[5] PROMES SMP IPA
PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I Mata Pelajaran : IPA
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :SMP NEGERI MEGANG SAKTI Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Fisika Standar Kompetensi: 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatanJuli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Mendeskripsi- Besaran
Mengindentifikasi-
4 JP
1 kan besaran dan kan besaran- pokok dan satuan besaran fisika besaran dalam kehidupan turunan sehari-hari beserta kemudian satuannya megelompokkan dalam besaran
2
pokok dan turunan
Menggunakan
satuan Internasional dalam pengukuran
1 Mengkonversi
satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana
1.2Mendeskripsi- Suhu dan
Menggunakan
4 JP 1 1 kan pengertian pengukur- termometer untuk suhu dan an mengukur suhu pengukuran- zat nya
1
Membuattermometer sederhana, berskala berdasarkan sifat
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
2 JP
2 Pengayaan
2 JP
2 Remedial
2 JP
2 Uji Materi
4 JP
Membandingkan
dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran Pengukur- an
Memperhatikan
satuan baku dan tak baku secara baik dan benar
Mengukur dengan
1.3Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari
1
skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain
2 Mengetahui, Megang sakti , 1 juli 2011 Kepala Sekolah SMPN Megang Sakti Guru Kelas / Guru MP Dra.MUTIAFARIDA,M.Pd SOLEKHAN,S.Pd NIP. NIP19710425 200501 1 005
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMP NEGERI MEGANG SAKTI Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Kimia Standar Kompetensi: 2. Memahami kalsifikasi zatJuli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengelompok- Asam,
Mengindentifikasi-
4 JP
2 kan sifat Basa, kan sifat asam, larutan asam, Garam basa, garam larutan basa, dengan dan larutan menggunakan garam melalui indikator yang alat dan
1
sesuai indikator yang
Mengelompokkan
tepat bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa dan garam
1 Menggunakan alat
sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan
2.2 Melakukan Sifat asam,
Melakukan
4 JP
1 percobaan basa pada percobaan untuk sederhana bahan mengetahui sifat dengan bahan- makanan asam, basa di bahan yang laboratorium dan diperoleh alam misalnya dalam dengan kehidupan menggunakan sehari-hari
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 Menjelaskan Unsur
Menjelaskan
4 JP
1 nama unsur kimia aturan penulisan dan rumus lambang unsur kimia
Menuliskan nama
sederhana dan lambang unsur
1 Menuliskan nama
dan rumus kimia sederhana
Menentukan nama
senyawa dan rumus kimia sederhana
2.4 Membanding- Unsur,
Membandingkan
1 kan sifat unsur, senyawa sifat unsur, senyawa, dan dan senyawa dan campuran campuran campuran berdasarkan pengamatan
1 Membuat bagan
klasifikasi materi secara sederhana
Mengelompokkan
zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari- hari
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi
2 JP
2 Remedial
2 JP
2 Pengayaan
2 JP
2 Mengetahui, Megang Sakti, 1 juli 2011 Kepala Sekolah SMPN Megang Sakti Guru Kelas / Guru MP Dra.MUTIAFARIDS,M.Pd SOLEKHAN,S.Pd NIP: NIP:19710425 200501 1 005
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Kimia Standar Kompetensi: 3. Memahami wujud zat dan perubahannyaJuli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- 3.1 Menyelidiki Membedakan Wujud Zat
4 JP
1 sifat-sifat zat kohesi dan adhesi berdasarkan berdasarkan wujudnya dan pengamatan
1
- penerapannya Mengkaitkan
dalam peristiwa kehidupan kapilaritas dalam sehari-hari peristiwa kehidupan sehari- hari
- Menyelidiki
1
perubahan wujud suatu zat Menafsirkan -
1
susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2Melakukan Menyelidiki proses Pemuaian -
4 JP 1 1 percobaan pemuain pada zat zat yang berkaitan padat, cair dan gas
1
- dengan Merencanakan
pemuain dalam percobaan kehidupan sederhana untuk sehari-hari menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat
- Menunjukkan
1
prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal
3.3 Mendeskripsi- Menyelidiki Kalor -
4 JP
1 kan peran pengaruh kalor kalor dalam terhadap mengubah perubahan suhu wujud zat dan benda, perubahan suhu suatu wujud zat
1 Menyelidiki faktor- - benda serta
penerapannya faktor yang dapat dalam mempercepat kehidupan penguapan sehari-hari Menyelidiki
1 -
banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat
- Menyelidiki kalor
1
yang dibutuhkan pada saat mendididh dan melebur Menerapkan - hubungan
1 Q = m.C. ∆t
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Q = m.U dan Q = m.L untuk meyelesaikan masalah sederhana Uji Materi
2 JP
2 Remedial
2 JP
2 Pengayaan
2 JP
2 Mengetahui, Megang Sakti, 1 juli 2011 Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP Dra.MUTIAFARIDA,M.Pd SOLEKHAN,S.Pd . NIP; NIP:197104252005011005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah :SMP NEGERI MEGANG SAKTI Kelas/Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Fisika Standar Kompetensi: 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- 4.1 Membanding- Membandingkan Sifat fisika
4 JP 1 1
2 kan sifat fisika hasil pengamatan dan sifat dan sifat kimia perubahan fisika kimia zat dan perubahan kimia Mengklasifikasi -
2
2
perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari- hari dan mengkomunikasik annya
4.2 Melakukan Pemisahan Menjelaskan dasar -
4 JP 1 1 pemisahan pemisahan Campuran campuran campuran dengan berdasarkan berbagi cara ukuran partikel berdasarkan dan titik didih
1
sifat fisika dan Melakukan - sifat kimia percobaan penjernihan air dengan teknik
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Melakukan
1 1 -
percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi )
4.3 Menyimpulkan Membuat Perubahan -
4 JP 1 perubahan kesimpulan dari fisika dan fisika dan hasil pecobaan perubahan kimia perubahan fisika kimia berdasarkan dan kimia
- hasil Membandingkan
1
percobaan karakteristik sederhana perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan
4.4 Mengindentifi- Mereaksi dua zat - Reaksi 1 kasi terjadinya untuk kimia reaksi kimia menunjukkan melaui perubahan warna percobaan dan atau suhu sederhana - Menyimpulkan ciri-
1
ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu Uji Materi
2 JP
2 Remedial
2 JP
2
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan
2 JP
2 Mengetahui, Megang Sakti, 1 juli 2011 Kepala Sekolah SMPN Megang Sakti Guru Kelas / Guru MP Dra.MUTIAFARIDA.M.Pd SOLEKHAN,S.Pd NIP. NIP:19710425 200501 1 005
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah : SMPN Megang Sakti Kelas/Semester : VII/I Mata Pelajaran : IPA Aspek : Fisika Standar Kompetensi: 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatanJuli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Materi Alokasi Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Melaksanakan Membandingkan Gejala -
4 JP 2 pengamatan gejala alam Alam Biotik objek secara kebendaan dan dan Abiotik terencana dan kejadian pada sistematis objek abiotik untuk melalui memperoleh pengamatan Membandingkan - informasi
1 1
gejala alam gejala alam biotik dan a- kebendaan dan biotik kejadian pada objek biotik melalui pengamatan Menemukan Gerak -
5.2 Menganalisis
4 JP 1 persamaan laju data yang ditempuh percobaan
Menunjukkan - gerak lurus Konsep GLB beraturan dan dalam kehidupan gerak lurus sehari-hari
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Materi Alokasi
Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 percepatan beraturan sebagai serta perubahan penerapannya kecepatan setiap dalam satuan waktu kehidupan Menyelidiki GLBB - sehari-hari dipercepat
1
beraturan Menunjukkan
1 -
konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari
5.3 Menggunakan Mengenal bagian- - Mikroskop
4 JP 2 mikroskop bagian mikroskop dan peralatan Menggunakan - pendukung mikroskop dengan
2
lainnya untuk benar (mengatur mengamati fokus, gejala-gejala pencahayaan, kehidupan menemukan object Mikropis)
- 5.4 Menerapkan Memegang,
Keselamata
4 JP 1 keselamatan membawa dan n Kerja kerja dalam memperlakukan melakukan alat dan bahan pengamatan secara aman
- gejala-gejala Mendeskripsikan
alam bahan-bahan yang
2
berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit Mengindentifikasi - simbol-simbol
2
dalam Laboratorium
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi
2 JP
2 Remedial
2 JP
2 Pengayaan
2 JP
2 Mengetahui,
Megang Sakti, 1 juli 2011 Kepala Sekolah SMPN Megang Sakti Guru Kelas / Guru MP Dra.MUTIAFARIDA,M.Pd SOLEKHAN,S.Pd NIP. NIP:19710425 200501 1 005
PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER II Mata Pelajaran : IPA
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Fisika Standar Kompetensi: 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidupJanuari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Materi Alokasi Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1Mengindentifi- Ciri-ciri
Mengidentifikasi
4 JP kasi ciri-ciri makhluk ciri-ciri mahluk makhluk hidup hidup hidup
Membuat laporan
ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi .
Membedakan ciri
tumbuhan dan hewan
6.2Mengklasifi- Klasifikasi
Membedakan
4 JP kasikan Makhluk makhluk hidup makhluk hidup hidup yang satu dengan berdasrkan yang lainnya ciri-ciri yang berdasarkan ciri dimiliki khusus kehidupan yang dimilikinya
Mendeskripsikan
pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup
Membuat
perbandingan ciri- ciri khusus tiap kingdom dalam
Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Materi Alokasi
Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sistem 3 kingdom
Mengklasifikasi
beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati
6.3Mendeskripsi-
Mengidentifikasi
Organisasi
4 JP kan keragaman ciri-ciri khusus Kehidupan pada sistem yang dimiliki organisasi organisme kehidupan
Mengelompokkan
mulai dari organisme yang tingkat sel memliki persamaan sampai ciri dalam satu organisme kelompok tertentu.
Mencari informasi
melalui referensi tentang dasar- dasar klasifikasi makhluk hidup.
Melakukan
klasifikasi klsifikasi makhluk hidup berdasar ciri yang dimiliki Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
…………………………… NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kelas/Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Biologi Standar Kompetensi: 7. Memahami saling ketergantungan dalam ekositem
Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Materi Alokasi Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Menentukan Ekosistem
Mengindentifikasik
4 JP ekosistem an satuan-satuan dan saling dalam ekosistem hubungan dan menyatakan antara matahari merupakan komponen sumber energi ekosistem utama
Menggambarkan
dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring- jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem
7.2 Keanekara
Mendefinisikan
4 JP Mengindentifi- gaman makhluk hidup yang kasikan makhluk tergolong langka pentingnya hidup
Menyebutkan
keanekaraga dalam contoh makhluk man makhluk pelestarian hidup yang hidup dalam ekosistem tergolong makhluk pelestarian hidup langka di ekosistem suatu lokasi
Mengemukakan
pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka
7.3 Memprediksi
Memperkirakan
Kepadatan
4 JP pengaruh hubungan populasi populasi
Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Materi Alokasi
Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kepadatan penduduk dengan hubungann populasi kebutuhan air ya dengan manusia bersih dan udara lingkungan terhadap bersih. lingkungan
Memperkirakan
hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan.
Memperkirakan
hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan
7.4 Mengaplikasi-
Menjelaskan
Pencemara
4 JP kan peran konsekuensi n dan manusia penebangan hutan Kerusakan dalam dan pengaruhnya Lingkunga pengelolaan terhadap kerusakan n lingkungan lingkungan serta untuk hubungann upaya mengatasi ya dengan mengatasinya pencemaran aktifitas
Menjelaskan
dan pengaruh manusia kerusakan pencemaran air, lingkungan udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya.
Mengusulkan cara
penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP …………………………..
…………………………… NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII SEMESTER I Mata Pelajaran : IPA
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Biologi
Standar Kompetensi:
1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Alokasi Indikator Materi Pokok Dasar
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menganalisis Menyebutkan Pertumbuhan
4 JP pentingnya dan faktor-faktor pertumbuhan Perkembangan yang dan mempengaruhi perkembang- pertumbuhan an pada dan makhluk perkembangan hidup makhluk hidup
Menyimpulkan
perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup
Membandingkan
metamorfosis dan metagenesis
Mendeskripsi- Perkembangan
1.2 Mendeskripsi-
4 JP manusia kan tahapan kan tahapan perkembangan perkembanga manusia mulai n manusia dari bayi, anak- anak, remaja, dan dewasa Membedakan
ciri anak-anak dan remaja
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP …………………………..
…………………………… NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…Nama Sekolah : Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Biologi Standar Kompetensi: 2 . Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendeskripsi- Membandingkan Sistem
4 JP kan sistem Gerak pada macam organ gerak pada manusia penyusun sistem manusia dan gerak pada hubungannya manusia . dengan Membedakan kesehatan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh.
Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya.Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari- hari dan upaya mengatasinya Membedakan Sistem
2.2 Mendeskrips-
4 JP Pencerna- antara saluran kan sistem an pada pencernaan dan pencernaan manusia kelenjar pada manusia pencernaan dan dan sebagai penyusun hubungannya sistem pencernaan dengan pada manusia kesehatan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi, Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari- hari dan upaya mengatasinya Membandingkan Sistem
2.3 Mendeskripsi-
4 JP Pernapasa macam organ kan sistem n pada penyusun sistem pernapasan manusia pernapasan pada pada manusia manusia dan Membandingkan hubungannya proses inspirasi dengan dan ekspirasi pada kesehatan. proses pernapasan Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari- hari dan upaya mengatasinya Membandingkan Sistem
2.4 Mendeskripsi-
4 JP peredaran macam organ
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 penyusun sistem darah pada peredaran peredaran darah manusia darah pada pada manusia manusia dan Menjelaskan fungsi hubungannya jantung, fungsi dengan pembuluh darah kesehatan dan darah dalam sistem peredaran darah Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari- hari Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : IPAAspek : Biologi Standar Kompetensi: 3 . Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Struktur dan
Menjelaskan
3.1 Mengidentifi-
4 JP fungsi jaringan struktur dan kasi struktur tumbuhan fungsi jaringan dan fungsi di akar, batang jaringan dan daun tumbuhan
Menunjukkan
letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan
Menjelaskan
fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan Fotosintesis
Menunjukkan
3.2 Mendeskripsi-
4 JP bagian daun kan proses yang berperan perolehan dalam nutrisi dan fotosintesis transformasi
Melakukan dan
energi pada membuat tumbuhan laporan hasil hijau percobaan fotosintesis
Menjelaskan
faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis
Mendeskripsika Gerak
3.3 Mengidentifi-
4 JP
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 n macam- Tumbuhan kasi macam- macam gerak macam gerak pada tumbuhan pada
Menjelaskan
tumbuhan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti
Menjelaskan Hama dan
3.4 Mengidentifi-
4 JP penyakit pada perbedaan kasi hama dan tumbuhan hama dan penyakit pada penyakit organ
Mendata
tumbuhan contoh hama yang dijumpai dan penyakit dalam pada organ kehidupan tumbuhan yang sehari-hari dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP …………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Fisika Standar Kompetensi: 4. Menjelaskan konsep partikel materi.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mendefinisikan Atom, ion
4.1 Menjelaskan
4 JP dan pengertian konsep atom, molekul partikel materi ion, dan (atom, ion, dan molekul molekul).
Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion- ion.
Menjelaskan Hubungan
4.2 Menghubung-
4 JP atom,ion hubungan atom, kan konsep dan ion dan molekul atom, ion, dan molekul Mendeskripsikan
- molekul dengan komponen dengan produk produk penyusun salah kimia sehari- kimia satu produk kimia hari
Menjelaskan Perbanding
- 4.3 Membanding-
4 JP an molekul dengan simbol kan molekul unsur dan perbedaan antara unsur dan molekul molekul unsur . molekul senyawa Menunjukkan senyawa beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP
…………………………..
…………………………… NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Kimia Standar Kompetensi: 5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan.Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyebutkan Kimia Rumah
5.1 M encari
4 JP Tangga bahan-bahan informasi kimia yang tentang dapat
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dimanfaatkan efek samping dalam bahan kimia kehidupan dalam sehari-hari. kehidupan Menjelaskan
- sehari-hari efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga Mengidentifika Kegunaan dan
5.2 Mengkomuni-
4 JP efek samping si fungsi
kasi-kan
bahan kimia bahan kimia
informasi
yang terdapat
tentang
dalam kegunaan dan makanan efek samping Mengidentifika bahan kimia si efek samping bahan kimia yang terdapat dalam suatu produk Menjelaskan Bahan kimia
- 5.3 Mendeskripsi-
4 JP alami dan bahan-bahan kan bahan buatan kimia alami kimia alami dan bahan- dan bahan bahan kimia kimia buatan buatan yang dalam dapat kemasan yang digunakan terdapat dalam sebagai bahan bahan pewarna, makanan pemanis, pengawet dan penyedap
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang terdapat dalam bahan makanan kemasan Menunjukkan
- contoh makanan yang menggunakan bahan kimia alami dan buatan
Menjelaskan Zat adiktif dan
5.4 Mendeskripsi-
4 JP psikotropika pengertian zat kan adiktif dan sifat/pengaruh psikotropika zat adiktif dan Menjelaskan psikotropika dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial.
Menjelaskan Cara
5.5 Menghindar-
4 JP menghindari cara kan diri dari diri dari menghindarka pengaruh zat pengaruh zat n diri dari zat adiktif dan akditif dan adiktif (rokok psikotropika psikotropika dan minuman keras) dan psikotropika.
Mendata zat adiktif dan psikotropika
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang digunakan di bidang kesehatan Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII SEMESTER II Mata Pelajaran : IPA
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Fisika Standar Kompetensi: 6. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Materi Alokasi Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Melukiskan Gaya
6.1 Mengidentifi-
4 JP penjumlahan gaya kasi jenis- dan selisih gaya- jenis gaya, gaya segaris baik penjumlahan yang searah gaya dan maupun pengaruhnya berlawanan. pada suatu Membedakan besar benda yang gaya gesekan pada dikenai gaya berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar Menunjukkan
- beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan Membandingkan berat dan massa suatu benda Mendemonstrasi- Hukum
6.2 Menerapkan
4 JP Newton kan hukum I hukum Newton secara Newton
Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Materi Alokasi
Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sederhana dan untuk penerapannya menjelaskan dalam kehidupan berbagai sehari-hari peristiwa Mendemonstrasi-
- dalam kan hukum II kehidupan
Newton dan sehari-hari penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mendemonstrasi-
- kan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan Energi dan
6.3 Menjelaskan
4 JP Usaha bentuk-bentuk hubungan energi dan bentuk contohnya dalam energi dan kehidupan sehari- perubahanny hari
a, prinsip Mengaplikasikan
“usaha dan konsep energi dan energi” serta perubahannya penerapanny dalam kehidupan a dalam sehari-hari kehidupan Membedakan sehari-hari konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam
Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Materi Alokasi
Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kehidupan sehari- hari Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan Pesawat
6.4 Melakukan
4 JP Sederhana penggunaan percobaan beberapa pesawat tentang sederhana yang pesawat sering dijumpai sederhana dalam kehidupan dan sehari-hari penerapanny misalnya tuas a dalam (pengungkit), kehidupan katrol tunggal baik sehari-hari yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear) Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana Menemukan Tekanan
- 6.5 Menyelidiki
4 JP hubungan antara tekanan pada gaya, tekanan, dan benda padat, luas daerah yang cair, dan gas dikenai gaya serta melalui percobaan penerapannya Mengaplikasikan
Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Materi Alokasi
Indikator Dasar Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 prinsip bejana kehidupan berhubungan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan
- hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan
- beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari- hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari)
Uji Materi