= 88584
67861 47528
x =
6011398824 47528
= 211103372
, 77533
47528 = 0,61
Dari perhitungan di atas, ternyata angka korelasi antara variabel X dan variabel Y bertanda positif memperhatikan besarnya rxy yang diperoleh yaitu
0,61. ini berarti ada korelasi yang positif antara pelaksanaan Pendidikan Agama Islam terhadap kualitas beribadah siswa SMP Darussalam Ciputat.
Maka hal ini menunjukkan pula bahwa pelaksanaan pendidikan agama Islam berpengaruh tehadap kualitas beibadah siswa.
D. Interpretasi Data
a. Interpretasi secara sederhana Apabila hasil tersebut di interpretasikan secara sederhana dengan
mencocokan hasil perhitungan dengan angka indeka korelasi R Product Moment, ternyata besarnya rxy yang diperoleh terletak antara dari 0.40-0.70
yang berarti variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sederhana, sedang atau cukupan.
b. Interpretasi dengan menggunakan tabel nilai “r” product moment.
Selanjutnya untuk mengetahui apakah itu signifikan atau tidak, maka “r” hasil perhitungan dibandingkan dengan “r” tabele. Dan sebelum
membandingkan terlebih dahulu dicari derajat kebebasannya atau df degree of freedom dengan menggunakan rumus :
df = N – nr
= 70 – 2
= 68
Dengan df sebesar 68 jika dikonsultasikan dengan r, masing-masing untuk r 5 sebesar 0,232 dan 1 0,302, jika dilihat dari harga
“r” table, ternyata rxy lebih besar daripada harga
“r” tabel baik dari taraf signifikansi 5 maupun 1. Dengan demikian hipotesa nol Ho ditolak, dan hipotesa
alternaif Ha diterima. Artinya terdapat korelasi yang signifikan antara pelaksanaan pendidikan agama Islam terhadap kualitas beribadah siswa.
Setelah uji hipotesis dilakukan, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pelaksanaan pendidikan agama Islam terhadap kualitas beribadah
siswa di SMP Darussalam, maka digunakan rumus “koefisien determinasi yang dinyatakan dengan rumus berikut:
KD = r
2
x 100
KD = 0,61
2
x 100 = 0,3721 x 100
= 37 Kesimpulan yang dapat diambil adalah pelaksanaan pendidikan
agama Islam di SMP Darussalam berpengaruh terhadap kualitas beribadah siswa, sebersar 37 dan 63 dipengaruhi oleh faktor lain.
70
BAB V PENUTUP
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, penulis dapat menyimpulkan bahwa:
1. Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam di SMP Darussalam tergolong
tinggi dari penelitian ditemukan 59 siswa berada direntangan nilai tinggi 45-60 dan sisanya 11 siswa berada direntangan nilai sedang 30-45.
2. Pelaksanaan pendidikan agama Islam berpengaruh tehadap kualitas
beibadah siswa, pengaruhnya sebesar 37 dan 63 dipengaruhi oleh faktor lain.
3. Kualitas ibadah siswai di SMP Darussalam tergolong tinggi, dari
penelitian ditemukan 46 siswa berada direntangan nilai tinggi 45-60 dan sisanya 24 siswa berada direntangan nilai sedang 30-45.
B. SARAN
1. Setelah melihat hasil penelitian bahwa pengaruh antara pelaksanaan
pendidikan Agama Islam terhadap kualitas beribadah siswa hanya 37, maka hendaknya guru pendidikan agama Islam lebih meningkatkan mutu
pelaksanaan pendidikan agama Islam, khususnya yang berhubungan dengan ibadah.
