KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK Teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat bersayap

Semester : 1 satu Tahun Pembelajaran : 2014 2015 Materi Pokok : Teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat bersayap extended Alokasi Waktu: 4 jam Pelajaran 2 x Pertemuan 2 jam x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR

KD 1.1: Mensyukuri berkesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi Internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. KD 2.3: Menunjukkan prilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan Komunikasi fungsional. KD 3.5: Menganalisis, fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan ucapan selamat bersayap, sesuai dengan konteks penggunaanya. KD 4.5: Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat bersayap extended, dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks.

C. INDIKATOR

1.1.1 Menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris dalam berkomunikasi dengan guru dan teman untuk memberi ucapan selamat bersayap extended. 2.1.1 Menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi tentang memberi ucapan selamat bersayap extended. 3.1.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan ucapan selamat bersayap extended. 4.1.1 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat bersayap extended.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1.1.1 Siswa mampu menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris dalam berkomunikasi dengan guru dan teman untuk memberi ucapan selamat bersayap extended. 2.1.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku jujur, percaya diri, dan tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi tentang memberi ucapan selamat bersayap extended. 3.1.1 Siswa mampu mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan ucapan selamat bersayap extended. 4.1.1 Siswa mampu menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat bersayap extended.

E. MATERI POKOK Teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ucapan selamat bersayap

extended. Congratulating Others Fungsi Sosial  Menjaga hubungan interpersonal dengan guru, teman, dan orang lain. Struktur Teks Ungkapan baku dari sumber-sumber otentik.  Congratulation to you  Congratulation  Congratulation on getting a scholarship  Congratulation on your promotion  Congratulation on your engagement  Congratulation on your success  Congratulation on the birth of your son  I convey my congratulations to you  My heartiest congratulations to you  Etc. Unsur kebahasaan  Kata dan tata bahasa baku  Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi.  Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secaea lisan.

F. METODE PEMBELAJARAN MultimethodMetode Campuran – Role Play, Group Discussion, and Presentation.