Universitas Kristen Maranatha
5. Siswa kelas XII SMA “X” Bandung yang orangtuanya menetapkan standart yaitu dengan menanamkan pentingnga berkuliah dan menuntut
untuk melanjutkan pendidikan setelah lulus SMA, lebih banyak yang memiliki gambaran orientasi masa depan bidang pendidikan yang jelas,
dibandingkan dengan siswa kelas XII SMA “X” yang orangtuanya tidak menetapkan standart.
5.2. SARAN
Dari hasil penelitian, peneliti mengajukan beberapa saran yang diharapkan dapat berguna, yaitu sebagai berikut:
5.2.1 Saran Teoritis
1. Disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan mengenai kontribusi faktor-
faktor terhadap orientasi masa depan bidang pendidikan.
5.2.2 Saran Praktis
1 Diharapkan pihak sekolah dapat membuat workshop dan mendatangkan narasumber dari salah satu Universitas di Bandung untuk memberikan
informasi mengenai jurusan perkuliahan terhadap siswa kelas XII SMA “X”
Bandung sehingga siswa dapat memperoleh pengetahuan yang luas mengenai bidang-bidang pendidikan yang dapat dicapainya dan juga siswa dapat
membuat pilihan bidang pendidikan yang sesuai dengan minatnya.
Universitas Kristen Maranatha
2 Diharapkan pihak sekolah dapat membuat pelatihan mengenai orientasi masa depan kepada
siswa kelas XII SMA “X” Bandung agar orientasi masa depan bidang pendidikan siswanya dapat lebih jelas.
3 Diharapkan pihak sekolah dapat menyampaikan pada orangtua siswa, mengenai pentingnya orangtua memberikan informasi secara lengkap
mengenai jurusan perkuliahan dan perguruan tinggi kepada siswa kelas XII SMA “X” Bandung.
4 Diharapkan Guru BK mengadakan bimbingan konseling dengan siswa kelas XII SMA “X” Bandung mengenai kesulitan dalam memilih jurusan
perkuliahan yang sesuai dengan kemampuan dan minat serta membantu siswa menyusun langkah-langkah untuk dapat mencapai jurusan perkuliahan yang
dicita-citakan.
Universitas Kristen Maranatha
DAFTAR PUSTAKA
Kumar, Ranjit. 1999, Research Metodology. London: RAGE Publications Nazir., Moh. 2005. Metode Penelitian. Bogor Ghalia Indonesia
Nurmi, J.E. 1989. Adolescent’s Orientation to The Future Development of
Interests and Plans, and Related Attributions and Affects, in the Life-Span Context. Helsinski: Academic Bookstore
Santrock., John. W. 2002. Life-Span Development edisi kelima. Jilid 2. Versi Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga
Siegel, Sidney. 1992. Statistik Nonparametrik untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Universitas Kristen Maranatha
DAFTAR RUJUKAN
Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha. 2009. Pedoman Penulisan Skripsi Sarjana Edisi Revisi III. Bandung
______.2009. Lulusan S1 yang kompetitif Online, http:www.kompas.com Kompascetak0206lulu21.htm, diakses September tahun 2010
______.Pendidikan Formal. Online, id.wikipedia.orgwikiPendidikan_formal, diakses Agustus tahun 2010
______.07 November 2009. Pertimbangan-pertimbangan Memilih Jurusan untuk Pelajar Online, www.psikologi-online.com, diakses September tahun 2010
Susilowati, Puji. 16 Juni 2008. Memilih Jurusan di Perguruan Tinggi Online, http:www.e-psikologi.comepsipendidikan.asp, diakses Agustus tahun 2010
Wijayanti, Susan. 2009. Studi Deskriptif Mengenai Orientasi Masa Depan Bidang Pekerjaan pada Siswa Kelas XII SMK “X” Bogor. Skripsi. Bandung: Fakultas
Psikologi Universitas Kristen Maranatha ______.Yayasan Taruna Bakti. Online, http:www.TARUNA-BAKTI.com,
diakses Agustus tahun 2010
