Pengolahan Data Kemenarikan Bahan Ajar Leaflet

DAFTAR PUSTAKA Ali, M. 1992. Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Angkasa. Jakarta. Arikunto. S. 2001. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi VIII.Grafindo. Jakarta. Arikunto, S. 2003. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi VI. Bina aksara. Jakarta. Arma’arif. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Ciputat Pres. Jakarta. Arsyad, A. 2000. Media Pengajaran. PT.Raja Grafindo Persada. Jakarta. Arsyad, A. 2003. Media Pembelajaran. PT.Raja Grafindo Persada. Jakarta. Awaludin, M. 2008. Materi Ajar Online. www:andhysastera.blogspot.com. 09 maret 2013,11.52 WIB Bahti, H.H dan I. Ikhwansyah. 2011. Pedoman Penulisan Bahan Ajar. Universitas Padjajaran. Bandung. http:www.Unpad.ac.idcupcontentbuku ajar.pdf. 3 Maret 2013 15.00 WIB. Belawati, T. 2003. Materi Pokok Pengembangan Bahan Ajar Edisi ke 1. Universitas Terbuka. Jakarta. Depdiknas, 2003. Pendidikan Menurut Undang-Undang. Jakarta. http:www.depdiknas.co.id. 16 Februari 2013 08.00 wib Djamrah, S. B. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Rineka Cipta. Jakarta. Djamarah, S.B dan A. Zain. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta. Djamarah, S.B dan A. Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta Edi, S. 2010. Apa bedanya pamphlet, leaflet, dan brosur . http:edisugiarto.blogspot.com .Senin , 22 Juli 2010 10.00 wib. Hamalik, O. 2004. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta. Hamalik, O. 2002. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bumi Aksara. Jakarta Harjanto. 2006. Perencanaan Pengajaran. Rineka Cipta. Jakarta. Hidayati, A. N. 2011. Training of Trainer Berorientasi Higher Order Learning Skill dan Pengaruhnya Pada Prestasi serta Performance Guru. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 Kerjasama FKIP Unila-HEPI. Bandar Lampung Hake, R.R. 1999. Analizing ChangeGain Score. http:lists.asu.educgi- binwa?A2=ind9903L=aera-dP=R6855, 18 April 2013 4.42 a.m. Huda, M. 2012. Cooperative Learning: Metode,Teknik, Struktur, dan Model Terapan. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. Khumaidah. 2011. Efektivitas Penggunaan Metode Diskusi Dengan Media Ajar Leaflet Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Materi Pokok Sistem Pencernaan Manusia Pada siswa Kelas XI SMA Sultan Fatah Wedung Demak. Skripsi Fakultas Tarbiyah Jurusan Tadris Biologi IAIN Walisongo Semarang. http:library.walisongo.ac.iddigilibfilesdisk1112jtpain-gdl- khumaidah 0-5595-1-073811032.pdf201302KHUMAIDAH.pdf. 27 Februari 2013. 09.55 wib. Lie, A. 2002. Cooperatif Learning. Grasindo. Jakarta. Loranz, D. 2008. Gain Score. Online. http:www.tmcc.eduvpoctsuassesmentdownloadsdocumentsreportsarch ivesdiscipline0708SLOAP.HYSD isiplineRep0708.pdf. 10 Desember 2010. Majid, A. 2007. Perencanaan Pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya. Bandung. Martono, N. 2010. Statistik Sosial. Gava Media. Yogyakarta Merta, T. 2012. Pengaruh penggunaan Bahan Ajar Leaflet Dengan Metode Student Team Achievement Division STAD Terhadap Penguasaan Konsep Pada Materi Pokok Sistem Pencernaan Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Bandar Lampung. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Murni. 2010. Panduan Penulisan Bahan Ajar. Jakarta. http:www.murni-uni.blogspot.com. 10 Desember 14.30 wib Narwanti, S dan Somadi. 2012. Panduan Menyusun Silabus Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Konsep Dan Implementasi. Familia. Yogyakarta. Nurgiantoro, B.,Gunawan dan Marzuki. 2002. Statistik Terapan Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Gadjah Mada Universty Press. Yogyakarta. Pratisto, A. 2004. Cara Mudah Mengatasi Masalah Statistik dan Rancangan Percobaan dengan SPSS 17. Bumi Aksara. Jakarta. Purwanto. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung. Rahma, A. 2010. Pengaruh Penggunaan Modul Bergambar terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Sosiologi di SMA Negeri 3 Subang. Skripsi Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. http:repository.upi. eduskripsiview.php? no_skripsi=1567.Desember 2011 08.10 wib. Raka, J. 1997. CBSA Implikasi Terhadap Sistem Penyampaian. Depdikbud. Jakarta. Riyanto, Y. 2001. Metodologi Penelitian Pendidikan. SIC. Surabaya Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta. Setyono, B. 2005. Bahan Ajar Cetak. http: www.smasewon.com. 22 Desember 2012: 10.15 WIB. Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. PT Rineka Cipta. Jakarta Subroto, S. 2002. Proses Belajar Mengajar. PT Rineka Cipta. Jakarta. Sudijono, A. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta. Sunendar, D. dan I. Wasid. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. PT Remaja Rosdakarya. Bandung. Thoha, M. C. 1994. Teknik Evaluasi Pendidikan. Grafindo Persada. Jakarta. Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Kencana Prenada Media Group. Jakarta. Usman, M. B. 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Ciputat Pres. Jakarta. Webster, M.1998. Webster’s New World Dictionary Online. http: www. merriam-webster.comdictionaryleaflet.10 Maret 2013. 12.00 wib. Wijaya, C., D. Djadjuri dan A.Tabrani Rusyan. 1991. Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Padangcermin Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011/20

0 4 61

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Padangcermin Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2011/20

0 6 48

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BROSUR TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pela

0 8 60

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BROSUR TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pela

0 7 59

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN METODE DISCOVERY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20

2 23 109

PENGARUH BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP PENGUASAAN MATERI DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 28 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 7 50

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK ORGAN PERNAPASAN (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V Semester Ganjil SD Negeri 1 Gumukrejo Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 6 56

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK ORGAN PERNAPASAN (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas V Semester Ganjil SD Negeri 1 Gumukrejo Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 4 57

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 18 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 3 53

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 34 144