PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
138
4 KP
5. Susunlah contoh materi pembelajaran dalam pengembangan bahasa berdasarkan kompetensi dasar dan tingkat pencapaian perkembangan
anak
6. Susunlah contoh materi pembelajaran dalam pengembangan seni berdasarkan kompetensi dasar dan tingkat pencapaian perkembangan
anak
E. Latihan
Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberi tanda silang x pada huruf A, B, C, atau D yang mewakili jawaban yang paling benar
1. Materi pembelajaran di TK diuraikan berdasarkan kompetensi dasar yang tercantum dalam...
A. Permendikbud Nomor 146 Tahun 2014 B. Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014
C. Permendikbud Nomor 147 Tahun 2014 D. Permendikbud Nomor 136 Tahun 2014
2. Materi pembelajaran sebagai bahan yang akan dijadikan kegiatan- kegiatan untuk mencapai kompetensi sikap spiritual, sikap sosial,
pengetahuan, dan keterampilan, dengan mempertimbangkan... A. Tingkat
pencapaian perkembangan
anak dalam
lingkup perkembangan
B. Tema dan sub tema yang telah ditetapkan guru C. Tahapan perkembangan anak sesuai usianya
D. Tugas perkembangan anak sesuai usia anak
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
139
4
3. Pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk rasional dalam pentingnya memahami pengembangan materi pembelajaran yang sesuai dengan
Kompetensi Dasar adalah ... A. mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan anak
B. memperluas pengalaman bermain yang bermakna C. menumbuhkan minat belajar anak
D. menambah kecerdasan anak 4. Di bawah ini yang bukan termasuk dalam langkah-langkah menyusun
materi pempelajaran di Taman Kanak-Kanak adalah .. A. memahami inti muatan dari setiap kompetensi dasar
B. memampuan apa yang diharapkan dari setiap KD C. memahami keluasan dan kedalaman cakupan materi yang termuat
dalam KD D. sesuaikan dengan harapan orang tua yang ingin dicapai pada anak
didik selama belajar di PAUD. 5. Contoh
cakupan materi
dalam tema
identitasku, dengan
mempertimbangkan kompetensi dasar adalah ... A. Nama lengkap, usia, jenis kelamin, dan alamat rumah lengkap
B. Nama panggilan, usia, alamat rumah lengkap, dan nama orang tua C. Nama, usia, jenis kelamin, alamat rumah dan nama orang tua
D. Nama, usia, jenis kelamin, alamat rumah lengkap dan kesukaan
F. Rangkuman
1. Muatan materi pembelajaran di TK diuraikan berdasarkan kompetensi dasar yang tercantum dalam Permendikbud Nomor 146 Tahun 2014,
sebagai bahan yang akan dijadikan kegiatan-kegiatan untuk mencapai kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan,
dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian perkembangan anak dalam lingkup perkembangan.
2. Pentingnya memahami pengembangan materi pembelajaran yang sesuai dengan Kompetensi Dasar.
a. Mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan anak b. Memperluas pengalaman bermain yang bermakna
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
140
4 KP
c. Menumbuhkan minat belajar anak 3. Langkah-langkah dalam menyusun materi pempelajaran di Taman
Kanak-Kanak adalah sebagai berikut: a. Pahami inti muatan dari setiap kompetensi dasar. Kemampuan apa
yang diharapkan dari KD tersebut. b. Pahami keluasan cakupan materi yang termuat dalam KD
c. Pahami kedalaman materi yang sesuai dengan tahap perkembangan anak.
d. Sesuaikan dengan visi yang ingin diwujudkan dan Tujuan yang ingin dicapai pada anak didik selama belajar di PAUD.
4. Penyusunan materi pembelajaran di Taman Kanak-Kanak disamping mengacu pada kompetensi dasar yang meliputi sikap, pengetahuan dan
keterampilan juga memperhatikan lingkup perkembangan anak. a. Materi pembelajaran dalam pengembangan lingkup perkembangan
nilai agama dan moral b. Materi pembelajaran dalam pengembangan lingkup perkembangan
sosial emosional c. Materi pembelajaran dalam pengembangan lingkup perkembangan
fisik motorik d. Materi pembelajaran dalam pengembangan lingkup perkembangan
kognitif e. Materi pembelajaran dalam pengembangan lingkup perkembangan
seni f.
Materi pembelajaran dalam pengembangan lingkup perkembangan bahasa
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut