. 2. Baik B jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok tetapi masih belum ajegkonsisten. 3. Sangat baik SBjika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan
kelompok secara terus menerus dan ajegkonsisten.
Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
1. Kurang baik KBjika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Baik Bjika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajegkonsisten.
5
3. Sangat baik SBjika menunjukkansudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan
ajegkonsisten.
Indikator sikap rasa percaya diri dalam menyelesaikan masalah.
1. Kurang baik KBjika sama sekali tidak mempunyai rasa ingin tahu terhadap suatu hal yang baru.
2. Baik Bjika menunjukkan sudah ada rasa ingin tahu terhadap suatu hal yang baru tetapi masih belum ajegkonsisten.
3. Sangat baik SB jika menunjukkan sudah ada rasa ingin tahu terhadap suatu hal yang baru secara terus menerus dan ajegkonsisten.
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. No
Nama Siswa Sikap
Bekerjasama Toleran
Rasa Percaya Diri
KB1 B2
SB3 KB1
B2 SB3
KB1 B2
SB3
1 2
3 4
5 6
7 8
... 30
3. Lembar Pengamatan Ketrampilan LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN
Indikator : Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram garis dengan menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan.
1. Kurang terampil KT jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsepprinsip dan strategi
pemecahan masalah yang relevan
2. Terampil Tjika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsepprinsip dan
strategi pemecahan masalah yang relevan tetapi belum tepat.
3. Sangat terampil ST, jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsepprinsip
dan strategi pemecahan masalah yang relevan dan sudah tepat.
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
No Nama Siswa
Keterampilan Menerapkan konsepprinsip
dan strategi pemecahan masalah
KT1 T2
ST3
1 2
3 4
5 6
7 8
… 10
6
4. Pedoman penskoran
No Soal
Kunci Pembahasan Skor
1 Diketahui sebuah tabel tinggi badan dari pendaftar calon polisi
militer sebagai berikut: Tingga badan cm
Frekuensi 167
168 169
170 171
172 173
174 175
20 25
30 35
40 45
60 65
30
Apabila yang diterima sebagai calon polisi militer pendaftar yang mempunyai tinggi badan minimal 174 maka yang diterima sebagai
calon polisi militer adalah 65 + 30 = 96 pendaftar yang diperoleh dari semua pendaftar yang tingginya di atas 174
..........20
2 Jika diketahui data : 75, 80, 80, 75, 80, 85, 80, 80, 70, 60, 65, 75, 80,
70, 65, 85, 80, 85, 80, 75, 65, 70, 70, 75, 80, 85, 75, 90, 85, 85 Maka data tersebut dapat di sajikan dalam tabel data tunggal dengan
menggunakan bantuan turus
Nilai Ulangan Harian
Turus Frekuensi
60 65
70 75
80 85
90 │
│││ ││││
│││││ ││││ ││││
│││││ │
1 3
4 6
9 6
1 Jumlah
30 Tabel tersebut dapat disederhanakan menjadi bentuk berikut:
Nilai Ulangan Harian
Frekuensi 60
65 70
75 80
85 1
3 4
6 9
6
7
No Soal
Kunci Pembahasan Skor
90 1
Jumlah 30
...........30
3 Diketahui sebuah diagram garis dari penjualan sepeda motor pada
Dealer Ramayana Motor pada tahun 2014 sebagai berikut:
Januari Februari
Maret April
Mei 10
20 30
40 50
60 45
34 56
37
5
Grafik Penjualan Sepeda Motor di Dealer Ramayana Motor
Bulan
B a
n y
a k
P e
n ju
u a
la n
a. Banyaknya penjualan sepeda motor pada bulan Februari adalah 34 unit.
b. Rata-rata penjulan sepeda motor dari bulan Januari sampai dengan bulan April dapat dihitung sebagai berikut:
Rata-rata =
Januari+Februari+ Maret+ April 4
=
45+34 +56+37 4
=
172 4
= 43 Jadi rata-rata penjualan dari bulan Januari – April adalah 43 unit.
20
4 Diketahui data tentang jumlah siswa pada SMA Negeri 1 Sukoharjo
5 tahun terakhir dalam tabel berikut: Tahun
2009 2010
2011 2012
2013 Siswa Putra
110 100
95 80
100 Siswa Putri
140 160
135 210
220 Jumlah
250 260
230 290
320 Diagram garis dari data jumlah siswa tersebut di atas adalah
8
No Soal
Kunci Pembahasan Skor
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
50 10
15 20
25 30
35
250
260
230 290
320
140
160
135
210 220 110 100 95
80 100
Diagram Garis Jumlah siswa SMA N 1 Sukoharjo
Siswa Putra Siswa Putri
Jumlah Total
Tahun B
a n
y a
k S
is w
a
....... 30
Jumlah skor Maksimum 100
TUGAS
Kerjakan secara mandiri dan dikumpulkan
1. Sajikan data nilai ulangan dari 30 siswa berikut ini ke dalam tabel 60, 70, 65, 75, 80, 85, 75, 90, 75, 80, 75, 85, 85, 85, 90, 70, 65, 65, 60, 75, 75, 70, 70, 85, 80, 85, 75,
70, 75, 80 2.
Suhu Badan Budi selama 10 hari ditunjukkan oleh tabel berikut: Hari ke
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Suhu
o
C 35
36 37
36 37,5
38 37
38 38,5
37 a. Buatlah diagram garisnya
b. Hari ke berapakah suhu terendah Budi c. Hari ke berapakah suhu tertinggi Budi
3. Nilai rata-rata Ujian Nasional SMA kelas XII program IPA dan IPS ditunjukkan tabel berikut :
Program Studi
Tahun 2009
2010 2011
2012 2013
IPA 6,9
7,2 7,5
8,0 8,3
IPS 6,7
7,6 7,0
7,8 8,0
Buatlah data tersebut ke dalam diagram garis 4.
Jelaskan kegunaan dari penyajian data ke dalam tabel dan diagram garis ?
Mengetahui Kepala SMAN
Guru Matematika
9
LEMBAR KERJA SISWA
PETUNJUK Kompetensi Dasar :
1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2.2 Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa
percaya diri dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah yang terkait dengan barisan geometri.
3.18 Memahami berbagai penyajian data dalam bentuk tabel atau diagramplot yang sesuai
untuk mengomunikasikan informasi dari suatu kumpulan data melalui analisis perbandingan berbagai variasi penyajian data.
4.14 Menyajikan data nyata dalam bentuk tabel atau diagramplot tertentu yang sesuai dengan
informasi yang ingin dikomunikasikan.
TUJUAN
Setelah melalui proses pembelajaran dengan pengamatan, tanya jawab, diskusi kelompok, dan percobaan, diharapkan siswa dapat
1. Menjelaskan cara membaca dan menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram garis.
dengan benar. 2. Menyajikan data kedalam bentuk tabel dan diagram garis. dengan tepat.
Petunjuk Kerja: 1. Buatlah 5 kelompok dengan anggota masing –masing kelompok beranggotakan 5- 6 orang
2. Amati dan pahami soal berikut: Data hasil perolehan suara pemilu tahun 2014 di Kota Surakarta pada tiap-tiap kecamatan yaitu
sebagai berikut: a.
Kecamatan Jebres ; Partai Nasdem 121, PKB 85, PKS 289, PDIP 3639, Parta Golkar 336, Gerindra 546, Demokrat 248, PAN 453, PPP 81, Hanura 281, PBB 45, PKPI 22
b. Kecamatan Serengan; Partai Nasdem 76, PKB 50, PKS 135, PDIP 1476, Parta Golkar 145,
Gerindra 111, Demokrat 124, PAN 220, PPP 26, Hanura 94, PBB 26, PKPI 9 c.
Kecamatan Pasar Kliwon; Partai Nasdem 95, PKB 105, PKS 373, PDIP 2167, Parta Golkar 388, Gerindra 285, Demokrat 249, PAN 347, PPP 476 Hanura 453, PBB 120, PKPI 6
d. Kecamatan Laweyan; Partai Nasdem 265, PKB 132, PKS 384, PDIP 2993, Parta Golkar 399,
Gerindra 424, Demokrat 324, PAN 475, PPP 192 Hanura 292, PBB 48, PKPI 17. e.
Kecamatan BanjarSari; Partai Nasdem 380, PKB 571, PKS 1164, PDIP 9966, Parta Golkar 968, Gerindra 939, Demokrat 748, PAN 847, PPP 309, Hanura 888, PBB 162, PKPI 34.
3. Sajikan data tersebut ke dalam tabel dan diagram garis, dengan ketentuan: a.
Kelompok I membuat tabel dan diagram garis kecamatan Jebres b.
Kelompok II membuat tabel dan diagram garis kecamatan Serengan c.
Kelompok III membuat tabel dan diagram garis kecamatan Pasar Kliwon d.
Kelompok IV membuat tabel dan diagram garis kecamatan Laweyan e.
Kelompok V membuat tabel dan diagram garis kecamatan BanjarSari 4. Buatlah dalam sebuah karton, kemudian setelah selesai, masing-masing kelompok mempresentasikan
hasilnya. 10
11
