V. SIMPULAN DAN SARAN
A.
Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan dalam penelitian ini telah dibuktikan dalam pengujian hipotesis penelitian dengan
menggunakan uji korelasi spearman rank yang menyatakan bahwa ada hubungan yang signifikan antara aktivitas penggunaan Alat Permainan
Edukatif APE dengan kemampuan mengenal konsep ukuran pada anak usia dini di TK Melati Puspa Tanjung Senang Bandar Lampung tahun ajaran 2014-
2015.
B. Saran
Berdasarkan simpulan hasil penelitian dan pembahasan, maka peneliti
mengemukakan saran sebagai berikut :
1. Didalam proses kegiatan pembelajaran hendaknya anak difasilitasi dengan
berbagai macam APE yang bervariasi guna mengembangkan kemampuan anak.
2. Sebaiknya guru merancang kegiatan pembelajaran untuk anak dalam bentuk
bermain dan juga kreatif dalam meraancang APE sebagai penunjang kegiatan pembelajaran.
3. Kepala Sekolah hendaknya dalam proses belajar mengajar memfasilitasi guru
dalam penyediaan APE yang dibutuhkan dalam kegiatan pembelajaran.
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, Siti dkk. 2008. Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Universitas Terbuka. Jakarta.
Beaty, Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini.Terjemahan Observing Development of The Young Child: seventh edition. Kencana.
Jakarta. Departemen Pendidikan Nasional. 2013. Undang-Undang Sistem Pendidikan
Nasional UU RI No.20 Tahun 2003. Sinar Grafika. Jakarta. Dimyati, John. 2013. Metodelogi Penelitian Pendidikan dan Aplikasinya pada
Pendidikan Anak Usia Dini PAUD. Kencana. Jakarta. Hadi, Sutrisno. 2006. Metodelogi Penelitian. Andi Offset. Jogjakarta.
Isjoni. 2011. Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Alfabeta. Bandung. Jamaris, Martini. 2006. Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman
Kanak-Kanak. PT Grasindo. Jakarta. Morisson, George S. 2012. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini
PAUD.Terjemahan fundamentals of early childhood education, 5
th
edition. PT Indeks. Jakarta. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.58 Tahun 2009
tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Sudono, Anggani. 2010. Sumber Belajar dan Alat Permainan Untuk Anak Usia
Dini. PT Grasindo. Jakarta. Sudjana, Nana. 2006. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Remaja Rosda
Karya. Bandung. Sugiyono. 2009. Statistika Untuk Penelitian. Alfabeta. Bandung.
-----------. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta. Bandung. Sujiono, Yuliani Nurani. 2007. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Universitas Negeri Jakarta. Jakarta. Syaodih, Nana. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Bandung. Tedjasaputra, Mayke S. 2001. Bermain, Mainan, Dan Permainan. Grasindo.
Jakarta. Zaman, Badru dkk. 2005. Media dan Sumber Belajar TK. Universitas Terbuka.
Jakarta.
Kategori