Komponen: Mempromosikan perpustakaan literasi informasi Kompetensi: Mengembangkan kegiatan perpustakaan sebagai sumber belajar Kompetensi: Memiliki integritas dan etos kerja

176

7. Komponen: Mempromosikan perpustakaan literasi informasi

Kriteria Bukti Yang Teridentifikasi 23 SKOR 24 1. Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna perpustakaan sekolah. 1 2 3 4 2. Menyusun panduan materi bimbingan literasi informasi sesuai dengan kebutuhan pengguna. 1 2 3 4 3. Membimbing pengguna mencapai kemampuan literasi informasi. 1 2 3 4 4. Mempromosikan kegiatan minat baca komunitas sekolahmadrasah. 1 2 3 4 JUMLAH SKOR 25 SKOR RATA-RATA = JUMLAH SKOR : 4 = 26 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan 27 177

8. Kompetensi: Mengembangkan kegiatan perpustakaan sebagai sumber belajar

kependidikan Kriteria Bukti Yang Teridentifikasi 23 Skor 24 1. Mengembangkan visi dan misi perpustakaan sekolah berdasarkan tujuan dan fungsi sekolahmadrasah dalam konteks pendidikan nasional. 1 2 3 4 2. Mengembangkan program perpustakaan sekolah dalam mendukung pelaksanaan kurikulum. 1 2 3 4 3. Mengembangkan pedoman perpustakaan sebagai sumber belajar. 1 2 3 4 4. Mengembangkan pedoman belajar mandiri. 1 2 3 4 JUMLAH SKOR 25 SKOR RATA-RATA = JUMLAH SKOR : 4 = 26 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan 27 178

9. Kompetensi: Memiliki integritas dan etos kerja

Kriteria Bukti Yang Teridentifikasi 23 Skor 24 1. Kedisiplinan. 1 2 3 4 2. Kerapian. 1 2 3 4 3. KesopananKesantunan Keramahan. 1 2 3 4 4. Kepedulian. 1 2 3 4 5. Berinteraksi dengan komunitas sekolahmadrasah. 1 2 3 4 6. Bekerja sama dengan guru dalam mengembangkan pembelajaran sekolahmadrasah. 1 2 3 4 7. Membangun komunikasi dengan komunitas sekolahmadrasah. 1 2 3 4 8. Menjalin kerja sama internal dan eksternal perpustakaan sekolah. 1 2 3 4 JUMLAH SKOR 25 SKOR RATA-RATA = JUMLAH SKOR : 8 = 26 Deskripsi Kinerja yang Telah Dilakukan 27 179

10. Kompetensi: Mengembangkan profesionalitas kepustakawanan