IMPLEMENTASI NILAI-NILAI GOTONG ROYONG DAN PEDULI SOSIAL PADA TRADISI NYADRAN Implementasi Nilai-Nilai Gotong-Royong dan Peduli Sosial pada Tradisi Nyadran (Studi Kasus di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo,Kabupaten Klaten Tahun 2015).
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI GOTONG ROYONG DAN PEDULI
SOSIAL PADA TRADISI NYADRAN
(Studi Kasus di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan
Karangdowo, Kabupaten Klaten Tahun 2015)
SKRIPSI
Diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
MIFTA YOGA ARYANA
A220110073
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JANUARI, 2016
MOTTO
“Belajarlah dari masa lalu, hidup untuk masa kini, dan berharap untuk masa depan”
(Albert Eistein)
“Ayo segara bangun mimpimu atau orang lain akan mempekerjakanmu untuk
membangun mimpi mereka ”
(Farrah Gray)
“Keluar dari zona nyamanmu! hidup tak semonoton itu”
(Penulis)
“Percayalah, hasil tidak akan menghianati sebuah usaha”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Rasa syukur dan terima kasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis
persembahkan kepada:
1. Ibu (Sri Aminingsih) dan Ayah (Sutrisno) tercinta yang memberikan kasih
sayang, cinta, pengorbanan, dukungan, semangat, untaian doa, dan kesabaran
yang tiada henti sehingga penulis dapat menyelesaikan karya kecil ini.
2. Terimakasih saudaraku (Gilang Yudanto) yang telah memberikan saya
dorongan dan semangat.
3. Seluruh keluarga besar yang telah memberikan dukungan dan motivasi.
4. Terimakasih kepada Febryani Shinta Vitasari untuk doa, dukungan, dan kasih
sayang yang telah diberikan kepada penulis.
5. Sahabatku Hora Horah Geng, Jefri, Lutfi, Dito, Joko, Rizky, Fadjar, Asna,
Deni, Kholis, Victor, dan Hanif yang selalu memberikan semangat dalam
menyelesaikan karya ini.
6. Clan Independent yang telah menjadi tempat diskusi dan penghimbur sehingga
karya kecil ini dapat terselesaikan.
7. Seluruh teman-teman PPKn kelas C angkatan 2011 yang tidak bisa disebutkan
satu persatu, terima kasih telah memberikan semangat dan bantuannya
sehingga karya kecil ini dapat terselesaikan.
8. Almamater UMS tercinta.
vi
ABSTRAK
Mifta Yoga Aryana/A220110073. IMPLEMENTASI NILAI-NILAI
GOTONG-ROYONG DAN OEDULI SOSIAL PADA TRADISI NYADRAN
(Studi Kasus di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Karangdowo, Kabupaten
Klaten Tahun 2015). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, Januari, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi, kendala dan
upaya dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial pada tradisi
Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten
Klaten. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan wawancara, observasi, dan
dokumen. Teknik analisis data dengan menerapkan model interaktif melalui
pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan
data dalam penelitian ini dengan cara triangulasi teknik dan sumber.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) implementasi nilai-nilai gotongroyong dan peduli sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan,
Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah secara bersama-sama
memperbaiki dan membersihkan makam tanpa ada paksaan, berbagi jajanan yang
sudah disiapkan, menghargai perbedaan jenis kelamin, umur, status sosial dan
agama. 2) kendala dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial
pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan
Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah kurang kompak dalam kerja bakti, tidak
berpartisipasi dalam kerja bakti, tidak membayar iuran dan tidak menyiapkan
jajanan yang nantinya akan dimakan bersama-sama setelah acara pembacaan doa.
3) upaya mengatasi kendala dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan
peduli sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan
Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah Lurah yang memberikan instruksi dan
pengarahan kepada setiap perwakilan RT agar melaksanakan tugas dengan baik
supaya pelaksanaan tradisi Nyadran berjalan dengan lancar. Diikuti oleh ketua Rt
yang mengumpulkan para bapak dan pemuda agar mau bekerja sama dalam kerja
bakti dalam Tradisi Nyadran, kesadaran antar warga untuk saling mengingatkan
satu sama lain.
Kata kunci: nilai-nilai, gotong-royong, peduli sosial, tradisi Nyadran
Surakarta, 18 Januari 2016
Penulis
Mifta Yoga Aryana
vii
ABSTRACT
Mifta Yoga Aryana/A220110073. IMPLEMENTATION of the values and
SOCIAL OEDULI Royong at NYADRAN (case study in Dukuh village of
Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten 2015). Thesis. Faculty of teacher
training and educational sciences, Muhammadiyah University of Surakarta,
January, 2016.
This research aims to discription implementation, constraints and efforts in
the implementation of the values and social care royong Nyadran in village of
Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten Regency. Data collection on this
research with interviews, observation, and documents. Technique of data analysis
by applying interactive models through data collection, reduction, withdrawal, and
presentation of conclusions. Test the validity of the data in this study by means of
triangulation techniques and sources.
The results of this research show that: 1) implementation of the values and
social care royong Nyadran in village of Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten
was jointly improve and clean up the Tomb without any coercion, sharing snacks
prepared, appreciate the difference of gender, age, social status and religion. 2)
constraint in the implementation of the values and social care royong Nyadran in
village of Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten Regency is less compact in
the workplace Act, not to participate in a program of work, do not pay dues and
are not set up hawker who eat together after the reading of the prayer event. 3)
constraints in implementation efforts of the values of social care and royong
Nyadran in village of Wonorejo, Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Klaten
Regency is the Head which gives instructions and guidance to each representative
of the RT in order to carry out its task properly so that the implementation of the
Nyadran went smoothly. Followed by the Chairman of Rt which collects the
father and youth to work together on a program of work in intercultural
awareness, Nyadran citizens for mutual reminding each other.
Keywords: values, social, caring royong, Nyadran
Surakarta, 18 January 2016
Author
Mifta Yoga Aryana
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Segala puji dan syukur yang hakiki milik Allah SWT semata, yang senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan
salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW yang dengan perjuangannya
telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang terakhir untuk seluruh umat
manusia demi menuju ridha-Nya. Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Implementasi Nilai-nilai Gotongroyong dan Peduli Sosial pada Tradisi Nyadran (Studi Kasus di Dukuh Wonorejo,
Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten Tahun 2015)”.
Penulis menyadari penuh bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan rasa
hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
penelitian ini.
2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku Ketua Progdi Pendidikan Pancasila dan Ilmu
Kewarganegaraan FKIP UMS telah memberikan ijin penelitian untuk menyusun
skripsi.
3. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku dosen pembimbing dan penguji I yang dengan
penuh kesabaran, keikhlasan beliau telah banyak meluangkan waktu untuk
memberikan bimbingan, petunjuk, dan dorongan kepada penulis.
4. Bapak Heri Purwoko selaku Lurah Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo,
Kabupaten Klaten yang memberikan ijin kepada peneliti melakukan penelitian di
tempat tersebut.
5. Bapak Suwondo, Bapak Wardi dan Ibu Siti Mariyam yang telah memberikan
informasi dalam penelitian ini.
ix
6. Bapak/Ibu dosen program studi PPKn FKIP Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga
penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan
memberikan semangat selama proses penyusunan skripsi ini.
8. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat, doa, dukungan moril
maupun materiil yang sangat berharga.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran
yang membangun sangat diharapkan penulis. Penulis hanya mengharapkan semoga
Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 18 Januari 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
ABSTRACT .....................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Rumusan Masalah .........................................................................
3
C. Tujuan Penelitian...........................................................................
3
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ................................................
4
1. Manfaat Teoritis .......................................................................
4
2. Manfaat Praktis .........................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori...................................................................................
5
1. Kajian mengenai Implementasi Nilai .......................................
5
a. Pengertian implementasi ......................................................
5
b. Pengertian nilai ....................................................................
5
c. Macam-macam nilai ............................................................
5
d. Ciri-ciri nilai ........................................................................
5
e. Tingkat-tingkat nilai ............................................................
6
2. Kajian mengenai Goyong-Royong ...........................................
6
xi
a. Pengertian gotong-royong ...................................................
6
b. Unsur-unsur gotong-royong.................................................
6
c. Prinsip-prinsip kegiatan gotong-royong ..............................
7
d. Manfaat gotong-royong .......................................................
7
e. Makna gotong-royong .........................................................
7
f. Indikator gotong-royong ......................................................
7
3. Kajian mengenai Peduli Sosial .................................................
8
a. Pengertian peduli sosial .......................................................
8
b. Manfaat peduli sosial ...........................................................
8
c. Bentuk-bentuk peduli sosial ................................................
9
d. Indikator peduli sosial..........................................................
9
4. Kajian mengenai Tradisi Nyadran............................................
10
a. Pengertian tradisi .................................................................
10
b. Latar belakang tradisi ..........................................................
10
c. Makna tradisi dalam kehidupan manusia ............................
10
d. Pengertian Nyadran .............................................................
10
e. Sejarah Nyadran ..................................................................
11
f. Makna Nyadran ...................................................................
11
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan...............................................
12
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ...........................................................
14
1. Jenis Penelitian .........................................................................
14
2. Desain Penelitian ......................................................................
14
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
16
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ..........................................
17
1. Data...........................................................................................
17
2. Sumber Data .............................................................................
17
a. Peristiwa ..............................................................................
17
b. Dokumen atau arsip .............................................................
18
3. Narasumber...............................................................................
18
D. Kehadiran Peneliti .........................................................................
18
xii
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
19
1. Observasi ..................................................................................
19
2. Wawancara ...............................................................................
20
3. Dokumen ..................................................................................
21
F. Keabsahan Data .............................................................................
21
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .............................................................................
27
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................
27
a. Sejarah Desa Bulusan ..........................................................
27
b. Kondisi geografis .................................................................
28
c. Luas wilayah ........................................................................
28
d. Jumlah penduduk .................................................................
29
2. Deskripsi Data ..........................................................................
30
a. Implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial
pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan,
Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten .......................
31
b. Kendala implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli
sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa
Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten .........
43
c. Upaya mengatasi kendala dalam implementasi nilai-nilai
gotong-royong dan peduli sosial pada tradisi Nyadran di
Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo,
Kabupaten Klaten .................................................................
46
B. Pembahasan ...................................................................................
52
C. Keterbatasan Penelitian .................................................................
53
BAB V PENUTUP
A. Simpulan........................................................................................
54
B. Implikasi ........................................................................................
57
C. Saran ..............................................................................................
57
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
59
xiii
LAMPIRAN .....................................................................................................
xiv
62
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ............................................................
16
Tabel 2. Pembagian Dukuh Bulusan ................................................................
28
Tabel 3. Peruntukan Lahan Desa Bulusan .......................................................
28
Tabel 4. Luas Kas Desa Bulusan .....................................................................
29
Tabel 5. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Agama .............................
29
Tabel 6. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Mata Pencaharian ............
29
Tabel 7. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Tingkat Pendidikan .........
30
Tabel 8. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Penderita Cacat ...............
30
Tabel 9. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Kelompok Umur .............
30
Tabel 10. Ringkasan Temuan Penelitian ..........................................................
49
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Desain Penelitian ........................................................................
15
Gambar 2.
Triangulasi Teknik Pengumpulan Data .........................................
22
Gambar 3. Triangulasi Sumber Data .............................................................
22
Gambar 4. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ..............
24
Gambar 5. Implementasi Analisis Data Model Interaktif .............................
25
Gambar 6.
Para Warga Mau Bekerja Sama Terbukti dalam Perbaikan
Makam yang Dilakukan Bersama ....................................................
32
Gambar 7. Semua Warga Ikut dalam Kerja Bakti ........................................
34
Gambar 8. Para Warga Gotong-royong Memperbaiki Makam yang Rusak
36
Gambar 9. Para Warga Merayakan Tradisi Nyadran Secara Bersama-sama
38
Gambar 10. Para Warga Desa Saling Berbagi Makanan ................................
39
Gambar 11. Para Bapak Membawa Makanan ke dalam Bangsal ...................
41
Gambar 12. Warga Desa Berkumpul ke dalam Bangsal untuk Melaksanakan
Nyadran .......................................................................................
43
Gambar 13. Wawancara dengan Bapak Heri Purwoko Selaku Lurah Desa
Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten ..................
43
Gambar 14. Wawancara dengan Bapak Wardi Selaku Warga Dukuh
Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten
Klaten .................................................................................................
43
Gambar 15. Wawancara dengan Ibu Siti Mariyam Selaku Warga Dukuh
Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten
Klaten .................................................................................................
43
Gambar 16. Wawancara dengan Bapak Suwondo Selaku warga Dukuh
Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten
Klaten .........................................................................................
xvi
43
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian .....................................................................
63
Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian ........................................................
64
Lampiran 3. Pedoman Wawacara ....................................................................
65
Lampiran 4. Transkrip Hasil Wawacara ..........................................................
71
Lampiran 5. Dokumentasi Penelitian ...............................................................
85
xvii
SOSIAL PADA TRADISI NYADRAN
(Studi Kasus di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan
Karangdowo, Kabupaten Klaten Tahun 2015)
SKRIPSI
Diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
MIFTA YOGA ARYANA
A220110073
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JANUARI, 2016
MOTTO
“Belajarlah dari masa lalu, hidup untuk masa kini, dan berharap untuk masa depan”
(Albert Eistein)
“Ayo segara bangun mimpimu atau orang lain akan mempekerjakanmu untuk
membangun mimpi mereka ”
(Farrah Gray)
“Keluar dari zona nyamanmu! hidup tak semonoton itu”
(Penulis)
“Percayalah, hasil tidak akan menghianati sebuah usaha”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Rasa syukur dan terima kasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis
persembahkan kepada:
1. Ibu (Sri Aminingsih) dan Ayah (Sutrisno) tercinta yang memberikan kasih
sayang, cinta, pengorbanan, dukungan, semangat, untaian doa, dan kesabaran
yang tiada henti sehingga penulis dapat menyelesaikan karya kecil ini.
2. Terimakasih saudaraku (Gilang Yudanto) yang telah memberikan saya
dorongan dan semangat.
3. Seluruh keluarga besar yang telah memberikan dukungan dan motivasi.
4. Terimakasih kepada Febryani Shinta Vitasari untuk doa, dukungan, dan kasih
sayang yang telah diberikan kepada penulis.
5. Sahabatku Hora Horah Geng, Jefri, Lutfi, Dito, Joko, Rizky, Fadjar, Asna,
Deni, Kholis, Victor, dan Hanif yang selalu memberikan semangat dalam
menyelesaikan karya ini.
6. Clan Independent yang telah menjadi tempat diskusi dan penghimbur sehingga
karya kecil ini dapat terselesaikan.
7. Seluruh teman-teman PPKn kelas C angkatan 2011 yang tidak bisa disebutkan
satu persatu, terima kasih telah memberikan semangat dan bantuannya
sehingga karya kecil ini dapat terselesaikan.
8. Almamater UMS tercinta.
vi
ABSTRAK
Mifta Yoga Aryana/A220110073. IMPLEMENTASI NILAI-NILAI
GOTONG-ROYONG DAN OEDULI SOSIAL PADA TRADISI NYADRAN
(Studi Kasus di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Karangdowo, Kabupaten
Klaten Tahun 2015). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, Januari, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi, kendala dan
upaya dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial pada tradisi
Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten
Klaten. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan wawancara, observasi, dan
dokumen. Teknik analisis data dengan menerapkan model interaktif melalui
pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan
data dalam penelitian ini dengan cara triangulasi teknik dan sumber.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) implementasi nilai-nilai gotongroyong dan peduli sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan,
Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah secara bersama-sama
memperbaiki dan membersihkan makam tanpa ada paksaan, berbagi jajanan yang
sudah disiapkan, menghargai perbedaan jenis kelamin, umur, status sosial dan
agama. 2) kendala dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial
pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan
Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah kurang kompak dalam kerja bakti, tidak
berpartisipasi dalam kerja bakti, tidak membayar iuran dan tidak menyiapkan
jajanan yang nantinya akan dimakan bersama-sama setelah acara pembacaan doa.
3) upaya mengatasi kendala dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan
peduli sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan
Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah Lurah yang memberikan instruksi dan
pengarahan kepada setiap perwakilan RT agar melaksanakan tugas dengan baik
supaya pelaksanaan tradisi Nyadran berjalan dengan lancar. Diikuti oleh ketua Rt
yang mengumpulkan para bapak dan pemuda agar mau bekerja sama dalam kerja
bakti dalam Tradisi Nyadran, kesadaran antar warga untuk saling mengingatkan
satu sama lain.
Kata kunci: nilai-nilai, gotong-royong, peduli sosial, tradisi Nyadran
Surakarta, 18 Januari 2016
Penulis
Mifta Yoga Aryana
vii
ABSTRACT
Mifta Yoga Aryana/A220110073. IMPLEMENTATION of the values and
SOCIAL OEDULI Royong at NYADRAN (case study in Dukuh village of
Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten 2015). Thesis. Faculty of teacher
training and educational sciences, Muhammadiyah University of Surakarta,
January, 2016.
This research aims to discription implementation, constraints and efforts in
the implementation of the values and social care royong Nyadran in village of
Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten Regency. Data collection on this
research with interviews, observation, and documents. Technique of data analysis
by applying interactive models through data collection, reduction, withdrawal, and
presentation of conclusions. Test the validity of the data in this study by means of
triangulation techniques and sources.
The results of this research show that: 1) implementation of the values and
social care royong Nyadran in village of Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten
was jointly improve and clean up the Tomb without any coercion, sharing snacks
prepared, appreciate the difference of gender, age, social status and religion. 2)
constraint in the implementation of the values and social care royong Nyadran in
village of Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten Regency is less compact in
the workplace Act, not to participate in a program of work, do not pay dues and
are not set up hawker who eat together after the reading of the prayer event. 3)
constraints in implementation efforts of the values of social care and royong
Nyadran in village of Wonorejo, Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Klaten
Regency is the Head which gives instructions and guidance to each representative
of the RT in order to carry out its task properly so that the implementation of the
Nyadran went smoothly. Followed by the Chairman of Rt which collects the
father and youth to work together on a program of work in intercultural
awareness, Nyadran citizens for mutual reminding each other.
Keywords: values, social, caring royong, Nyadran
Surakarta, 18 January 2016
Author
Mifta Yoga Aryana
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Segala puji dan syukur yang hakiki milik Allah SWT semata, yang senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan
salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW yang dengan perjuangannya
telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang terakhir untuk seluruh umat
manusia demi menuju ridha-Nya. Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Implementasi Nilai-nilai Gotongroyong dan Peduli Sosial pada Tradisi Nyadran (Studi Kasus di Dukuh Wonorejo,
Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten Tahun 2015)”.
Penulis menyadari penuh bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan rasa
hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin
penelitian ini.
2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku Ketua Progdi Pendidikan Pancasila dan Ilmu
Kewarganegaraan FKIP UMS telah memberikan ijin penelitian untuk menyusun
skripsi.
3. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku dosen pembimbing dan penguji I yang dengan
penuh kesabaran, keikhlasan beliau telah banyak meluangkan waktu untuk
memberikan bimbingan, petunjuk, dan dorongan kepada penulis.
4. Bapak Heri Purwoko selaku Lurah Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo,
Kabupaten Klaten yang memberikan ijin kepada peneliti melakukan penelitian di
tempat tersebut.
5. Bapak Suwondo, Bapak Wardi dan Ibu Siti Mariyam yang telah memberikan
informasi dalam penelitian ini.
ix
6. Bapak/Ibu dosen program studi PPKn FKIP Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga
penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan
memberikan semangat selama proses penyusunan skripsi ini.
8. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat, doa, dukungan moril
maupun materiil yang sangat berharga.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran
yang membangun sangat diharapkan penulis. Penulis hanya mengharapkan semoga
Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 18 Januari 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
ABSTRACT .....................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Rumusan Masalah .........................................................................
3
C. Tujuan Penelitian...........................................................................
3
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ................................................
4
1. Manfaat Teoritis .......................................................................
4
2. Manfaat Praktis .........................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori...................................................................................
5
1. Kajian mengenai Implementasi Nilai .......................................
5
a. Pengertian implementasi ......................................................
5
b. Pengertian nilai ....................................................................
5
c. Macam-macam nilai ............................................................
5
d. Ciri-ciri nilai ........................................................................
5
e. Tingkat-tingkat nilai ............................................................
6
2. Kajian mengenai Goyong-Royong ...........................................
6
xi
a. Pengertian gotong-royong ...................................................
6
b. Unsur-unsur gotong-royong.................................................
6
c. Prinsip-prinsip kegiatan gotong-royong ..............................
7
d. Manfaat gotong-royong .......................................................
7
e. Makna gotong-royong .........................................................
7
f. Indikator gotong-royong ......................................................
7
3. Kajian mengenai Peduli Sosial .................................................
8
a. Pengertian peduli sosial .......................................................
8
b. Manfaat peduli sosial ...........................................................
8
c. Bentuk-bentuk peduli sosial ................................................
9
d. Indikator peduli sosial..........................................................
9
4. Kajian mengenai Tradisi Nyadran............................................
10
a. Pengertian tradisi .................................................................
10
b. Latar belakang tradisi ..........................................................
10
c. Makna tradisi dalam kehidupan manusia ............................
10
d. Pengertian Nyadran .............................................................
10
e. Sejarah Nyadran ..................................................................
11
f. Makna Nyadran ...................................................................
11
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan...............................................
12
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ...........................................................
14
1. Jenis Penelitian .........................................................................
14
2. Desain Penelitian ......................................................................
14
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
16
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ..........................................
17
1. Data...........................................................................................
17
2. Sumber Data .............................................................................
17
a. Peristiwa ..............................................................................
17
b. Dokumen atau arsip .............................................................
18
3. Narasumber...............................................................................
18
D. Kehadiran Peneliti .........................................................................
18
xii
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
19
1. Observasi ..................................................................................
19
2. Wawancara ...............................................................................
20
3. Dokumen ..................................................................................
21
F. Keabsahan Data .............................................................................
21
G. Teknik Analisis Data .....................................................................
23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .............................................................................
27
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................
27
a. Sejarah Desa Bulusan ..........................................................
27
b. Kondisi geografis .................................................................
28
c. Luas wilayah ........................................................................
28
d. Jumlah penduduk .................................................................
29
2. Deskripsi Data ..........................................................................
30
a. Implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial
pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan,
Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten .......................
31
b. Kendala implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli
sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa
Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten .........
43
c. Upaya mengatasi kendala dalam implementasi nilai-nilai
gotong-royong dan peduli sosial pada tradisi Nyadran di
Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo,
Kabupaten Klaten .................................................................
46
B. Pembahasan ...................................................................................
52
C. Keterbatasan Penelitian .................................................................
53
BAB V PENUTUP
A. Simpulan........................................................................................
54
B. Implikasi ........................................................................................
57
C. Saran ..............................................................................................
57
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
59
xiii
LAMPIRAN .....................................................................................................
xiv
62
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ............................................................
16
Tabel 2. Pembagian Dukuh Bulusan ................................................................
28
Tabel 3. Peruntukan Lahan Desa Bulusan .......................................................
28
Tabel 4. Luas Kas Desa Bulusan .....................................................................
29
Tabel 5. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Agama .............................
29
Tabel 6. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Mata Pencaharian ............
29
Tabel 7. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Tingkat Pendidikan .........
30
Tabel 8. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Penderita Cacat ...............
30
Tabel 9. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Kelompok Umur .............
30
Tabel 10. Ringkasan Temuan Penelitian ..........................................................
49
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Desain Penelitian ........................................................................
15
Gambar 2.
Triangulasi Teknik Pengumpulan Data .........................................
22
Gambar 3. Triangulasi Sumber Data .............................................................
22
Gambar 4. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ..............
24
Gambar 5. Implementasi Analisis Data Model Interaktif .............................
25
Gambar 6.
Para Warga Mau Bekerja Sama Terbukti dalam Perbaikan
Makam yang Dilakukan Bersama ....................................................
32
Gambar 7. Semua Warga Ikut dalam Kerja Bakti ........................................
34
Gambar 8. Para Warga Gotong-royong Memperbaiki Makam yang Rusak
36
Gambar 9. Para Warga Merayakan Tradisi Nyadran Secara Bersama-sama
38
Gambar 10. Para Warga Desa Saling Berbagi Makanan ................................
39
Gambar 11. Para Bapak Membawa Makanan ke dalam Bangsal ...................
41
Gambar 12. Warga Desa Berkumpul ke dalam Bangsal untuk Melaksanakan
Nyadran .......................................................................................
43
Gambar 13. Wawancara dengan Bapak Heri Purwoko Selaku Lurah Desa
Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten ..................
43
Gambar 14. Wawancara dengan Bapak Wardi Selaku Warga Dukuh
Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten
Klaten .................................................................................................
43
Gambar 15. Wawancara dengan Ibu Siti Mariyam Selaku Warga Dukuh
Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten
Klaten .................................................................................................
43
Gambar 16. Wawancara dengan Bapak Suwondo Selaku warga Dukuh
Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten
Klaten .........................................................................................
xvi
43
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian .....................................................................
63
Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian ........................................................
64
Lampiran 3. Pedoman Wawacara ....................................................................
65
Lampiran 4. Transkrip Hasil Wawacara ..........................................................
71
Lampiran 5. Dokumentasi Penelitian ...............................................................
85
xvii