R P P RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN P 001

  R P P RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA STANDAR KOMPETENSI SISTEM KOMPUTER KELAS X SEMESTER I SMK BARAMULI Jl. Ahmad Yani 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

  Nama SMK : SMK BARAMULI PINRANG Mata Pelajaran : Produktif MM 1 Standar Kompetensi : Sistem Komputer Kelas / Semester : X / 1 Pertemua ke- : 2, 3, 4 Alokasi Waktu : 6X 45 Menit (3x pertemuan) Sub Kompetensi : Sistem Bilangan Indikator : - Mengetahui konsepsistem bilangancomputer (Desimal, biner, octal, heksadesimal)

• Memecahkan masalah konversi sistem bilanganpada komputer (Desimal, Biner, Oktal, Heksadesimal)

  I . Tujuan Pembelajaran

  1. Mengerti dan memahami jenis- jenis bilangan (desimal, biner, octal, hexa desimal)

  2. Mengerti dan memahami konversi dari masing-masing jenis bilangan

  II . Materi Ajar 1. Konsep bilangan biner.

  2. Konsep bilangan heksadesimal

  3. Konsep bilangan oktal

  4. Kode BCD

  III. Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi Tanya Jawab

  IV. Langkah-langkah Pembelajaran

  1. Berdoa

  A. Kegiatan Awal ;

  2. Absensi

  3. Motivasi

  1. Menjelaskan tujuan materi

  B. Kegiatan Inti ; pelajaran yang harus dikuasai siswa mengenaidasar teknik digital.

  2. Menjelaskan sistem bilangan

  C. Kegiatan akhir ; biner,heksadesimal, oktal, dan BCD

  3. Bilangan biner merupakan sistem bilangan yang mempunyai radik paling kecil....

  d. 11001 ( 2 )

  c. 01101 ( 2 )

  b. 11100 ( 2 )

  a. 11000 ( 2 )

  6. Hasil dari penjumlahan bilangan biner 1011 ( 2 ) + 1101 ( 2 ) adalah............

  a. 60 b. 62 c. 65 d. 89 e.90

  e. 1011101 ( 2 ) 5. 3E ( 16 ) bilangan heksadesimal dikonversikan menjadi bilangan desimal mempunyai nilai ..........

  d. 11001111 ( 2 )

  c. 1111001 ( 2 )

  b. 1110011 ( 2 )

  a. 11000111 ( 2 )

  4. C7 ( 16 ) bilangan heksadesimal dikonversikan menjadi biner mempunyai nilai.......

  a. 0 b. 1 c. 2 d. 8 e. 10

  e. 95 ( 10 )

  1. Memperhatikan dan menyimpulkan materi ajar yang diberikan guru

  d. 90 ( 10 )

  c. 85 ( 10 )

  b. 81 ( 10 )

  a. 80 ( 10 )

  e. 111000111 ( 2 ) 2. 125 ( 8 ) merupakan bilangan oktal, jika dikonversikan menjadi bilangan desimalmempunyai nilai.................

  d. 11100111 ( 2 )

  c. 11110101 ( 2 )

  b. 11100011 ( 2 )

  a. 11001111 ( 2 )

  VI . Evaluasi : 1. 227 (10) dikonversikan ke sistem biner mempunyai nilai .............

  Buku bahan ajar kejuruan Kode dan sistem bilangan, Internet, MajalahKomputer.

  V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

  3. Menyampaikan Topik Materi Yang Akan Datang.

  2. Melaksanakan kegiatan latihan soal- soal.

  e. 11011 ( 2 )

  7. 39 jika dituliskan dalam kode BCD yang benar adalah ...........

  a. 00111001 b. 0011 1001 c. 0011 1011

  d. 10010111 e. 0011101

  8. Dalam sistem kode BCD menggunakan kode biner sebanyak ........bit a. 2 b. 3 c.4 d.8 e.16 _{( 2 )} 9. Nilai oktal dari 11 010 111 adalah.............. _{(8) (8) (8) (8) (8)}

  a. 327

  b. 237 _{( 2 )}

  c. 372

  d. 273

  e. 723 10. 01011001 bilangan biner dikonversikan menjadi bilangan desimal mempunyai nilai ...........

  a. 69 b. 78 c.87 d. 89 e. 98 KUNCI JAWABAN

  1. B 6. A

  2. C 7. B

  3. C 8. C

  4. A 9. A

  5. B 10. D

  VI. Penilaian :Tingkat penguasaan kompetensi: Jumlah jawaban yang benar: 10 X 100% Pinrang, Agustus 2013

  Guru Mata Pelajaran Mahasiswa,

  

Ahmad Rajib, S.Kom. Rahmat Juni Haryato

NIM. 102904052

  Mengetahui Kepala Sekolah SMK Baramuli

  

Gasrum, ST.

  NIP.