SOAL UKK IPA SMP KELAS

  Suatu benda disebut 1. bergerak apabila ....

  a. diperlambat c. beraturan

  c. disimpan di tempat yang terlalu panas d. tidak hati-hati saat menuangkan sehingga ada bahan yang tumpah

  b. akibat salah prosedur sehingga ber- campur dengan bahan kimia yang salah

  d. labu, gelas ukur, dan termometer Bahan kimia yang mudah meledak dapat 10. mengakibatkan ledakan karena hal-hal berikut, kecuali .… a. bercampur dengan bahan kimia yang dalam reaksinya menghasilkan panas

  b. tabung reaksi, gelas ukur, dan termometer c. gelas ukur, labu, dan tabung reaksi

  a. termometer, tabung reaksi, dan labu

  d. proses pembuatan objek pengamatan tidak terburu-buru Di laboratorium banyak tersedia alat- 9. alat praktikum. Sekelompok siswa akan melakukan percobaan dengan cara mereaksikan zat-zat kimia. Alat-alat yang diperlukan oleh siswa-siswa tersebut adalah ....

  a. bagian objek yang diamati jelas terlihat b. bahan untuk membuat objek tidak cepat habis c. tidak terlalu banyak memerlukan air

  Objek segar harus dibuat dengan cara 8. disayat setipis mungkin. Perlakuan ter- sebut harus dilakukan agar ....

  r

  d. makrometer

  revolver

  a. kondensor c. cermin b.

  Untuk itu, bagian mikroskop yang perlu dioperasikan adalah ....

  b. dipercepat d. tidak tentu Saat menggunakan mikroskop, kita ingin 7. memperbesar objek benda yang diamati dengan cara memilih lensa objektif agar memperoleh pembesaran yang sesuai.

  b. 3 m/s ² d. 27 m/s ² Benda pada saat dilempar vertikal ke atas 6. akan bergerak ....

  a. kedudukan benda berubah terhadap suatu titik acuan b. lintasan benda tidak berubah

  c. 4 m/s ²

  a. –2 m/s ²

  5. bergerak hingga kecepatannya 9 m/s dalam waktu 3s. Nilai percepatan benda tersebut adalah ....

  d. 40 km/jam Benda yang awalnya diam,

  b. 80 km/jam

  a. 100 km/jam c. 60 km/jam

  d. 40 m/s Bibi harus menempuh perjalanan 4. Jakarta–Bandung dengan mengunakan mobil dalam waktu 2 jam. Jarak Jakarta– Bandung adalah 200 km. Agar ia dapat sampai tepat waktu, kecepatan rata-rata mobil adalah ....

  b. 20 m/s

  a. 10 m/s c. 30 m/s

  d. 100 m Sebuah bus antarkota 3. bergerak dengan kecepatan 72 km/jam. Dalam satuan SI, nilai tersebut setara dengan ....

  b. 60 m

  c. 80 m

  a. 20 m

  c. jarak benda tersebut terhadap titik acuan tidak berubah d. posisi benda tetap pada posisinya semula Rina berjalan ke arah timur sejauh 60 m, 2. kemudian ia berbelok ke arah utara sejauh 80 m. Besar perpindahan Rina adalah ....

  SOAL LATIHAN UAS/ UKK IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 2/ GENAP

_______________________________________________________________________

www.warungeducation.com

  Salah satu ciri makhluk hidup adalah 11. menanggapi rangsang. Jika seseorang tidak dapat menanggapi rangsang maka dalam tubuhnya terdapat gangguan sistem .…

  d. buah tidak berasal dari bunga Bagian bunga yang fungsinya untuk 21. menghasilkan sel kelamin betina adalah .…

  b. paku kawat

  c. paku pakis

  d. paku semanggi Biji pada tumbuhan berbiji dihasilkan oleh 19. organ .…

  a. daun c. batang

  b. akar

  d. bunga Ciri-ciri tumbuhan Gymnospermae antara 20. lain .…

  a. tidak pernah berbunga

  b. warna bunga tidak mencolok

  c. biji ditutupi oleh daging buah

  a. mahkota c. kelopak

  d. tidak mudah ditembus air Salah satu jenis paku yang sering dijadikan 18. tanaman hias adalah .…

  b. benang sari d. putik Batang tumbuhan dikotil memiliki 22. kambium. Pengaruh kambium bagi per- tumbuhan batang adalah ....

  a. batang hanya memiliki sedikit cabang

  b. berkas pembuluh pada batang ter- sebar c. batang bisa tumbuh membesar

  d. tumbuhan hanya tumbuh pendek- pendek Ciri utama Mollusca, yaitu .… 23.

  a. tubuh simetris radial

  b. sebagian besar parasit

  c. tubuh lunak

  d. tubuh terbagi atas kepala, dada, dan perut Terdapat invertebrata dengan ciri- 24. ciri: hidup di air dan darat, memiliki cangkang luar, dan tubuhnya berbuku- buku. Invertebrata ini termasuk ke dalam i lum .… a. Mollusca

  c. Platyhelminthes

  b. Arthropoda

  a. paku ekor kuda

  c. menjadi kaku dan keras

  a. pencernaan

  c. Fungi

  b. peredaran darah

  c. saraf

  d. pernapasan Dalam setiap jenis makhluk hidup terdapat 12. perbedaan. Manusia memanfaatkan per- bedaan tersebut untuk proses .… a. pencangkokan organ

  b. perkawinan silang

  c. donor atau transfusi darah

  d. inseminasi buatan Tingkatan takson yang dikemukakan oleh 13. Carolus Linnaeus terdiri atas ….

  a. 6 tingkat c. 8 tingkat

  b. 7 tingkat

  d. 9 tingkat Jika ada makhluk hidup yang dalam selnya 14. tidak memiliki membran inti sel, makhluk hidup hidup tersebut tergolong ....

  a. Monera

  b. Protista

  a. mudah dicerna oleh hewan yang memakannya b. sulit dipatahkan

  d. Animalia Berikut ini yang termasuk anggota Protista 15. adalah .…

  a. bakteri b.

  Amoeba c. Hydra

  d. jamur Contoh produk yang dibuat dengan 16. memanfaatkan jamur adalah .…

  a. tahu, tempe, dan roti

  b. penisilin, roti, dan tahu

  c. tempe, yoghurt, dan penisilin

  tt d. yoghurt, oncom, dan tahu tt

  Sel tumbuhan memiliki dinding 17. sel yang terbuat dari selulosa. Berikut adalah

  bukan sifat tumbuhan berdinding sel dari selulosa adalah ....

  d. Coelenterata Berikut ini merupakan pernyataan yang 25. salah, yaitu .... a. kulit Amphibia bisa digunakan untuk pertukaran gas b. selain memiliki kelenjar susu, Mammalia memiliki tubuh yang ditutupi bulu c. agar dapat hidup di tempat yang kering, Reptilia memiliki sisik d. ikan bertulang lunak tidak memiliki gelembung renang Tumbuhan mengandung serat yang ber- 26. guna untuk pencernaan. Serat tumbuhan sebenarnya adalah .… a. membran sel

  b. kloroplas

  b. sedang

  c. untuk menambah waktu pengamatan

  a. untuk mengarahkan kita dalam berpikir b. agar tujuan pengamatan tercapai

  adalah .…

  bukan fungsi dari pertanyaan tersebut

  d. 35 Dalam suatu kegiatan pengamatan 35. biasanya disertai dengan pertanyaan- pertanyaan yang harus dijawab selama pengamatan berlangsung. Berikut ini yang

  b. 20

  c. 15

  a. 50

  d. rasa gengsi yang tinggi Di satu wilayah kota besar dilakukan sensus 34. penduduk, didapat data, yaitu jumlah bayi yang lahir ada 30 orang, penduduk yang meninggal ada 15 orang, pendatang ada 60 orang, dan yang pulang kampung seterusnya ada 25 orang. Berdasarkan data tersebut, pertambahan penduduknya adalah .…

  c. lahan pekerjaan di daerah asal lebih luas

  a. lebih banyak lapangan pekerjaan di kota yang dituju b. fasilitas umum di kota lebih lengkap

  d. tinggi Faktor-faktor yang menyebabkan urbani- 33. sasi adalah berikut ini, kecuali .…

  c. biasa

  c. vakuola makanan

  b. pencernaan d. gerak Di kota C, jumlah bayi yang lahir dari 32. setiap 1.000 penduduk dalam satu tahun adalah 125 orang. Bayi yang meninggal dalam tahun yang sama adalah 5 orang. Tingkat kematian bayi di kota C pada tahun tersebut tergolong kategori .… a. rendah

  Energi yang terlepas dalam bentuk panas, 31. keluar dari tubuh makhluk hidup melalui proses .… a. pernapasan c. transportasi

  c. memperkaya jenis-jenis ekosistem dari komunitas yang terbentuk d. adanya kebergantungan suatu populasi pada populasi lain dalam suatu komunitas

  a. untuk meningkatkan saling keber- gantungan antarpopulasi b. agar komunitas bisa membentuk

  d. jaringan saraf dan epidermis Setiap populasi harus hidup dalam suatu 30. komunitas karena .…

  c. jaringan darah dan l oem

  b. jaringan epidermis dan l oem

  a. jaringan parenkim dan saraf

  b. tidak bisa mewariskan sifat pada anaknya c. tidak memiliki energi untuk ber- aktivitas d. tidak mampu membuat makanan sendiri Jaringan berikut berfungsi sebagai alat 29. transportasi, yaitu ....

  a. tidak bisa tumbuh

  a. mitokondria adalah tempat per- napasan sel b. cadangan makanan tersimpan dalam mitokondria c. mitokondria merupakan tempat sintesis protein d. makanan hasil fotosintesis dicerna dalam mitokondria Jika suatu organisme tidak memiliki inti 28. dalam selnya, yang akan terjadi pada organisme tersebut adalah ....

  d. dinding sel Energi terbentuk dalam mitokondria. Hal 27. tersebut dikarenakan ....

  d. sebagai panduan dalam pengamatan

  36. Manfaat utama yang didapatkan dengan

  b. memudahkan dalam mempelajari mempelajari biologi adalah .... macam-macam makhluk hidup a. meningkatkan rasa percaya diri

  c. menumbuhkan kekaguman yang

  b. mengetahui hubungan sosial antar- mempelajarinya manusia d. meningkatkan sikap cinta lingkungan

  c. paham karakteristik makhluk hidup hidup

  d. menumbuhkan sikap setia kawan

  39. Jamur dikelompokkan ke dalam kingdom

  37. Tumbuhan dikatakan bersifat autotrof tersendiri. Jamur tidak dikelompokkan karena .... ke dalam kingdom tumbuhan (Plantae) a. mendapat makanan dari makhluk karena .… hidup lain a. hidupnya harus heterotrof

  b. tidak memiliki kloroi l

  b. dinding selnya tidak terbentuk dari

  c. mendapat energi dari zat kimia selulosa

  d. mampu berfotosintesis

  c. tidak memiliki kloroi l

  d. bersifat eukariotik

  38. Para ilmuwan membuat berbagai macam klasii kasi makhluk hidup sehingga lahirlah

  40. Jaringan tumbuhan yang bisa berubah ilmu taksonomi. Tujuan pengklasii kasian menjadi jaringan lain dan dinding selnya makhluk hidup adalah .… tipis sehingga bersifat lentur adalah

  a. menambah keanekaragaman makhluk jaringan .… hidup a. kolenkim

  c. parenkim

  b. sklerenkim

  d. epidermi B. Selesaikan soal-soal berikut dengan benar.

  1. Apa ciri-ciri gerak lurus? Sebutkan tiga

  5. Jelaskan perbedaan antara sel hewan dan contoh gerak lurus yang ada di sekitarmu. sel tumbuhan?

  2. Jelaskan perbedaan antara gerak lurus

  6. Apa fungsi klasii kasi makhluk hidup? beraturan dan gerak lurus berubah

  7. Biji berasal dari bunga. Gambarlah bunga beraturan. Sebutkan masing-masing secara lengkap, serta tuliskan setiap contohnya. bagiannya.

  3. Apa yang terjadi jika makhluk hidup tidak

  8. Apa yang dimaksud dengan ekosistem? memiliki kemampuan berkembang biak?

  9. Faktor-faktor apa saja yang memengaruhi Jelaskan. kepadatan penduduk?

  4. Tumbuhan tidak memiliki indra. Dengan

  10. Jelaskan proses terjadinya efek rumah kaca apakah tumbuhan menerima rangsangan oleh pencemaran CO . ₂ dari luar?