Tujuan Penggunaan Papan Bimbingan Kelebihan Papan Bimbingan

21

2. Tujuan Penggunaan Papan Bimbingan

Menurut Bimo Walgito 2004: 183 tujuan dari papan bimbingan adalah memberikan berbagai informasi yang perlu diketahui oleh peserta didik seperti peraturan-peraturan sekolah, bimbingan cara belajar yang baik secara tertulis, kelanjutan studi, dan sebagainya. Papan bimbingan ini berbeda dengan majalah dinding dan bukan merupakan papan pengumuman sekolah. Mochamad Nursalim 2013: 71 juga mengungkapkan bahwa media papan bimbingan juga dapat membantu guru bimbingan konseling BK yang tidak masuk kelas, melalui media papan bimbingan, guru pembimbing dapat menyampaikan pesan kepada siswa tanpa harus bertemu langsung. Papan bimbingan merupakan papan yang ditempel ditempat yang strategis dan dapat dilihat siswa. Melalui papan bimbingan guru BK tidak perlu menyampaikan di dalam kelas jika waktu yang diperlukan kurang sehingga anak-anak dapat membaca dan memahami langsung dari media yang ditempelkan. Berdasarkan pendapat beberapa dari ahli dapat disimpulkan bahwa papan bimbingan merupakan salah satu media bimbingan dan konseling yang digunakan di sekolah. Tujuan dari penggunaan papan bimbingan adalah membantu siswa dalam mendapatkan informasi yang dibutuhkan untuk memperoleh pemahaman dari materi yang dilihat dan dibaca anak tanpa harus bertemu langsung dengan guru.

3. Kelebihan Papan Bimbingan

Media papan bimbingan merupakan salah satu media yang efektif bagi perubahan perilaku siswa. Mochamad Nursalim 2013: 70 menjelaskan bahwa 22 papan bimbingan yang selalu dibaca siswa akan menjadi efektif untuk mengubah perilaku para siswa. Artinya informasi yang dilihat dan dibaca siswa memberikan pengaruh dalam proses perubahan tingkah laku siswa karena tidak hanya informasi seputar pelajaran biasa akan tetapi sebuah layanan bimbingan. Mochamad Nursalim 2013: 71 menjelaskan tentang kelebihan-kelebihan dalam penggunaan papan bimbingan sebagai berikut. a. Tempat untuk memajang leafleat, gambar, poster, dan lain-lain sehingga dapat meningkatkan minat siswa, memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling, serta meningkatkan minat baca dan minat belajar siswa. b. Dapat dimanfaatkan oleh seluruh siswa. Sri Lestari Soetojo 2012 mengungkapkan kelebihan penggunaan papan bimbingan yaitu “...tempat semua siswa mendapatkan dan bahan mencari informasi berkaitan dengan informasi belajar, kairpeluang kerja, dan studi lanjut, bahkan pencerahan spiritual untuk meningkatkan kadar keimanan dan pendidikan moralakhlak mulia siswa.” Artinya papan bimbingan memuat berbagai informasi yang dibutuhkan siswa dalam berbagai hal dan juga memberikan sumbangan informasi pada bidang belajar, pribadi, sosial, karir, maupun kehidupan yang berhubungan dengan moral akhlak siswa. Berdasarkan pendapat beberapa ahli di atas, dapat dipahami bahwa papan bimbingan memiliki kelebihan-kelebihan dilihat dari segi bentuk dan isinya. Dari segi bentuk, papan bimbingan dapat digunakan untuk meletakkan berbagai informasi yang dapat membuat siswa tertarik dan dapat dimanfaatkan oleh siswa karena penematan papan bimbingan yang strategis sehingga dapat dilihat dan 23 dibaca oleh semua siswa. Sedangkan dari isinya, papan bimbingan memberikan informasi yang dibutuhkan seperti informasi belajar, karir, studi lanjut, keagamaan yang berhubungan dengan moral akhlak kepada peserta didik konseli.

4. Syarat-Syarat Papan Bimbingan