TINJA LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GEDUNG PERTUNJUKAN SENI DI SOLO.

TINJA

2.1 Peng 2.1.1

dicipt Besa semu dalam deng mem manu suatu hadir lingku masy

meng merup perke pemb a. Se

su b. Se

did nil

AUAN

gertian Ob Pengertia

Seni adal takan den ar Bahasa ua kegiata m dirinya

an alam bentuk pe usia untuk u karya se r disemua

ungan seh yarakat.

Seni be hibur dan pakan ele

mbangan agian seni eni tradisio

atu daerah eni moder

dasari oleh ai universa

HAKE

byek Studi an seni lah keahlia

gan keahl Indonesia, n rohani/b (kesadar (termasu engalaman k mewujud eni. Seni ju

kegiatan hari-hari,

erkaitan d dapat dinik emen keh

budaya i menjadi : onal denga

h.

rn yang h prinsip m al dan kea

EKAT

an membu lian dan p ,Kashiko). batin manu ran dan k dirinya) n estetik, dkan kemb uga menya

yang dila sehingga

dengan ke kmati oleh hidupan m

manusia.

an penger

perkemba

modernism

bsolutan.

OBYE

uat karya b perasaan y Pada hak usia yang perasaan) ) yang m

yang kem bali lewat

angkut kua akukan ole seni seb

eindahan/e semua ka masyaraka

Dalam k

rtian seni y

angnnya s

m yaitu me

EK STU

bermutu d yang luar kekatnya s

melibatkan ) dalam mengeilingi mudian m simbol te alitas yang eh semua bagai refle

estetika, d alangan ma

at, sehing kaitan ini

yang bera

sampai ta enitikberatk

B

UDI

an karya biasa (Ka eni merup n seluruh berkomun inya sehi

endorong ertentu seb

g integral a orang d eksi kehid

dapat be asyarakat. gga meng

memuncu

asal dari tr

ahun 1970 kan pada

Bab II

yang amus akan daya nikasi

ngga jiwa bagai yang alam upan

rsifat Seni gikuti ulkan

radisi

0-an,

nilai-c. Se din dit an

mo mo

ke ko ke hu 2.1.2

bentu peng tari, pertu subst Dalam pema pihak 2.1.3

karya waktu waktu peno

dalam musik umum

arts).

eni kontem namis dan terjemahka n yaitu ke

odern. Se

odern seb emasyaraka ontemporer enegaraan, umanis (Jim

Pengertia Pertunju uk karya s alaman ba

drama a njukan a tansinya t m seni p ain sehing k (Edi Sedy

Pengertia Seni pe a seni yang

u tertentu. u, ruang,

nton. Meskipu mnya keg k dan sirku mnya lebih

Performin

mporer adal n pluralism

an sebagai ebosanan ementara

agai kemb atan dala r percaya , berintera m Supangk

an Pertunj kan (perfo

eni yang d atin senim atau teate adalah g terletak p ertunjukan ga tercipta yawati,198 an Seni Pe ertunjukan

g melibatka

Performa

tubuh si

n seni pe iatan-kegia us, tapi bia h dikenal d

ng arts ada

lah seni ya

me. Menuru i munculny pada ke Douglas balinya upa

am berke pada perk ksi dengan kat,1992).

jukan

ormance) s diciptakan an yang d er. Menur

gerak, p pada imaji n terjadi k

a pengalam 81).

ertunjukan (Bahasa an aksi ind

nce biasa seniman

ertunjukan atan seni asanya ke dengan ist alah istilah

ang dikaitk ut Hilton K ya perkem

mapanan Davis me aya menca esenian. kembangan

n kesenian

secara umu melalui pr diekspresik ut Edi S perubahan inasi serta komunikas man batin

n

Inggris: p

dividu atau nya meliba

dan hubu

bisa juga

mainstre

giatan-keg tilah 'seni yang biasa

an dengan Kramer sen

bangan se dan kera enafsirkan ari nilai-nil

Oleh ka n seni dala n tradision

um mempu roses, pera kan dalam Sedyawati

keadaa a prosesn si antara

di antara

performanc

u kelompok atkan emp ungan se

a dikataka

am seper giatan seni pertunjuka anya meng

n waktu, pr ni kontemp eni tahun 1

asionalan masa p lai budaya arenanya

am batas-b nal dan be

unyai arti s asaan kita bentuk m hakekat an karen

nya sekal penonton a ke dua b

ce art) ad k di tempat pat unsur y niman de

an termasu rti teater, i tersebut an' (perfor

gacu pada roses

porer

1970-seni pasca a dan

seni batas rsifat

suatu a dan musik, seni anya ligus. dan belah

dalah t dan yaitu, ngan

uk di tari, pada

rming

konse mula

Indon a. Pe b. Pe c. Me d. Pe

ma e. Pe

se f. Pe

pe g. Pe

beras berke sekel meng a. Da ha dit sis pe b. Da

dis ka tid c. Da

dis

eptual ata i beralih ke

Beberap nesia adala emanggil k enjemput ro

emanggil r eringatan k

aupun kes elengkap u eseorang,

elengkap u erputaran w erwujudan

Namun k sal dari embang di lompok c galami peru alam kaita anya dise tentukan. stem tata ertunjukan

alam rasa selenggara arena hal te ak sesuai alam idea sesuaikan

au avant g

e arah sen a fungsi s ah:

kekuatan ga oh-roh pel roh-roh bai kepada ne igapannya upacara s

upacara se waktu,

dorongan kenyataan lingkungan kota-kota ciri umum

ubahan da nnya deng elenggarak

Dengan a cahaya, pun disesu a harmon an dalam

ersebut dia denga laju al-ideal, m

dengan ni

garde yang i kontempo seni pertun

aib, indung unt

k untuk me enek moya a,

ehubunga

ehubungan

n untuk me menunjuk n-lingkung a, suatu te m. Keseni alam berba gan tata h

an di te adanya pe

tata sua uaikan den

ni, maka waktu yan anggap ter u kehidupa maka perw

lai-nilai kot

g tumbuh orer. njukan dal

tuk hadir d engusir roh ang denga

n peringat

n dengan

ngungkapk kkan bahw

an ethnic

mpat kedu an yang agai hal, an

hidup mak empat da erlengkapa ra dan ta ngan itu. a suatu

ng cukup rlalu memb an kota.

watakan ta.

dari seni

lam lingku

i tempat p h-roh jahat an meniruk

tan tingka

saat-saat

kan keinda wa seni pe

c tersebu udukan ya dipindah ntara lain : ka suatu p an waktu

n teater b ata penta

pergelara lama (leb bosankan d

dalam pe

rupa dan

ngan ethn

emujaan, t,

kan kegag

at-tingkat h

tertentu d

ahan sema rtunjukan ut kebany

ng mempu hkan ke

pergelaran yang s berupa sis as, maka

n seni bih dari 3 dan berleb

ergelaran

n kini

nic di

ahan

hidup

alam

ata. yang yakan unyai kota

seni udah

stem-sifat

tidak jam) ihan,

d. Da me ad e. Da

ba

a. se b. wa c. ko d. tar e. pe f. op g. tea h. film

a. Se

ya pe Pe mu

•

alam poko empunyai da di kota. alam baha ahasa yang

Jenis se eni akrobat ayang kulit omedi/lawa

ri,

entas musik pera,

ater,

m dan lain-Secara u eni musik

Adalah u ang melod engamatan

ertunjukan usik jazz, m

Musik kla Ad pemain jumlah p ™ Symp

penya serta ™ Cham

kondu dalam

ok pembic patokan te

asa maka g dapat dite ni pertunju ,

t, ak,

k,

-lain. umum seni

ungkapan dis. Melod n seni m

musik ada musik pop,

asik da bebera

musik yan penyanyiny

phony orch

anyi denga pemain m

mber orch

uktor, kad m jumlah ke

caraan, m ertentu ak

a pergela erima oleh ukan

i pertunjuk

batin yan di seni m musik le a bermaca , musik roc

pa tipe mu ng digunak ya :

hestra deng an seoran

usik utama

hestra de

dang terda ecil.

maka perg kan mengik

ran seni h penonton

kan dapat d

ng dinyata musik ad bih pada m-macam

ck dan lain

usik klasik kan dalam

gan 90-120 g kondukt a.

engan 4 apat soloi

gelaran se kuti gaya b

menggun .

digolongka

kan denga alah sua a pengam

, antara lai -lain.

yang terli m orchestra

0 pemain tor dan pe

0-50 pem sts dan

eni yang berbicara

nakan bah

an menjadi

an irama ra, karen matan au

in musik kl

hat dari ju a tersebut

musik dan enyanyi u

main de atau peny

tidak yang

hasa-:

nada anya uditif. lasik,

mlah t dan

n 100 tama

ngan yanyi

•

™ Small

beber De klasik, fo sejak aw dari orch utama d Jumlah pertunjuk adalah p kondukto kondukto orchestra sebagai orchestra suara s mendeng Jazz

Jaz Amerika

dance b

tersusun

rhythm y Jazz be Penamp konser tersebut. kedekata kadang makan d

l ensembl

rapa penya engan orch ormat untu wal abad 1 hestra dan an paduan

penampil kan yang penyanyi u or. Dalam or dan terle

a dapat contoh, a dan kada sangat di

gar musik

zz lahir d , merupaka

band, gyp

n dalam ko yang kuat, erkembang

ilan jazz d dan ruang . Skala an hubung

dapat ter dan minum

le dengan anyi.

hestra dan k pertunjuk 9. Konduk kadang b n suara ya

bisa ber ditampilka utama dan konser pia etak di plat menguba penyanyi ang berada

perlukan yang disaj

di New O an percam

psy. Memi ombinasi e

improvisas g dari ko

dapat mem g pertunju

perkumpu an antara rjadi deng m dalam su

n bebera

paduan s kan langsu ktor berdiri berada di r

ang berad rubah-uba n, tapi fok paduan s ano, pemai tform. Beb ah format utama a di antara

karena ikan ada d

Orleans ya mpuran dar liki jenis ensemble si.

nser infor minjam for ukan untu

ulannya penampil gan konek

uatu klub.

pa pemai

suara pada ung tidak p di bagian

rostrum de a di belak h sesuai kus utama suara yang in piano be berapa kom t tradision tidak be a kursi pen penonton dengan bai

ang beraka ri jenis mus yang ber dan perm

rmal ke k rmat dari s uk mengap lebih me dengan pe ktivitas ak Eksklusiv

in musik

a konser m pernah ber n depan te engan peny kang orche

dengan dari orch g dipandu erada di d mposisi mo

nal orche erada dian

onton. Kua harus d ik.

ar dari Af sik folk, go

rbeda-bea mainan tun

konser fo sebuah te presiasi m engarah

enonton da ktivitas be itas dari m

dan

musik ubah ngah yanyi estra. jenis estra oleh epan odern estra, ntara alitas dapat

frika-ospel,

dan ggal,

rmal. mpat musik pada an ini erupa musik

•

jazz sa menonjo

Ju Pada jen sebagai Musik Po

Ko panggun dari pen penari a mencapa Pa musik d normal te utama d musik j dikemba pencaha An produksi yang ad diadakan Jumlah orang. K terbuka

outdoor

contohny memperl penonton melihat sangat ja

angat jar ol.

umlah pem nis jazz o

penyanyi d op/Rock

onser pad ng dan terle nyanyi utam

atau pun ai 50 orang ada konse dan atau

etapi meng dalam mus azz, folk

ngkan den ayaan dala

ntara musi dan men da untuk n dengan

penonton Konser bias dan ruang seperti m ya arena

lihatkan pe n dapat m

pertunjuka auh.

rang seh

main tungg orchestra m

dan pemai

a musik p etak dibela ma atau g penyanyi g dan kera er musik r

penyanyi, ggunakan sik ini. Mu

dan mu ngan pang m skala ya ik popular gadakan k meningk penonton mulai da sanya diad g terbuka y

memiliki in

a. Layar ertunjukan mendengar annya wa

ingga pe

gal, trio, g mencapai n musik.

opular, pe akang pen grup penya

yang lain snya musi

rock hany tidak de gitar elekt usik rock

usik popu gung yang ang besar d

dan musik konser de katkan po yang besa ari 10.000

akan di sta yang terad

ndoor yan r video n yang ada

musik ya alaupun b

erkumpulan

rup menca 30 orang

emain kada yanyi dan anyi dapat n. Pemain k adalah n a terdapa ngan jeni tronik seba

berasal d lar. Musi g memiliki

dan spekta k rock terik ngan peny pularitas. ar bahkan

orang h adion olah daptasi dar ng besar

yang a di pangg ang disajika berada di

nnya me

apai 10 or dengan so

ang terdap penari . F t terbantu n musik d normal.

t grup pe s musik agai instru dari perpa k rock d

tema dan akuler.

kat oleh ru yanyi dan

Konser sangat b ingga 100

raga, di ta ri event ko dan tert besar u gung sehi an serta d

tempat

enjadi

rang. oloist

pat di Fokus oleh dapat

main yang ment duan dapat efek

umah grup yang esar. 0.000 aman onser utup, untuk ngga dapat yang

b. Se

be Ku ba ma se Ta

ba dia me ke

be mu me

ya ala me tel (tid me tar se tek da ke ke me

eni tari/gera Adala entuk rit ussudiharja adan yang

ateri dasar ecara langs

ari dapat te Tari t angsa yang

ambil dar emperhatik ebudayaan

Tari entuknya c

usik baik enggunaka

Menu ng terkait at utama engungkap

ah distilisa dak berka enimbulkan ri jawa me

ni adiluhu knik pada alam istilah

hidupan kuasaan engandung

ak

ah ekspre tmis dari a tari dide g bergerak

rnya adala sung maup erbagi men

radisional g memiliki

i legenda kan gera

tersebut.

modern a cenderung

musik lan an musik.

rut Sumar langsung d

dan gera pkan eksp

asi sehing aitan arti) n kesan be encapai pu ung denga tari jawa. h jawa (un manusia.

raja/legitim g makna

si jiwa m suatu ge efinisikan k harmoni ah gerak da

pun berasa njadi tari tra

adalah ta kekhasan a daerah

akan-gerak

adalah ek abstrak. T ngsung ma

ryono dan dengan ge ak tubuh resi seni t gga gerak

tetapi ap ermakna s uncaknya d

an adanya Hal ini dic nggah-ungg

Kehadira masi raja falsafah y

manusia y erak yang sebagai k s, dinamis an ritme. T al dari mu adisional d ari yang be

n tertentu tersebut. kan dasa

kspresi da Tari moder aupun reka

Endo tar erak tubuh merupak tari. Gerak

tampak s pabila disa

sesuai den dan menya a kemapa cermati mu

guh), sam an tari ja

. Gerak-g yag tinggi

yang diwu g indah. keindahan s dan ber Tari mengg

sik yang s an tari mo erasal dar dan memi Tari trad ar yang

ari jiwa m rn kadang

aman dan

ri adalah manusia. an media k tari adal seolah-ola ajikan dala ngan tujua

andang se nan secar ulai dari ol

pai pada awa meru gerak dal

i. Para em

ujudkan d Oleh Ba n dari ang

rirama dim gunakan m sudah dire

dern. i daerah s liki cerita disional m

ada d

manusia menggun n kadang

jenis kese Tubuh me a dasar u

ah gerak ah gerak l am wujud n tarian. D ebutan seb ra estetik ah kepriba filsafat ten upaka ko

am tari mpu tari

alam gong ggota mana musik kam.

suatu yang masih alam

yang akan tidak

enian enjadi untuk yang epas d tari Dunia

bagai dan adian ntang nsep jawa jawa

me lua ala ke me pe be ala me me es ke se me de lun tar ad na se se (ny jen Cir lan ara se be ke

engawali p as dan den am dan manusiaan elakukan enyusunan erproses it am, merek emperhatik engherank tetika yang hidupan so cara sad erupakan engan rasa

ngguh. Ber ri di kerato da doronga antinya ak hinga me lanjutnya yala energ Tari j nis tari dae

ri-ciri ini a ngkah yan

ah yang lu rba halus erbagai va mungkinan penciptaan nga waktu lingkung n. Perlu d percobaan

atau guba u sama s ka secara c

kan tubuh kan bila g

g cukup tin osial masy dar juga

jiwa dari a juga mem

rbagai info on dalam m an jiwa seb kan menim enuju pad

akan men i).

awa seca erah yang d

antara lain ng tenang uas tetapi s tertahan ariasi, pe n bentuk, s

nnya deng yag cukup gan serta iyakini bah n melalui ahan. Hal ekali berb cermat me h penari s

gerak-gera nggi serta yarakat. Ke memperti tari yang mperhatika ormasi sec mengawal bagai “ruh” mbulkan k

a karep

imbulkan

ra keselur ditandai ol n adalah s

terukur, g dengan p n, gerak-g enggunaan serta tarika

a cara me p lama, ter a terhada hwa ketika kerja an ini terbukt beda deng lakukan pr sebagai a ak tari ya

memiliki m etika para e

mbangkan g diciptaka an konsep cara lisan d i penciptaa ” daya cipt

krenteg (d (kehendak

urip (hidup

ruhan aka eh sejumla sikap dad gerak-gera posisi stab gerak lehe n selenda

an wajah y

elakukan o hadap feno ap berba a mereka b nalisis pe ti bahwa w

an kenyat roses peng

lat ungka ang dihas makna falsa

empu tari j n konsep an. Selain

sengguh,

dari para g an jogged

ta yang dis dorongan

k agar p p) yang be

an tampak ah ciri umu

a yang te k lengan d il pada sik er yang ang untuk ang tidak “

observasi omna-fnom agai mas berproses enciptaan wujud dari taan fenom gayaan de p. Maka silkan me afah hidup jawa berpr "rasa” itu kaita mungguh

guru dan e mereka s sebut net, daya kre punya ma

erarti ada

k sebagai um yang s egap, lang dengan va ku, gerak terolah d k mempe “dimainkan yang mena salah juga atau hasil mena ngan tidak miliki bagi roses yang nnya

h dan empu selalu yang eatif), kna), urub satu ama. gkah-ariasi yang alam rluas n”.

ter a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

Dalam rkandung d Konsep be Bentuk ge lemah dan Konsep ku Tari tradis jenis eksp Konsep ka Tari trad peranan s Konsep pi

Tuntutan dari segi p Konsep ko Pengguna hubungan Konsep ko Tari tradis alur mban

Komposis Dengan a lantainya menunjuk Konsep ria Selain wa dan suasa peranan d

m tari te di dalamny entuk (wad

erak tari t n yang kua ualitas dan si mempe presi seni.

arakter isi memp sebagai su

idakan

kemampu penggunaa omposisi ir aan iringa n antara ko omposisi a si pada u

nyu mili yai si pola lanta

adanya be juga m kkan nilai y

as busana arna dan b

ana, maka dalam mem

erdapat b ya, antara l

dag dan ta

tradisi me at.

n bentuk se rhatikan k

erhatikan mber gara

uan penya an irama.

ringan an (karaw omposisi ge alur mbany

mumnya m ru suatu ra ai

entuk pem memiliki c ang estetik

bentuk seb a batik ya mberikan n

berbagai lain :

n wadag) mbedakan

ebagai eks kualitas ge

karakter apan tari.

aji dalam

witan) mem erak dan k

yu mili

mempunya angkaian s

anggunga ciri-ciri ya

k.

bagai perw ang kekaya

ilai khas da

macam

n ungkapa

spresi erak sebag

pada tia

menyamp

mpunyai komposisi i

ai ciri kom suasana ya

n yang kh ang berbe

wujudan e aan polany

alam rias b

konsep

n antara

gai kriteria

ap tokoh

paikan kar

berbagai ringan.

mposisi de ang continu

has maka eda sehi

ekspresi, w ya mempu busana.

yang

yang

dan

atau

akter

cara

ngan

u.

pola ngga

watak unyai

i.

j.

k.

l.

pa lem be pe da

Sa ge

Konsep se

Seorang sesuai de tarian ters Konsep ha

Tari tradi diwujudka komposisi sesuai de Konsep is Tari tradis mempuny pengejawa dalam tar sebagai s bukan han Konsep ro Tari seba tinggi nila makna s menunjuk Indonesia

Untuk ada gaya mah gem entuknya y erempuan asar melak

awanda ya

endhing. Pengg

engguh mu

penari di ngan isi jiw sebut dapa

astasawan

si pada u an dalam

i selalu d ngan suati si

si banyak yai nilai-n

antahan c ri tradisi b sumber hid

nya sejenis ohani yang

gai pernya inya serta sebagai s kkan beta di masa la k tari gaya romantik. ulai, anek yang paling yang ber kukan tari aitu pacak

golongan p

ungguh

i tuntut m wa maupu at hidup.

nda

umumnya tuntutan le iharuskan i tari tradis

yang me nilai tenta ciri dan co banyak ya

dup tentan s hiburan r g wigati dal ataan bud

adi luhung

uatu waw pa tinggi ampau.

Surakarta Ciri-ciri st ka ragam g indah di

corak halu muncul ko

k, pancat,

perwatakan

memiliki k n watak da

mempuny ewat segi

memenu i setempat

enampilkan ang pand orak buda ng sesuai ng sikap d ringan.

am garapa aya yang

g. Karena wasan ya

harkat

a merupak tilistik gay dan ring

dalam ta us. Dalam onsep yan

, ulat, lul

n tari yang

kemampua ari tari ters

yai konsep tehnis. P hi kriteria t.

n isi yang dangan h aya kita y dengan dan cita-ci

an tari trad memiliki i di dalamn ng menc dan mart

kan gaya y ya tari Su

gan, yang ri-tarian la m kaidah ng dikenal

lut, luwes,

diikuti gay

an bereks sebut sehi

p estetik Pada umum

tertentu

premier hidup seb yang tingg

nilai Panc ita. Tari tr

disi

isi yang c nya mempu

erminkan tabat man

yang meng rakarta ad g menem aki-laki ma tari Surak

dengan H , wilet, ir

ya Surakar presi ngga

yang mnya yang

dan bagai i. Isi casila

radisi

cukup unyai dan nusia

garah dalah ukan upun karta,

Hasta rama,

a.

b.

c. d. e. f.

ba ba tem dip c. Se

tub ka de pe dra

pe pe 10 Dia did

dib de

Gaya tari dan berbi untuk men sedikit me sayu untu Gaya tari

Madyatay Dugangan Bapang/ba Bapang je

Suatu agi suatu k agian lainny mpo yang perbanding eni teater/d Adala buhnya se arsanya ya efinisi men ertunjukan ama, kome

Ada emain yang emain berju 0 orang. D alaog ters dalam kehi

Dram buat, dram engan peno

putri : end

icara deng nunjukkan enunduk d

k menunju alusan : lu

ya/katongan n.

apang kas eglong.

gaya per kelompok. ya dilakuk g lamban gkan denga drama ah kegiatan

ebagai m ang diwuju nyatakan s

dan menc edi, musika

beberapa g berjumla umlah 20 Drama leb sebut men idupan seh a merupa ma juga da onton deng

del (“pang gan suara

sifatnya y an berbica ukkan sifat uruh dan la

n.

satryan.

rgelaran ta Gerak-ge an dengan n dan g

an arus air

n manusia edia utam udkan da seni teater

angkup se al, opera ta

skala dr ah lebih da orang, ska ih meneka nceritakan hari-hari m akan intre apat memb gan akting

ikut” denga lantang d yang berse ara dengan

penurut). anya.

ari dapat m erik kepala

n anggun d aya yang r yang men

yang sec ma untuk

lam suatu r melibatk eluruh mak ari dan mu rama, yait ari 20 oran

ala kecil de ankan pad suatu p manusia.

epretasi d berikan ko dan settin

an kepala dan agak emangat) d n suara lem

menjadi id a juga ger dan kesek g mengal ngalir (mba

cara sadar menyatak u karya s

an sebagi kna seni pe

sik. tu skala

g, skala m engan pem da dialog permasalah

ari naska omunikasi

ng.

lurus ked terputus-p dan oyi (ke mbut dan

entitas pe rak-gerik t ksamaan d lir yang

ayu mili).

menggun kan rasa seni. Bebe

ian besar ertunjukan

besar de medium de main berju antar pem han yang

ah yang antara pe

epan putus epala agak

nting ubuh alam bias

akan dan erapa seni yaitu

ngan ngan mlah main. ada

telah main

d. Se

ter da ya pe pe ke op jel

mo

ad dia ya pe pa

e. Se

ter

Hy

Ya

eni opera Opera rdapat be alam opera ang didalam ertunjukan. ertunjukan esalahan p pera karena

as atau tid Forma

odern tida dalah pan antara pan ang berdi ermainan m anggung.

Ada b

• Opera dari p

• Opera dari p

• Opera dari p

• Opera dari p eni wayang

Waya rutama be

yang' yang ang Maha

a adalah rbagai ma a berbentu

mnya juga Musik ya opera, pe pada akust a musik ya dak bagus

at gedung ak banyak nggung pr nggung uta

ri didepa musik orche

beberapa m a skala be

emusik da a skala sta emusik da a skala ka emusik da a skala kec

emusik da g kulit

ng kulit erkembang

artinya m Esa. Ada j

kombinas acam ritua

k lagu yan terdapat p ang digun

rmasalah a tik dapat m ang tersam untuk dide opera da k mengala roscenium ama dan p an orches estra dan

macam ska esar yang t an pemain andar yang an pemain amar yang an pemain

cil yang te an pemain

adalah s g di Jawa

enuju kepa juga yang

i antara d al dalam ng kemudi penyanyi u

akan adal akustik sa mengurang mpaikan ke engar. ari jaman t ami peruba

dengan penonton. stra yang

penyanyi s

ala produks terdiri dari

peran. g terdiri dar

peran. terdiri dar peran. erdiri dari 1

peran.

seni tradi a. Wayang ada roh sp mengartik

drama da pelaksana an diiringi untuk meng

lah musik ngat diper gi keindaha e penonton

tradisional ahan. For

orkestra Terdapat g bertuga

serta pema

si drama : 200 pema

ri 120 pem

ri 50 pema

5-20 pem

isional In g berasal piritual, dew kan wayang

n musik aannya. D oleh orch giringi jala klasik. D rhatikan ka

an pertunj n menjadi

hingga ja rmat utam

yang be pula kond as mengo

ain yang a

ain yang t

main yang t

ain yang t

ain yang t

donesia dari kata wa, atau T

g adalah is yang Dialog estra nnya alam arena ukan tidak

aman anya erada uktor ontrol da di

erdiri

erdiri

erdiri

erdiri

yang

'Ma

uhan stilah

ba pe ha da de na me ka lam sis ke ha ba Ma pa ka (se Me ga X, da pe ha kra dip ke ke pe ahasa Jawa enonton ju anya bayan alang yang engan diirin ayaga dan emainkan in putih, s mpu minya si lain dari

lir. Untuk arus mem ayangannya

Secar ahabharata

akem (stan arangan (gu Pertun eperangka enurut trad amelan lara terjadi per alam pakel

erangkat ga arus dipers

aton Surak pilih dan di Pada rohanian, hidupan y engalam ba

a yang ber ga bisa m ngannya s g juga me ngi oleh m tembang y wayang ku sementara

ak (blencon

layar dap dapat m miliki peng a tampil di ra umum

a dan Ra ndard) ters ubahan). njukan w at gamela disi kraton as slendro rubahan in

liran sang amelan sle

iapkan dal karta, gend

sesuaikan awalnya dengan ag konkrit atiniah ora rmakna 'ba menonton saja. Way enjadi nar musik gam yang dinya ulit di balik di belakan

ng), sehing pat melihat emahami etahuan layar. wayang amayana,

sebut, ki d

wayang ku n) yang n, pertunju o. Namun z nstrument.

at penting endro dan lam setiap

dhing-gend

n dengan to wayang itu kita d . Pergelara ang jawa

ayangan', h wayang d ang kulit rator dialo melan yang anyikan ole k kelir, yait ngnya diso

gga para p t bayanga cerita wa akan toko mengam tetapi tak dalang bisa ulit jawa terdiri da ukan waya zaman pe Hal ini terj g dan san pelog me pertunjuka

dhing yang okoh yan d kulit lebih diajar men an wayang

semata, t

hal ini dise dari belak dimainkan og tokoh-t g dimainka eh para pe

tu layar ya orotkan lam

penonton y n wayang ayang (lak

oh-tokoh

bil cerita dibatasi a juga me

diiringi d ari bebera

ang kulit d merintaha jadi karena ngat meno rupakan k an wayang mengiring ditampilkan h bersifat ngenal di g kulit buk etapi pang

ebabkan ka kang kelir n oleh seo tokoh way an sekelom sinden. Da ang terbuat mpu listrik yang berad yang jatu

kon), peno wayang

dari na hanya de emainkan l

dengan m apa instru

diiringi de Paku Buw a fungsi iri onjol. Untu

eharusan g. Dalam tr gi wayang n.

kejiwaan ri sendiri an pertunj galaman h

arena atau orang yang, mpok alang t dari atau da di uh ke onton yang askah ngan akon musik men. ngan wana ngan uk itu yang radisi telah dan dan ukan hidup

ma be se ya Su lai

pa

sp me me f. Se

pe sa de

ma Ba pe da g. Se

Ja dis dis

Pe dil ya

anusia un

erfungsi se bagai hibu ng diguna urakarta da

n : gendhi athet sanga

Waya pektakuler

enyajikan p erefleksika eni ketopra Ketop entas yang ndiwara y engan gam

Tema acam. Bia anyak pula ernah diam an Mahabh eni wayang Waya awa. Dalam

selingi den sajikan.

Waya

ergelaranny atih denga ng indah,

iversal. D ebagai pen uran, pene akan untuk

apat dikelo

ing patalon a, dan gen

ang kulit a di daera pertunjuka an permasa ak

prak (baha berasal d yang disel elan disaji cerita dal sanya dia a diambil ce mbil dari re harata.

g orang ng orang a m sebuah ngan lagu

ng wong m ya diselen an sunggu

berperhia

ewasa ini nggarapan erangan da

k mengirin ompokkan

n atau talu dhing path

adalah sal ah orienta an yang be alahan hid

asa Jawa: dari Jawa. lingi deng

kan. am sebua mbil dari c erita dari l epertoar c

adalah sej pentasan u-lagu Jaw

merupakan ggarakan uh-sungguh

asan mas

pertunjuk pengalam an sebagai ngi pertunj menjadi b

u, gendhin het manyur

ah satu b al. Lebih ernilai, seb

up sehari-h

: kethopra

Dalam se gan lagu-la

h pertunju cerita lege uar negeri cerita epos

enis seni n wayang wa, yang d

n peniruan oleh sejum h, tampil d s intan pe

kan wayan man jiwa,

inya. Gend

ukan way beberapa k

ng pathet n ra.

bentuk per dari itu, uah upaca hari dalam

ak) adalah buah pent agu Jawa

kan ketopr enda atau . Tetapi te s (wiracarit

pentas yan orang, sa diiringi de

n ketat atas mlah banya dalam bus ermata da

ng kulit s juga berfu

dhing-gend

yang kulit kategori an

nem, gend

rtunjukan wayang ara penting m budaya ja

h sejenis tasan keto

, yang di

rak berma sejarah J ema cerita

ta): Rama

ng berasa andiwara

ngan gam

s wayang ak penari sana batik

n diiringi selain

ungsi

dhing

gaya ntara

dhing

yang kulit g dan awa.

seni prak, iiringi

cam-Jawa.

tidak yana

l dari yang melan

kulit. yang tulis oleh

ge

ke

be a.

b.

c.

for a.

b.

c.

dia Ma h. Se

ku ter

endhing-ge

san tentan Perge erikut :

Mengguna dalam a improvisas Dalam pe lagu game Semua pe perempua oleh perem

Ciri ka rmal yang

Gerak-ger menghasi meningka Bahasa d pada yang tetapi juga Isi cerita khas (lako sedikit ba tertentu.

Tema ambil dari ahabharata eni gendhin

Game mpulan a rdapat di p

endhing ga ng kebesar elaran way

akan sebu adegan/pa

si dalam p ergelaran

elan dimain eranan dal an, dan ba

mpuan. arakteristik diutamaka rik wajar lkan mas tkan ungka istilisasi b g berbentu a dalam pe distilisasi on) dan dim anyak mem

cerita d repertoa a.

ng gamela elan ialah alat-alat m

pulau Jaw

amelan ya ran dan ke

yang wong

uah bagan

akem ke

ergelaran.

wayang w

nkan menu am pergel ahkan toko

k teater tr an

r yang ing-masing apan suas baik dalam uk penutura enggunaan

sehinga m mainkan o mpunyai c

dalam seb r cerita e

n

salah se musik tradi wa. Gamela

ang nyarin indahan ya

g Surakarta

tentang a mudian

wong, taria urut tradisi aran waya

oh-tokoh ks

radisional j

distilisasi g tokoh d

ana batin. hal isi m an dan tem n percakap

menjadi s leh sejuml ciri-ciri dan

buah pert epos (wira

buah pern sional dal an yang le

ng, pastila ang gilang a dapat di

alur lakon y dikemban

an, akting, keraton.

ang wong d satria alus

jawa ialah

pada dalam lak

aupun lag mbang yan pan.

uatu alur ah tipe pa n pola-pola

tunjukan acarita): R

nyataan m lam jumla engkap me

h membe gemilang. ikenali seb

yang terba ngkan se

nyanyian

dimainkan san dipera

h pada sti

tarian u kon dan u

gu, tidak h ng dinyany

kejadian ra pelaku a tingkah

wayang w

Ramayana

musikal be ah besar

empunyai rikan . bagai

agi di ecara

dan

oleh nkan

lisasi

untuk untuk

anya yikan,

yang yang laku

wong

dan

erupa yang

kira-kir sa be me ge be ad pa be ke (w ist Ke 2.1.4 dalam kehid unsu (Edi S Hal i berak send perke (Ensi ditand pertu berik asing perio

ra 75 alat d mpai 15 p erdiri send engiringi endingnya d Menu erjudul Gen dalah dalam adu dan ernama ga hidupan o wayang ora iadat, kepe esemuanya Perkemb Perke m member dupan yan r budaya, Sedyawati ni berpeng kibat pada iri perkem embangan klopedi Na Pada p dai denga njukan tea utnya yaitu g (hindu da de ini (da

dan dapat pesinden d iri dalam suatu te disebut so

rut R.M. W ndhing Bek m hubung merupakan melan me rang-orang ang, waya ercayaan d a itulah yan angan Se embangan rikan kepu g berdasa berangsu , Pertumbu garuh juga a perubaha mbangan nya,diman asional Ind eriode pr an keingin aterikal seb u periode s an buda p

n kemudia

dimainkan dan atau ge

uyon-uyon

embang a

ran. Wasisto S

ksan Mata annya den n ciri kes mpunyai a g yang me ng kulit, k dan naluri ng membe ni Pertunj seni saa uasan men ar pada ke ur berubah

uhan Seni a pada tat

an dalam seni da na ada tiga donesia,19 rasejarah,d nan sekelo bagai kebu seni tradis pada abad

an Islam p

n oleh 30 n erong. Seb

n. Apabila atau nya

urjodiningr araman, fu

ngan tari d senian Ja arti yang d emupuknya ketoprak, d sangat era entuk watak

jukan at ini men

nikmati ma epercayaa h menjadi Pertunjuk anan nilai mengapre pat diliha a periode b

90).

dalam kon ompok ora utuhan das ional , dim

ke V) me pada abad

niyaga den benarnya a dibunyika

nyian ma

rat Msc. d ngsi game dan drama awa. Musi dalam dan a. Tari Jaw dsb), kesu

at hubung k masyara

ngalami ke anifestasi an akan ke

pemikiran kan, Sinar h

sosial ma esiasi seni at dari p besar yang nteks sen ang untuk sar rohani mana masu erpakan tan XIII). Pen gan disert gamelan d an tidak u anusia, m

dalam buk elan yang a yang be ik Jawa penting d wa, teater J usastraan,

an dengan kat jawa.

emajuan p seni. Sua ekuatan m yang ras harapan,19 asyarakat

i. Di Indon periode-pe g mendasa

ni pertunju k mengad

. Pada pe knya peng nda diawa nghayatan ai 10 dapat untuk maka kunya khas rsatu yang alam Jawa adat nnya. pesat sana magis sional 981). yang nesia riode rinya ukan, akan riode garuh alinya seni

dikait musik

deng baru buda kesen (Psik 1996 tenta seda adala dalam 2.1.5

melib perfo senim

2.2 Fung Fu karya-kar tarian, d penonton panggung

entertainm

wilayah m masyarak

tkan deng k adalah s Terakhir an perkem

dan gaga ya agrari nian Indo kologi Masy

). Victor ng perkem ng memas ah proses m berekspr

Pengertia Banguna batkan aks ormance bi man dan hu

gsi dan Tip ungsi gedu

rya seni ya rama. Dal n yang ber g. Tipologi

ment. Pa maupun b kat.

gan ritual ebagai irin adalah p mbangan f

asan-gaga is menuju nesia mem yarakat Ke

Turners, mbangan te

suki “buda antar un resi (Victor an Gedung an yang dig si individu a asanya me ubungan s

pologi Oby ung pertunj

ang berup lam peme rada di kur i bangunan da bangu beberapa w

magis dim ngan serem

periode se fisik kota asan baru

u budaya mpunyai k esenian Be

seorang a eater duni aya perform nsure kehi

r Turner,An

g Seni Pe gunakan u atau kelom elibatkan e seniman de

yek Studi jukan seni pa karya se entasan te

rsinya den n gedung unan ini wilayah ya

mana pen monial ritua

eni kontem dan tatan

dalam te industry kecenderu erselera Hi

antropolog a, mengat mansi” dim

dupan da

ntropology

rtunjukan untuk mena mpok di tem

empat unsu engan peno

i adalah u eni berger ersebut ter ngan penam

pertunjuka menunjuk ang juga s

ciptaan se al.

mporer, d nan sosial, eater dan , psikolog ungan bers buran,Kom g yang ba takan bahw mana yang

n ketramp

y of Perform

ampilkan k mpat dan ur: waktu, onton.

ntuk temp rak seperti rdapat hub mpil yang an ini adala

kan kebu sebagai te

eni gerak

dimana se , kesusast tari. Pera gi masya selera hib mpas 24 ja

anyak me wa saat in menjadi d pilan indiv

mance,198

karya seni waktu tert ruang, tub

at pement i musik, op bungan an berada di ah cultural

udayaan s empat rek

dan

ejalan traan alihan rakat buran nuari eneliti i kita dasar vidual 88).

yang entu. buh si

tasan pera, ntara atas

l and

suatu kreasi

2.3 Pers Per

Fa seni yang batin sen bentuk m

Te untuk me sirkular p

Te yang me panggung kursi por

dapat dig

Te

Strategis,

a. Pe

me an pa ter

ya de ter

syaratan, rancangan asilitas sen g diciptaka niman yan musik, tari, d

eater beras elihat pert pada tepi b eater ekpe emiliki flek

g, penepat

rtable, pan geser.

a. Teate b. Ruang c. Gedun (konse d. Conce

erbagi dari

,Beckley, R erformance

Tempat enyaksikan ntara daer anggung te rbuka, eks

Proscen ng mengh engan buka

rtentu dari

Kebutuh n

ni pertunju an melalui ng mengek

drama ata sal dari ba

unjukan d ukit yang m erimental (

ksibelitas tan layar la

ggung flek

r kecil kap g drama ka ng teater er, recital,

ert hall kap 3 katego

R.M dan M e space (pa

tampil p n pertunjuk rah peno erbagi men

perimental ium memp hadap pen

aan, namu auditorium

han, Stan

ukan adala proses, p kspresikan

u gabunga ahasa Yun dan menga mewadahi (skala kec maksimum ampu dan ksibel,lamp

asitasnya apasitasny mempuny drama ), pasitasnya

ri ruang (T Myers,S.M,

anggung) para pem kannya. Fa nton dan njadi 4 yai

l teater. punyai 3 s

onton. Pe

un dapat b m dalam su

ndar-Stand

ah tempat perasaan,

keindaha an di antara

nani Theat

arah pada pertunjuka il) merupa m pada p

kontrol ak pu gantung

350-375 o ya 1000 ora yai kapasi

2500-3000

Theater Fa 1982):

main dan aktor pent

daerah itu : prosc

sisi tertutu

rforming a

berupa pen uatu bentu

dar Pere

bagi pem pikiran da an dan ken

anya.

tron yang bentuk b an drama Y akan teate penataan t kustik. Dile g pada lan

orang, ang,

tas 1500

0 tempat d

acilities : G

didalamn ingnya ada pemain/p cenium, are

up dan sa

area tidak naikan lant uk yang dis

ncanaan

mentasan k an pengala nyataan d

berarti te bangunan

Yunani kun er multi be tempat du engkapi de

ngit-langit

tempat d

duduk.

Guidelines

nya peno alah hubu entas. Be ena, pang

tu sisi ter selalu dib tai dalam j sebut fores

dan

karya aman alam

mpat semi no. entuk uduk, ngan yang

uduk

s and

onton ngan entuk gung

rbuka batasi jarak

ata pe

me da

pe me pe ba da

po me

(C

b. Su

pe ter ria da Ru pa lay c. Co

pe pe su pe

au apron. enonton da Panggun elihat men an penonto Panggun enonton da

enciptakan emain. Kel atas terten an menimb Eksperim osisi pangg ekanis men

Contempora upport spac

Ruang ementasan

rdiri dari g as (Dressin

an panggun uang prope

anggung te yar serta m

ommunal S

Diman endukung ertunjukan,

tradara d elaksanaan

Bentunk p an pemain

ng arena b ngelilingi pa on menjadi

ng terbuka an dikeliling n suasana

emahanny tu sehingg ulkan kele mental tea

gung dap njadi bentu

ary Theate ce (ruang g yang . Memiliki udang, ka

ng room), ng, layar d

erty ada 2 erdapar rua menyimpan

Space ( Ru na terjadi k

adalah dimana dan sem n pertunjuk

panggu pr .

berbentuk anggung s

lebih intim a adalah p gi penonto a yang sa ya, penont

ga kadang mahan aku ater dapat

at diubah uk panggu

er, Athanas

pendukung membantu

posisi di antor, ruan

Switchboa

dan ruang p

2 : propert

ang layar n layar saat uang bersa komunikas

ruang terjadi ko mua oran

kan.

roscenium

melingkar sehingga h m.

panggung on dari beb

angat intim ton menge g pemain

ustik dan v t disesuaik secara m ng prosce

sopulos, C.

g)

u pelaksa belakang g latihan,r

ard unuk

property u

ty besar da untuk men t tidak digu ama)

si antara s yang m munikasi ng yang

memliki p

dimana p hubungan

utama yan berapa sisi m antara elilingi pan membelak visual. kan dan m

manual m nium,terbu

.G,1976).

anaan pe g panggun ruang paka

lampu dal ntuk meny an propert

naikkan da unakan.

esama pe membantu

antara se berkomp

pemisah an

penonton d antara pe

ng mengh i. Panggun

penonton nggung sa kangi peno

memungki maupun se

uka atau ar

rtunjukan g (backsta

aian dan r lam audito yimpan bar

rty kecil. D an menuru

nonton. R pelaksa esama pem

peten de ntara

dapat main

adap ng ini dan mpai onton

nkan ecara rena.

dan

age), uang orium rang. Diatas nkan

uang naan main, ngan

be ata rua pu

Fa

2.3.1

•

      

Terdir erkumpul a

au hanya ang diskus ublik (cafe acilities : G

Tata pang Tatanan p choral mu

1. Penon penya 2. Peleta music 3. Penon

Gambar  Sum

ri dari Hu

antar kegi sebagai si). Public

teria/retail, Guidelines a

ggung da panggung usik

nton fokus anyi).

akan pangg c.

nton berad

2.1 Tatanan pan ber : Building fo

ub dan p

atan publ ruang sirk

space ada

, tiketing, and Strateg

n area pen g dan area

s pada pe

gung peny

da pada tig nggung dan are or the Performin

public spa

ik, dapat kulasi (per alah ruang

lobby) (R

gis,Beckley

nonton a penonto

emain mu

yanyi di bel

a sisi atau ea penonton unt ng Arts : A Desig

ace. Hub

berupa ru rpustakaan g yang mel R.M dan M

y, S.M,198

on untuk

sik (denga

lakang pan

mengelilin

tuk orchestra da

gn and Develop

adalah r uang terse n, pusat s layani keg Myers, The

82).

orchestra

an atau t

nggung pe

ngi panggu

an choral musik

pment Guide 

uang endiri studi, iatan

eater

dan

 

anpa

main

ung.

•

      

•

      

      

4. Tipe b empat dapat balkon Tatanan

and musi

Gambar 2.2 Ta Sumber : B

1. Orche 2. Perga denga 3. Penon 4. Tipe b kuda dapat balkon Tatanan p

 

Gambar Sumber : B

bentuk are t, bentuk menggun n).

panggung ikals

tanan panggun uilding for the P

estra dileta antian dek an cepat.

nton meliha bentuk are

(Horse-sho

menggun n).

panggung

2.3 Tatanan pa uilding for the P

ea penonto variasi se nakan balk

g dan are

g dan area pen Performing Arts

kkan antar korasi atau

at panggun ea penonto

oe), bentu nakan balk

g dan area

nggung dan are Performing Arts

on (auditor egi empat, kon dan da

ea penonto

      

   

onton untuk ope

: A Design and

ra panggun u backgro

ng hanya p on (auditor

k kipas, b kon dan da

a penonton

ea penonton un : A Design and

rium) adala , bentuk k apat tidak

on untuk

    

era, dance and

Development G

ng dengan

ound pang

pada satu ium) adala entuk cou

apat tidak

n untuk Ro

tuk Rock dan ja Development G

ah bentuk kipas (are

menggun

opera, da

musikals

Guide

n penonton ggung dila

arah pand ah bentuk

urtyard (are menggun

ock dan ja

         

azz Guide

segi ea ini

akan

ance

 

       

n. akkan

ang. tapal ea ini akan

azz

     

•

        

1. Penon 2. Pema 3. Penon

meling 4. Tipe b empat denga dapat Tatanan p

  

1. Penon 2. Pema 3. Penon

seteng 4. Pangg penam 5. Tipe b

empat

shoe),

dapat Gam Sumber : B

nton fokus ain musik d nton berad gkar di dep bentuk are

t, bentuk a an sudut 9

tidak men panggung

nton fokus ain musik d nton bera gah meling gung me mpil.

bentuk are t, bentuk

, bentuk ki tidak men bar 2.4 Tatanan uilding for the P

pada pem dan penyay da di tiga si pan pangg ea penonto

amphithea 900 (area in nggunakan g dan area

pada pem dan penyay ada di sa gkar di dep emiliki hu

ea penonto amphithe pas (area nggunakan

n panggung dan Performing Arts

main music. yi berada p isi panggu

ung atau m on (auditor atre, bentu ni dapat m

balkon). a penonton

  

main drama yi berada p atu sisi p pan panggu ubungan

on (auditor eatre, ben

ini dapat m balkon). n area penonton

: A Design and .

pada satu p ng atau be mengeliling rium) adala

k mengeli menggunak

n untuk dr

a.

pada satu p panggung ung.

antara p

rium) adala tuk tapal menggunak n untuk drama

Development G

panggung. erada sete gi panggun

ah bentuk lingi pang kan balkon

rama

panggung. atau be

penonton

ah bentuk kuda (Ho

kan balkon Guide

ngah ng.

segi gung n dan

 

erada

dan

segi

•

      

      

Tatanan p

 

     

Gambar Sumber : B

1. Penon 2. Pema 3. Penon

pangg 4. Area

area p 5. Pangg penam 6. Tipe b

empat mengg

panggung

r 2.5 Tatanan pa uilding for the P

nton fokus ain musik d nton berad gung.

panggung panggung gung me mpil.

bentuk are t, bentuk gunakan b

g dan area

   

anggung dan ar Performing Arts

pada pem dan penyay da di satu

memiliki penampil. emiliki hu

ea penonto tapal kud balkon dan

a untuk seg

rea penonton un : A Design and

main drama yi berada p u sisi pan

area orche

ubungan

on (auditor da (Horse

dapat tida

gala acara

ntuk segala aca Development G

a.

pada satu p ggung ata

estra atau

antara p

rium) adala

e-shoe), (a ak menggu

a

    ra  Guide

panggung. au menge

u penyanyi

penonton

ah bentuk area ini d unakan bal

     

 

lilingi

i dan

dan

segi dapat kon).

a. b.

c. d.

e.

f.

Sumber : B

Keterang

Barisan l Barisan ditata m kolom ba Barisan m Barisan

baris dan Barisan lebih me Area pe panggun

Gamb uilding for the P

gan Gamba

lurus. lurus den embentuk arisan mem

melengkun bersudut n terfokus bersudut s lengkung. enonton de ng.

bar 2.6 Tatanan Performing Arts

ar :

gan barisa sudut da miliki jarak. ng yang te

kaku dan pada pang seperti ga

engan blo

area penonton : A Design and

an di bag an terfokus

.

rfokus pad saling m ggung.

mbar d te

ok yang je

 

Development G

ian kanan s pada pa

da panggun menyambun

tapi memi

elas dan Guide

dan kiri anggung. A

ng.

ng dalam

liki sudut

terfokus

yang Antar

satu

yang

g.

h.

i.

j.

k.

•

      

Barisan memiliki Barisan

biasanya Sudut u biasa dig Tipe pro berorient bagian a Seperti g

Jenis Kur

Sumber : B

yang ber jarak anta berorienta a digunaka ntuk panj gunakan un

scenium : tasi pada atasnya.

gambar j. rsi

uilding for the P

rsudut dan ar kolom ba

si pada pa an untuk pe ang barisa ntuk pangg

bentuk ge bentuk pa

Gambar 2.7 Je

Performing Arts

n terfokus arisan yang anggung y ertunjukan

an berasa gung tipe p eometri pa anggung d

enis kursi

: A Design and

s pada pa g memben

ang berbe panggung al dari sud proscenium ada area p

an memilik

Development G

anggung ntuk blok. entuk lingka

g terbuka. dut pangg m.

penonton s ki balkon

Guide

serta

aran,

gung,

selalu pada

a.

b.

c. d.

e.

f.

g. h.

i. j.

k.

l. m.

Keterang

Kursi y members lain) ; k dapat dig kursi dan penyimpa

trolley da Kursi yan duduk ya Kursi den Kursi den kursi dan Kursi den kursi dan bisa ditek Kursi me pada lant Kursi den Kursi ya dihubingk menjadi t Kursi kan Kursi ka kekuatan Kursi yan merupaka Jarak ant Kursi den . Kursi den

tumpuan

gan Gamba

yang da sihkan lant

ursi ini m gunakan o n bisa tan

anan dan alam pemin ng dapat d ang bisa dit ngan tipe b

ngan tipe n bisa tanpa

ngan tipe n bisa tanp kuk ke atas enggunaka

tai.

ngan tump ang saling kan oleh s tumpuan d ntilever tan antilever t n.

ng menjad an kursi in tar kursi m ngan ventil ngan venti

kursi.

ar :

pat dipin tai dan fle membutuhk

oleh publik pa lengan

untuk me ndahan dal dipindahka

tekuk ke at

bench dan individual a lengan k individual pa lengan s.

an lengan

uan dan ka menyatu sebuah ba

i lantai. pa kaki ku tanpa kak

di satu de ndividual m

erupakan j asi berupa ilasi berup

ndahkan eksibel unt kan duduk

; kursi bis kursi ; ku enyimpann

lam jumlah n seperti g tas.

tidak dapa ; kursi bis kursi.

; kursi bis kursi den

kursi den

aki kursi te u dengan atang dan

ursi dan tan ki kursi

ngan lanta maupun ku jarak dua s

a kisi-kisi d pa kisi-kisi

(memuda tuk diguna kan yang

sa mengg ursi diletak nya dapat

h besar. gambar a d

at dipindah sa mengg

sa mengg ngan temp

ngan kaki

erkunci pad beberapa memiliki k

npa kelebih dan deng

ai yang be ursi yang

step tangg di bagian be

yang terg

ahkan d akan di te kuat sehi unakan le kkan di te menggun

dengan te

hkan. unakan le

unakan le pat duduk

kursi terk

da lantai. a kusi de

kaki kursi

han kekuat gan keleb

erundak (d menjadi s ga.

elakang ku gabung de

alam mpat ngga ngan mpat akan

mpat

ngan

ngan yang

kunci

ngan yang

tan. bihan

dapat satu).

ursi. ngan

n.

o.

p.

q.

r.

s.

•

      

Kursi den pada hub memiliki memudah menggun Kursi den pada hub dengan te Kursi ya rendah d ketebalan Kursi aku yang mem

concert h

Kursi yan pada lant Kursi ram duduk ya sempit. Ukuran K

ngan venti bungan an

penyang hkan unt nakan leng ngan venti bungan an empat dud ng terdap an volume n kursi seh ustik, deng

mungkinka

halls.

ng lebih tin tai datar, c mping den ang dapat

Kursi

ilasi di bag ntara luban gga kurs

tuk mem an kursi da ilasi di bag ntara luban duk yang b pat AC di

e udara yan hingga berp an punggu an penyera

nggi dari ku cocok untuk ngan lenga

t ditekuk k

   

gian belak ng kursi d i di ba mbersihkan

an bisa tan gian belak

ng kursi d isa ditekuk punggung ng rendah pengaruh p ung kursi y apan suara

ursi di dep k balkon ya an kursi ya keatas, co

ang yang dengan pu gian dep

lantai npa lengan

ang yang dengan pu k ke atas. g kursi de

. Memiliki p pada jarak yang tinggi

a ; sering d

pannya kar ang pende ang pende ocok untuk

berupa lu nggung ku pan sehi

; kursi n kursi.

berupa lu nggung ku

engan tek pengaruh k antar bari dan berlu diaplikasik

rena dileta ek.

ek dan te k tempat

bang ursi ;

ngga bisa

bang ursi ;

anan pada is.

bang an di

akkan

mpat yang

       

      

     Sumber : B

          

G

uilding for the P

    

G S

Gambar 2.8 Uku

Performing Arts

Gambar 2.9 Uku Sumber : Theat

 

uran kursi

: A Design and

uran kursi

er Design

 

Development G

 

Guide

       

a.

Lebar kurs

1. Uku 2. Uku

Tinggi kur

1. Tin 2. Tin 3. Kem 4. Kem

Kedalama

1. Ked 2. Ked

Lengan ku

1. Pan 425 2. Teb 3. Tin

Ga Sumber : B

Keterang

Tinggi m pada are maksima adalah 25

si

uran denga uran tanpa

rsi dan kem

ggi kursi 4 ggi pungg miringan te miringan p

an kursi

dalaman k dalaman ti ursi

njang leng 5-500 mm. bal lengan

ggi lengan

mbar 2.10 Jara uilding for the P

gan Gamba

minimum h

ea penonto l adalah 50mm yan

an lengan a lengan ku

miringan ku

430-450 mm ung kursi 8 empat dud punggung k

kursi 600-7

ipped seat

gan kursi s

kursi 50 m n kursi 600

k kursi dengan Performing Arts

ar :

handrail ba on adalah

1100mm. g memiliki

kursi adala ursi adalah

ursi

m.

800-850 m uk kursi 70 kursi 150-2

20 mm.

depth 425

sepanjang

mm.

mm dari la

     cahaya pada te : A Design and

alkon untu 790mm da . Lebar l

jarak deng

ah 500-750 h 450-600 m

mm. 0

-90. 00 .

5-500 mm.

tipped se

antai.      

empat duduk Development G

uk barisan ari dasar la

etak hand

gan tempa

0 mm. mm.

eat depth

  

Guide

paling d antai dan j

drail mini at duduk.

yaitu

 

epan jarak mum

b.

•

    

Balkon s penonton dapat dip bagian d dan letak Jarak Ant

Ga Sumber : B

sederhana n dengan ja

pindahkan epan balk k fitting lam tar Kursi

mbar 2.11 Jara uilding for the P

Ga S

a untuk se arak yang dan pada kon cocok mpu juga ha

k kursi dengan Performing Arts

mbar 2.12 Jara Sumber : Theate

 

erambi pa kecil yaitu a auditoriu dan bergu arus terdap

cahaya pada te : A Design and

k antar kursi er Design

ada bagian 300mm. B um yang f

una untuk pat dalam

empat duduk Development G

n depan u Balkon ters fleksibel. P

tempat la desain bal

Guide

 

untuk sebut Pada ampu lkon.

      

      

•

      

Barisan ku

1. Jum gan 2. Jum

terd 3. Jar 4. Jar 5. Leb

Jarak Ant

ursi

mlah kursi ng di kanan mlah kurs

dapat gang rak antar p rak antar b bar gang d

   Gambar

S tar Baris

i dalam s n-kiri baris i dalam s g di kanan unggung k aris 400-5 di kanan-kir

r 2.13 Bentuk ku Sumber : Theate

atu baris san.

satu baris atau kiri b kursi 900-1

00mm. ri barisan a

  ursi dan jarakny er Design 

adalah 22

s adalah barisan.

000 mm.

adalah 110

ya

2 jika terd

11 jika h

00 mm.

 

dapat

anya

 

  

Gam S

mbar 2.14 Tingg Sumber : Theate

gi antar kursi er Design

 

 

 

Sumber : B

Keteranga

a. Barisa ditarik mengg denga bentuk barisan mengg lengan pungg b. Rostra

dibuat Lantai c. Dileng

ruang memin d. Penya

scaffol

memin mengg e. Metode

hidrolik

Ga uilding for the P

an Gambar

n kursi ya masuk gunakan le

n tempat knya rata. n maksim gunakan p n kursi d ung kursi 2

a : duduka untuk me ini dapat d kapi deng

penyimp ndahkanny

ngga yan

lding untuk ndahkan gunakan tro

e hidrolik k sesuai d

ambar 2.15 Pele Performing Arts

r :

ang dapat ke bawa engan ku

duduk ya Lebar ke al 30m. B peralatan e dan dapat

250mm. an kursi y enjadikan l

dirobohkan an roda ya panan y ya pada saa

ng miring k membua penyangga

rolley. yaitu pe dengan ke

  etakan kursi

: A Design and

ditarik ma ah baris

rsi dan b ng bisa d

depan ma Barisan da

elektrik. K t ditekuk

yang terbu antau beru n dengan e

ang dapat yang bes at tidak dig dan dap at lantai m a yang

nyangga etinggian y

Development G

asuk ; seti diatasnya bisa tanpa itekuk ke aksimal 6m apat dikelu

ursi yang maka m

uat dari b undak pad engsel pad

di rem . D sar sehi gunakan.

pat pula menjadi be

miring te

dapat din yang dibutu

Guide

ap baris d a. Kursi a lengan

atas sehi m dan pan uarkan de

menggun minimum t

besi/kayu da lantai d

a kaki.  Disimpan

ngga m

menggun erundak. U

ersebut d

naikkan se uhkan. Ap

dapat bisa kursi ngga njang ngan akan tinggi

yang datar.

pada udah

akan Untuk dapat

ecara pabila

•

tidak d lantai m

G Sumber : B Arena Mu

digunakan menjadi ra

ambar 2.16 Ara uilding for the P usik/Orkes

dapat dit ta kembali

ah pandang pen Performing Arts stra

turunkan k i.

nonton terhadap : A Design and

ke bawah

p panggung Development G

dan mem

  

   Guide 

   

Sumber : B

Keteranga

Area mus antara ar pengiring pada saat diberi lift

saat digu dapat me digunakan

Gamb uilding for the P

an Gambar

sik pengirin ea penont dapat jug t tidak dig untuk me nakan se enjadi are n sebagai p

bar 2.17 Arena M Performing Arts

r :

ng suatu d ton dan a ga digunak unakan. A nyembuny bagai area ea multifu

perluasan

Musik/Orkestra : A Design and

drama atau area pang kan untuk Area tempa yikan temp a musik. ungsi. Are panggung

Development G

u tari dapa gung. Pad tempat du at duduk p pat duduk Sehingga ea tersebu

.

  

 

  Guide

at diletakka da area m uduk peno penonton d tersebut

area ters ut dapat

an di musik

onton dapat pada sebut pula

•

Ukuran R

Gamb Sumber : B

Ruang Kos

bar 2.18 Ukuran

uilding for the P

stum,Ruan

ruang kostum, Performing Arts  

ng Dandan

ruang dandan d : A Design and

n dan Rua

dan ruang ganti Development G

ang Ganti

•

•

•

Jalur eva 1. Jar 18m 2. Wa

2,5 3. Leb

≤2 20 30 40 50 10 20 30

S Ukuran P

Pe

Ope Mus Tar Dra

Kapasitas

Ska

Ope Tea Con Rua Rua Kom

Are Tea

kuasi rak pintu e m.

aktu maksi 5 menit.

bar pintu e

Ta

Juml

200 01-300 01-400 01-500 01-999 000-1999 000-2999 000

Sumber : Buildin Panggung

Jenis ertunjukan

era sik ri ama

s Tempat Ta

ala Nasiona

era house ater tari

ncert hall ang pertunj ang musik e mersial teat

• Drama

• Musika ena

ater drama

evakuasi d

imal yang

vakuasi 52

abel 2.1 Leba

ah orang

ng for the Perfor

Tabel 2.2 U

Dime Kecil

12 10 10 8

Duduk abel 2.3 Kapa

al

ukan eksperimen ter

al

ari berbag

digunakan

20-530mm

ar Pintu untu

2,2 2,4 2,8 3,2 4,8 6,4 14 20

rming Arts : A D

Ukuran Pang

ensi

(m) Se

15 12 12 10

asitas Tempa

1.60 1.20 1.50 600 tal Ber

• •

>2.0 750 500 terb

gai baris k

n untuk ev

m per 45 ora

uk Jalur Evak

Lebar p

2 4 8 2 8 4 4,4 0,8

Design and Deve

gung

Dimensi edang (m)

at Duduk

00-2.000 00-1.500 00-2.000 0-800

rvariasi 750-900 ( 500-1.200 terbuka) 1.500-3.00 000

0-900 (prosc 0-1.200 (pan buka)

ursi antara

vakuasi ad

ang per me

kuasi

pintu (m)

elopment Guide

Dimen Besar (

20 15 15 10

proscenium 0 (panggung

00 cenium) nggung

a

15-dalah

enit.

e

nsi (m)

m) g

2.3.2

dalam jenis meni telah yang dan d yang menc pertu

• F

me da ™

Dra sed Aud

Ska

Con Tou Tea

Are Dra sed Aud

Ska

Tea Arts Am

S Kenyama Pencaha m produksi

instrume mbulkan k berkemba lebih cang dengan de

menyat ciptakan l njukan yan Fungsi pen Penca emungkink apat diterap

Iluminas terjadi d efektif ji ditampilk

ama ukuran dang

ditorium ins

ala Provins

ncert hall uring theatre ater drama

ena

ama ukuran dang

ditorium ins

ala Kota

ater komuni s workshop ateur theat

Sumber : Buildin anan Visua ayaan pan

i teater , ta en pencah

kesan-kesa ang dalam ggih. Desa mikian tida takan ba ingkungan ng berlang nerangan ahayaan m kan untuk

pkan. Fung si: Kemam i atas pa ka pemirs an.

kecil dan titusi pendid

si

e

kecil dan titusi pendid tas

re

ng for the Perfor al

ggung ada ari , opera d hayaan pa an yang be m beberapa ain pencah

ak hanya a ahwa De n secara gsung.

memiliki b efek artis gsi pencah mpuan sed

nggung. S sa bisa m

150 dikan 150 1.20 900 750 500 terb >2.0 150 dikan 150 150 150 150

rming Arts : A D

alah harus dan lain ki anggung erbeda-be a tahun te hayaan ada ada satu ca esain pe

berlangsu

beberapa stik, tidak hayaan me

derhana u Setiap des melihat ka

0-500 0-350

00-1.700 0-1.400 0-900 (prosc 0-1.200 (pan buka)

000 0-500 0-350 0-350 0-350 0-350

Design and Deve

lah fleksib nerja seni. yang dig da. Teknik erakhir den alah sebua ara, ada ge encahayaa

ung samb

fungsi, w ada atura eliputi:

untuk meli sain penc arakter pa

cenium) nggung

elopment Guide

bel sebaga . Ada bebe gunakan u

k pencaha ngan pera ah bentuk erakan mo

n memb bil mendu

alaupun u an keras

ihat apa cahayaan

anggung e

i alat erapa untuk yaan latan seni,

odern

bantu kung

untuk yang

yang akan yang

™ ™ ™

™

™ ™ ™

2.3

• I

Revelatio persepsi

Fokus: M

Mood: P

merah m lavender Lokasi d dalam ru malam d mengisya Proyeksi pemanda

Plot (scr

aksi pang Kompos bidang ta penonton

backgrou

3.2.1 Krite Instrumen

Da (juga dis pencaha sebuah berbagai berbeda kompone

on of fo bentuk pa Mengarahk Pengatura memiliki ef lembut. dan waktu uang dan dengan pe

aratkan ma i : Penc angan di at ript): Seb ggung.

isi: Penca ahapan jala n untuk m

und dari pe eria Kenya n Lighting

alam kont sebut lumi

ayaan yan

desainer

i instrumen dalam en berikut

rm: Penc nggung. kan perhati

n nada d fek yang b

u hari: M

waktu. B rcampuran atahari terb cahayaan

tas panggu buah peris

ahayaan da annya satu melihat, da ertunjukan amanan Vi

teks desai

inair) adal ng dikenda

pencahaya n yang se

banyak :

G S 2

cahayaan

ian penont dari sebua

benar-ben

enetapkan Biru dapat

n sedikit o bit atau ter

dapat di ung.

stiwa penc

apat digun u cerita ya an untuk

tersebut. isual

in pencah lah perang alikan seb aan memb

ring diguna hal semu Gambar 2.19 Sta Sumber : http://w

0.jpg

yang dap

ton ke area ah pertun ar berbed

n atau me t mengisy oranye dan rbenam.

igunakan

cahayaan

akan untuk ang peranc

"melukis

ayaan, ala gkat yang bagai bag bawa men

akan di te uanya m age lighting inst winlights.com/sta

pat meng

a panggun njukan. La da dari ca

engubah p yaratkan w n merah d

atau seb

dapat me

k menamp cang ingin gambar"

at penera menghas gian dari nunjukkan. ater. Mesk emiliki e rument age-lighting/ligh

ubah

g ampu

haya

posisi waktu dapat

bagai

emicu

pilkan para atau

ngan silkan efek Ada kipun mpat

hting-™

™ ™ ™

™ Box/Ho

seluruh yang tid ™ Sumbe

™ Lens o

cahaya

™ Reflect

sedemi lensa a Keb

halogen.

worklights

untuk me

ballast. M atau daer memiliki m memanca

lamps), o

mengikuti dan peral hal itu dila lampu yan Keb pemain de logam ata tersebut. kegagalan sebelum perlengka dan ditan lampu lon

ousing : h instrumen dak diingin

r cahaya ( or openin a keluar.

tor : Dib ikian rupa atau memb

banyakan Lampu ne

s karena, embuat re Mereka jug rah agar masa hang arkan caha

output ca spot, hyd

latan otom akukan ole

ng tidak bis banyakan engan me au rantai d Fungsi n pemasan

bisa b apan yang ngguhkan

ggar diklas

Logam a n dan men nkan.

lampu). ng : Celah

belakang untuk me uka.

bola lam eon yang

meskipun edup tanp a tidak m lebih mud gat yang s

aya. High

ahaya tera

drargyrum

matis mode h dousers

sa redup s tempat m lampirkan dengan pen

klem fixtu

ngan, kabe bertemu

lebih besa sangat tin sifikasikan

atau wada ncegah cah

h cahaya

atau di s engarahka

pu untuk jarang di jauh leb a menggu enghasilka dah terkon semakin na

h-intensity

ang sang

medium-a

ern. Ketika mekanis a ecara otom memastika

kabel kes nguncian c

ure's ada el akan me

dengan ar dapat me

nggi di at sebagai la

ah plastik haya dari t

yang dima

sekitar su an cahaya

teater ad gunakan s bih efisien

unakan d

an cahaya nsentrasi, aik, sehing

discharge

gat dibutu

arc iodide

a peredup atau jendel matis.

n keselam selamatan

cara biner alah pada enangkap j seseoran enimbang as kepala ampu soro

untuk ru tumpah di

aksudkan

umber ca lebih ke

alah tung

selain seb , tetapi m

dimmer kh a dari satu dan bias gga neon

e lamps

uhkan-misa

e (HMI) flo

pan diperlu la, karena

matan kru / rantai (k

) untuk fix

a saat te jatuhnya fix

ng. Bebe lebih dari a artis. Se

t (lampu c umah

arah

agar

haya arah

sten-bagai mahal husus u titik

anya tidak

(HID

alnya

oods,

ukan, jenis

dan kawat

ixture

erjadi

ixture

erapa 45kg emua uci) .

•

Ins dapat digo jenis instru sorot me meskipun Jenis pe

™ Profil

mem dalam Ham light, ™ Fres

pera penc adala untu

desa dari untu lamp sejum yang gene

dalam

bubb

miny pada

trumen ya olongkan s umen dan miliki lens hal ini tida ncahayaa le

Perleng mungkinkan

m path mbatan ini b , tapi mem snel

Sebuah ngkat opti cahayaan

ah lampu y k member

Sebuah ainer untuk sinar dibu k penggun pu juga se

mlah besa g bergera erik.

Di Aust m perlen

bles. Pan yak yang d a mencipta

ang jatuh d sebagai te bagaiman sa semen ak selalu te

n fixture

kapan in n desainer gambar bisa "gobo

ungkinkan

fresnel

ik akhir da panggung yang difok ikan efek d

cahaya k mengontr uat. Ini dap

naan hibu ering digun

r "generik" ak dapat

ralia dan ngkapan

as akan i atasnya u akan gele

di suatu tem empat atau na digunaka

tara lamp erjadi.

ni fitur r untuk me

yang ke

os" atau je n untuk fok

adalah alam ranta g menggun

uskan, da desainer ya

yang b rol posisi, w pat diguna uran atau nakan seb " lampu. H

melakuka

banyak te teatrikal

menyeba untuk mem mbung, da

mpat di te u banjir, te

an. Secara pu sorot y

lensa se enempatka emudian endela. Pro

us yang te

jenis cah ai. Teater

nakan tipe an kemudia ang diingin ergerak m warna, ben akan untuk

dance flo

bagai peng al ini karen an pekerja

empat lain yang dis abkan se mperluas ke

an menye

ngah spek ergantung

a umum, la yang lens

enyawa an pengha

diproyeks ofil adalah epat.

haya seb tradisional e "generik"

an cukup r nkan.

memungki ntuk, dan n k efek me

oor. Perga gganti me na satu ca aan bebe

nnya, lamp sebut seb bagian la etika itu ad ebabkan la

ktrum pada ampu

sless,

yang alang sikan. spot

bagai l dan

". Ini edup

nkan nyala narik ntian miliki haya erapa

pu di bagai ampu dalah ampu

mele langs deng

• Lighting

Al sebagai telah d Kemajua sederhan

controlle

konsol c sangat sederhan dengan a U konsol s kasus c

dikoordin otomatis otomatis dihubung

otomatis

(misalny panas da panggun untuk d

edak . Itula sung men gan alkoho g control

lat kontro sesuatu y ilakukan an teknolo

na, dimme er pencah canggih ya besar at na yang m antar muka ntuk menu sering digu

controller

nasikan de s, kembang sasi total d gkan den

s) menggun a DMX512 an kadang ng dan pen diposisikan

ah sebabny nyentuh ba ol akan me

ol lighting

yang meng dengan m ogi telah m

er solid stat

hayaan. C

ng diranca tau dimm memutar ul a pemakai unjukkan le unakan be

pencahay engan kon g api dan dari seluru

gan dimm nakan kab 2 ), yang m g-kadang b nonton dan dimanap

ya mengap agian kaca nghilangka

g terbaik gubah kua

mengguna membuat

te dikenda

Controller

ang untuk mer lampu ang urutan .

ebih besar ersama-sam

yaan yang ntroler untu efek lain uh acara. mer (atau

el kontrol a memungkin

berisik, ha n memung pun diperl Gamba Sumber 359326 control-stage-lig planing

pa seseora a lampu. an minyak.

mungkin alitas caha akan kont kontrol in alikan oleh pencahay kontrol ata u, tetapi n disimpan

r atau insta ma dan da g dikomb uk suara, nnya untuk Pencahay langsung atau samb nkan dimm rus diposis gkinkan lum

lukan. Se r 2.20 Lighting c r : http://img.alib 970/24CH-chan -board-DMX-512 ght-equipment-C .jpg

ang tidak b Membersi .

digamba ya. Sejara trol intens ntensitas r

satu atau yaan bias as jumlah mungkin n pencaha

alasi, bebe alam bebe binasikan

pemanda k menyedi yaan cont

g ke lum

bungan nirk mer yang b

sikan jauh minair otom elain DMX

control baba.com/wsph nnel-digital-light 2-lantern-conso

Club-Wedding-boleh hkan

arkan ah ini

sitas. relatif lebih anya yang alat yaan

erapa erapa atau ngan akan

troller minair

kabel esar, h dari

matis X512,

oto/ t-

ole-koneksi

Managem

kemamp menggun DMX512

• Peredu

Di

menvaria daya ke Penting terjadi s jumlah te dapat b menurun Ke pada pe perangka transform standar

dimmer

penuh, s pencaha daur ula

stream d BPT ada rusak.

kontrol

ment) yang puan m

nakannya 2.

upan

immer ad asi daya e lampu b untuk dica ebagai se erbatas me berupa UP nkan intens

egagalan rangkat no

at, khusus mator inter (di AS, 1 dipercaya selama star

ayaan, seju ng dapat dan menye alah penti

baru ter g menamb manajemen

sambil

dalah per listrik dikir erkurang, atat bahwa ebuah lam

engontrol w P atau D sitas.

untuk me

on-dimmin

snya bila p rnal yang s

10 V, 60 a untuk se

rt up dan s

umlah keci menyebab ebabkan di

ng untuk G S c

rmasuk R

bahkan de n untuk

menjaga

rangkat y rim ke ins cahaya m a beberapa pu redup, warna mela DOWN, ya

enggunaka

g dapat m perangkat b

spesifik te Hz daya elalu diope

shut down

l ganggua bkan gang mmer untu

memastika Gambar 2.21 Pe Sumber : http://t content/uploads

RDM (Re

ngan statu k peran

kompatib

yang digu strumen la memudar a

a perubah memungk alui dimme ang menin

an modul mengakibat

bergantung ergantung a) . Bahka

erasikan p siklus perm n suara da guan sesa uk sirkuit re an peralat eredupan tokolampujakart s/2010/12/Dimm

emote De

us umpan ngkat bilitas de

unakan u ampu. Seb atau mere han warna kinkan de er itu. Mem

ngkatkan

daya kon tkan kerus

g pada se pada keku an jika sa

pada keku mukaan ko an DMX si aat dalam edup, sehi

tan yang ta.com/wp-mer-DX12202.jpg

evice

balik yang ngan

untuk bagai edup. juga ngan mudar atau

nstan akan buah uatan luran uatan ontrol

nyal-data ngga tidak g

denga pada gantu

G Sumb

Sumb

disusu dalam pemas bunyi dengu (tingg penye penye penye board

an di seme kerangka ng.

Gambar 2.36 Pa Sumb ber Tulisan :Per

Gambar 2.3 Sumb ber Tulisan :Per

Kelebiha un sesuai m

ukuran-sangannya yang e ung yang

i maupun erapan su erap berpo erap panel d dan pane

en pada pe kayu atau

anel Penyerap er: http://www.a rancangan Akus A

7 Penerapan P er: http://www.a rancangan Akus A n dari bah

desain y -ukuran y a serta ek efisien ka merata p rendah ka uara yang ori dan isi r

antara la l kayu yan

ermukaan y dipasang

(Panel Absorbe

acoustics.com/p stik Interior Ged Ambarwati, M.S

Panel Penyerap acoustics.com/p stik Interior Ged Ambarwati, M.S an ini adal yang diing yang ber konomis da

rena men pada selur

rena berfu g agak b

ruang. Jen ain: panel k g digantun

yang pada pada siste

er) siap pakai ya product dung Pertunjuka

n

pada plafond d product dung Pertunjuka

n

lah kemud ginkan kar rvariasi, m

an merupa nyebabkan ruh jangka ungis untuk berlebihan nis bahan kayu, hard ng di langit

at, dipaku, em langit-l

ang bertekstur an oleh Dwi Ret

dan dinding an oleh Dwi Ret

dahannya u rena ters mudah d akan peny n karakte auan freku k mengimb n oleh b

yang term

dboard, gyp

-langit.

dibor angit

no Sri

no Sri

untuk sedia alam yerap eristik uensi bangi ahan masuk psum

2.4 Keny 1. Wa da op dig bu ma be da 2. Un da ™ Karpe diguna mered atas a langka Karpe untuk Makin serap Sumb yamanan A aktu deng an 1000 Hz pera, simpo gunakan u unyi musik

aka akan erlebihan , an tidak da

ntuk pertun ari 1,2. Ra

et

Karpet s akan seba duksi dan atau dari p ah kaki, p et juga dap memberi n tebal dan

dan kema

ber Tulisan :Per

Akustik da

ung (RT) z) di saat oni, organ untuk teate di dalam sangat h akan men pat dibeda njukan mus

sio bass a

selain digu agai baha n bahkan permukaan emindahan pat diterapk kan pered n berat ka ampuannya

Gambar 2.38 Sumber: http: rancangan Akus

A

an Visual p

pada frek ruangan p dan padua er (diutama ruangan m hidup aka nyebabaka a-bedakan. sik, rasion adalah per nakan seb n akustik meniadak n seperti s n perabot kan sebag daman su arpet maka

a dalam me

Bahan akustik //www.acoustic stik Interior Ged Ambarwati, M.S

pada Ged

uensi teng penuh anta an suara. W akan freku memiliki wa an tetapi

n bunyi mu

bass (bas rbandingan

bagai penu karena k kan bising suara sere

rumah da ai bahan p ara yang a makin be ereduksi b

k dari Karpet s.com/product dung Pertunjuka

n

ung Pertu

gah (rata-r ara 1 dan

Waktu den uensi 250-4

aktu dengu jika waktu usik camp

ss ratio) ha n antara w

utup lantai, kemampua benturan tan kaki, b an sebaga pelapis din lebih opt esar pula bising.

an oleh Dwi Ret

unjukan

rata untuk 2,4 detik u ngung <1,2 4000 Hz). ung yang t u dengun

ur aduk, k

arus lebih b waktu den juga nnya dari bunyi ainya. ding, timal. daya no Sri k 500 untuk 2 bila Jika tepat gnya kisruh besar gung

fre ten me (m ren 3. Ke wa bu me me 4. Ke bu pe ora ora 5. Ke 6. Vo 7. Pe din (di 8. Pe me me 9. Me lec 10. Tin pe 11. Bu 12. Tin ke 13. Pe ekuaensi re ngah (rata-emberikan misalnya pa ndah. eintiman d aktu awal unyi pantul

empunyai emiliki perb ekerasan (l unyi dan b ersegi panj ang adalah ang 13 m3 epadatan te olume kurs ermukaan nding pang ifus). ermukaan emantulka erasakan r enghindari cutan dan ngkat keb endengaran unyi latar b

ngkat buny bisingan ru erbedaan ja endah (rat -rata untuk kesan ke apan kayu dapat dipe (initial-time lan. Jika r

perbandin bandingn t

loudness) bentuk sisi jang deng h 8 m3. U

.

empad dud si antara 2,

dinding s ggung ha

pemantul n bunyi ke respon rua

permuka rayapan. bisingan l

n, yaitu NC belakang <3 yi pembica uangan. arak antara ta-rata unt k 500-1000 ehangatan <3/4”) ya eroleh den e-delay ga ruangan m ngan panja tinggi dan l

ditentukan depan ru gan pangg ntuk pang duk 0,6-0,8 25-4,25 m samping, rus dapat bunyi d embali ke ngan yang aan-permu atar bela C-15.

34 dBA, N araan haru

a bunyi lan

uk 125 da 0 Hz). Ras . Hindari m

ng akan m

ngan men ap, ITDG) musik berp

ang dan l lebar >0,7. n oleh volu uangan. U gung di de

gung di te

8 m2. 3 . langit-lang memantu di dekat panggung g memadai kaan yan akang har C 25. us lebih b

ngsung dan

an 250 Hz) sio bass ya

mengguna meredam b

gusahakan kurang da entuk pers ebar kura . ume ruanga Untuk ruan epan, volu engah, volu git, dindin ulkan buny panggung sehingga i. g menyeb rus mend

besar 15 d

n tak langs

) dan freku ang tinggi akan panil

bunyi freku

n celah t ri 20 ms u segi sebai

ng dari 2

an, pereda gan berbe ume ruang ume ruang g balkon yi secara harus d a pemain d

babkan g

ekati am

dB dari kr

sung <11m uensi akan tipis uensi unda untuk iknya dan aman entuk g per g per dan baur dapat dapat ema, bang riteria m.

14. Ke 15. Bil su 16. Ek ge 17. Su 18. Ar

ku

emiringan p la kapasita

ara. kspresi waj erakan bes udut area k

ena stage rsi.

Ga Sumber : B

penonton 7 as lebih d

jah dapat d ar <30m. kursi sebai

400 kursi,

ambar 2.39 Su uilding for the P

70.

ari 500 ku

dikenali da

knya 1400. open stag

dut pandang pe Performing Arts

ursi lebih

ari jarak <1

.

ge 700 kurs

enonton ke arah : A Design and

baik mem

2 m, gera

si, proceni

h panggung Development G

makai peng

k tubuh <2

um stage

Guide

geras

20 m.

Sumber : B

Gambar uilding for the P

2.40 Sudut pa Performing Arts

ndang antar ku : A Design and

rsi

Sum

Gamb mber : Building fo

bar 2.41 Sudut or the Performin

berdasarkan pe ng Arts : A Desi

eletakan kursi