Siswa Kepala Sekolah Peneliti

Bagi yang berminat untuk melakukan penelitian dengan menggunakan Metode Demonstrasi dapat meneliti pengaruhnya terhadap faktor lain misalnya tingkat motivasi atau prestasi belajar siswa. Selain itu juga bisa melaksanakan eksperimen, dengan cara membandingkan kemampuan siswa dalam hal-hal tertentu pada kelas yang diberikan tindakan Metode Demonstrasi dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran seperti biasa. MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN AJARAN 20112012 Oleh NING UTAMI 1013119156 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2012 ABSTRAK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN AJARAN 20112012 Oleh NING UTAMI Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas V Semester Genap SD Negeri 1 Pringsewu Utara Tahun Ajaran 20112012 bahwa penyempurnaan dan peningkatan pembelajaran Matematika harus terus diupayakan. Masalah yang dihadapi oleh guru adalah aktivitas dan pemahaman siswa pada mata pelajaran Matematika masih relatif rendah, siswa yang mencapai KKM 59 sebesar 40,6, Sedangkan nilai rata-rata kelas adalah 56. Tujuan utama penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika melalui Metode Demonstrasi pada siswa kelas V SD Negeri1 Pringsewu Utara. Pelaksanaan penelitian dilakukan dalam tiga siklus tindakan pembelajaran dengan subjek penelitian siswa dan guru kelas V pada tahun ajaran 20112012. Pola umum prosedur pada setiap tindakan adalah : 1.Perencanaan, 2.Pelaksanaan, 3.Pengamatan dan Penilaian, 4.Refleksi. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas PTK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Metode Demonstrasi untuk meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa. Hal ini dapat dilihat : 1.Aktivitas Belajar Siswa mengalami peningkatan dari 53,1 di siklus I menjadi 71,9 di siklus II dan pada siklus III menjadi 87,5. 2.Hasil Belajar Siswa Mengalami Peningkatan dari nilai rata-rata 59,69 pada siklus I menjadi 67,31 pada siklus II dan 72,30 pada siklus III Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Hasil Belajar, Metode Demonstrasi. MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN AJARAN 20112012 Oleh NING UTAMI Skripsi Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2012 Judul Skripsi : MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN AJARAN 20112012 Nama Mahasiswa : Ning Utami Nomor Pokok Mahasiswa : 1013119156 Program Studi : S1 PGSD Dalam Jabatan Jurusan : Ilmu Pendidikan Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan MENYETUJUI Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Dosen Pembimbing Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. Dr. H.Pargito, M.Pd. NIP 19510507 198103 1 002 NIP 19590414 19860330 1 005 MENGESAHKAN 1. Tim Penguji Penguji : Dr. H.Pargito, M.Pd. Penguji Bukan Pembimbing : Drs. Mugiadi, M.Pd.

2. Dekan Fakultas Keguruan

Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si. NIP 19600315 198503 1 003 Tanggal Lulus Ujian Skripsi : PERNYATAAN Yang bertandatangan di bawah ini : Nama : Ning Utami NPM : 1013119156 Program Studi : S.1 PGSD Jurusan : Ilmu Pendidikan Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Judul Laporan : Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas V Semester Genap Sd Negeri 1 Pringsewu Utara Tahun Ajaran 20112012 Menyatakan bahwa Laporan Penelitian ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri, dan sepanjang pengetahuan saya tidak berisi materi yang telah dipublikasikan atau ditulis oleh orang lain atau dipergunakan dan diterima sebagai persyaratan penyelesaian studi pada Universitas atau Institut lain. Demikian surat pernyataan ini dibuat agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Bandar Lampung, Juli 2012 Yang membuat pernyataan NING UTAMI NPM 1013119

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VA SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 24 50

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NHT PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII 1 SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 RAJABASA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 26 71

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NHT PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII 1 SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 RAJABASA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 7 70

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS V SD NEGERI 1 CANDIMAS NATAR

0 20 69

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN AJARAN 2011/2012

1 5 54

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 PRINGSEWU UTARA TAHUN AJARAN 2011/2012

0 4 58

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DENGAN PENDEKATAN TEMATIK KELAS I SEMESTER GENAP SD NEGERI 3 REJOSARI KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2012

0 5 116

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN TEKNIK LATIHAN SISWA KELAS 1 SEMESTER GENAP SD NEGERI 1 WAYHALOM TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 40

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 YOGYAKARTA KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2012 / 2013

0 2 57

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY SISWA KELAS V SEMESTER GANJIL SD NEGERI 1 MARGOSARI KECAMATAN PAGELARAN UTARA KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 9 53