DAFTAR PUSTAKA Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Faktorisasi Suku Aljabar Berdasarkan Langkah Gagne Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2016/2017.
79
DAFTAR PUSTAKA
Agustina, D., Edwin Musdi, dan Ahmad Fauzan.2014.”Penerapan Strategi
Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Padang.” Jurnal Pendidikan
Matematika, part 1, 3(2): 20-24. Diakses pada 27 September 2016, dari
(http://theijhss.com/force_download.php?file_path=wpcontent/uploads/2015
/03/23.HS1408-047.pdf&id=1091).
Amir, Z., dan Risnawati.2016.Psikologi Pembelajaran Matematika.Yogyakarta:
Aswaja Pressindo.
Arikunto, Suharsimi.2007.Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan.Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Bramasti, R.2012.Kamus Matematika.Surakarta: Aksarra Sinergi Media.
BNSP.2006.Permendiknas No.22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah.Jakarta: Depdiknas.
Djumali, dkk.2013.Landasan Pendidikan.Yogyakarta: Gava Media.
Dris, J., dan Tasari.2011.Matematika Jilid 2 untuk SMP dan MTs Kelas 8. Jakarta:
Pusat Kurikulum Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Dwiyogo, W.D.2016.”Teaching and Learning Process: Thinking and Problem
Solving.” The Online Journal of New Horizons in Education, 6(3): 121129.
Diakses
pada
27
September
2016,
dari
(http://www.tojned.net/journals/tojned/articles/v06i03/v06i03-10.pdf).
Fatmawati, H., Mardiyana, dan Triyanto.2014.”Analisis Berpikir Kritis Siswa Dalam
Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Polya pada Pokok Bahasan
Persamaan Kuadrat.” Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, 2(9):
899-910.
Diakses
pada
15
Januari
2017,
dari
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/view/4830).
Fong, N.S.2011.”Variation of Tasks as a Strategy to Enhance Students Learning of
Algebra.” Southeast Asian Mathematics Education Journal, 1(1): 53-64.
Gunawan, I.2015.Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik.Jakarta: Bumi
Aksara.
Hamzah, A., dan Muhlisrariani.2014.Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran
Matematika.Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hanafiah, N., dan Suhana Cucu.2009.Konsep Strategi Pembelajaran.Bandung: PT
Refika Aditama.
80
Haryono, D.2014.Filsafat Matematika.Bandung: Alfabeta.
Japa, I.G.N.2008.”Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Terbuka melalui Investigasi bagi siswa kelas V SD 4 Kaliuntu.” Jurnal
Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 2(1): 60-73. Diakses pada 29
Desember
2016,
dari
(http://blog.undiksha.ac.id/japa/peningkatankemampuan-pemecahan-masalah-matematika-terbuka-melalui-investigasibagi-siswa-kelas-v-sd-4-kaliuntu/).
Kemendikbud.2013.Permendikbud No.64 Tahun 2013 tentang standar isi pendidikan
Dasar dan Menengah.Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Khotimah, R.P., dan Masduki.2016.”Improving Teaching Quality and Problem
Solving Ability Through Contextual Teaching and Learning in Different
Equation: A Lesson Study Approach.” Journal of Research and Advances in
Mathematics Education, 1(1): 1-13. Diakses pada 27 September 2016, dari
(http://journals.ums.ac.id/index.php/jramathedu).
Lestari,
K.E.,
dan
Yudhanegara,
M.R.2015.Penelitian
Matematika.Bandung: PT Refika Aditama.
Pendidikan
Lian, L.H., dan Noraini Idris.2006. Assesing Algebraic Solving Ability Of Form Four
Students, 1(1): 55-76. Diakses pada 10 Januari 2017, dari
(http://iejme.com/makale_indir/72).
Lian, L.H., dan Yew, W.T.2012.”Assessing Algebraic Solving Ability: A Theoretical
Framework.” Canadian Center of Science and Education, 5(6): 177-188.
Diakses
pada
27
September
2016,
dari
(http://dx.doi.org/10.5539/les.v5n6p177).
Mahmud.2011.Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: CV Pustaka Setia.
Marliani, N.2015.”Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Mata Kuliah
Persamaan Differensial dilihat dari Pembelajaran Konflik Kognitif yang
Terintegrasi dengan Soft Skill.” Jurnal Formatif, 5(2): 134-144. Diakses
pada
27
September
2016,
dari
(http://journal.lppmudira.ac.id/index.php/formatif/article/viewFile/333/326).
Marlina, L.2013.”Penerapan Langkah Polya dalam Menyelesaikan Soal Cerita
Keliling Dan Luas Persegi Panjang.” Jurnal Elektronik Pendidikan
Matematika Tadulako,1(1): 43-52. Diakses pada 23 Januari 2017, dari
(http://download.portalgaruda.org/article.php?article=129924&val=5154).
Masrurotullaily. Hobri. dan Suharto.2013.”Analisis Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematika Keuangan Berdasarkan Model Polya Siswa SMK
Negeri 6 Jember.” Kadikma, 4(2): 129-138. Diakses pada 15 Januari 2017,
dari (http://jurnal.unej.ac.id/index.php/kadikma/article/view/1045).
81
Mawaddah, A., dan Hana Anisah.2015.”Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis pada pembelajaran matematika dengan menggunakan
pembelajaran generatif (generative learning) di SMP.” EDU-MAT Jurnal
Pendidikan Matematika, 3(2): 166-175. Diakses pada 29 Desember 2016,
dari(http://ppjp.unlam.ac.id/journal/index.php/edumat/article/download/644
/551).
Murtiyasa, B., dkk.2014.Penulisan Pedoman Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.Surakarta: Badan
Penerbit-FKIP UMS.
NCTM. _____.Navigation Series Grade 6: Problem Solving and Reasoning. Diakses
pada
23
November
2016,
dari
(https://www.nctm.org/Handlers/AttachmentHandler.ashx?attachmentID=u
DiyeNVGRxc%3D).
Nidhi., dan Singh, G.2014.”Problem Solving Ability and Attitude towards
Mathematics as Predictors of Mathematical Achievement.”The International
Journal of Humanities and Social Students, 2(8): 115-121. Diakses pada 27
September
2016,
dari
(http://theijhss.com/forcedownload.php?file_path=wp-content/uploads/2015/02/23.HS1408047.pdf&id=1091).
Noor, A.J., dan Norlaila.2014.”Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Cooperative
Scipt.”EDU-MAT Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3): 250-259. Diakses
pada
16
Oktober
2016,
dari
(http://ppjp.unlam.ac.id/journal/index.php/edumat/article/download/
620/528).
Nuharini, D., dan Tri Wahyuni.2008.Matematika Konsep dan Aplikasinya 2 untuk
Kelas VIII SMP dan MTs.Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan
Nasional.
OECD.2014.PISA 2012 Results in Focus: What is 15 years olds know and what they
can do with what they know.OECD 2014.
Patton, B., dan Santos, E.D.L.2012.”Analyzing Algebraic Thinking Using Guess My
Number Problem.”International Journal of Instruction, 5(1): 5-22. Diakses
pada 05 Desember 2016, dari (http://files.eric.ed.go/fulltext/ED529112.pdf).
Rochmad, dan Endang Sugiharti.2015.”TPS Application Based on Mouse Mischief
for Improving The Ability to Solve Mathematics Problem for Senior High
School Students in Temanggung-Indonesia.” International Journal of
Education and Research, 3(3): 331-338. Diakses pada 04 Desember 2016,
dari (http://www.ijern.com/journal/2015/March-2015/28.pdf).
82
Rosmawati. Sri Elniati, dan Dewi Murni.2012.”Kemampuan Pemecahan Masalah
Dan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Problem Solving.” Jurnal Pendidikan
Matematika, Part 3, 1(1): 80-84. Diakses pada 23 Januari 2017, dari
(http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pmat/article/download/1227/91
9).
Ruseffendi.1991.Pengantar kepada membantu guru mengembangkan kompetensinya
dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA.Bandung:
Tarsito.
Sajadi, M., Parvaneh Amiripour, dan Mohsen R. Malkhalifeh.2013.”The Examining
Mathematical Word Problems Solving Ability under Efficient
Representation Aspect.” International Scientific Publications and
Consulting Service, Mathematics Education Trends and Research, 1-11.
Diakses pada 15 Januari 2017, dari (www.ispacs.com/metr).
Sugiman., dan Kusuma, Y.S.2010.”Dampak Pendidikan Matematika Realistik
terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP.”
IndoMS.J.M.E, 1(1): 41-51. Diakses pada 02 Oktober 2016, dari
(http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/1319130195/2010a.RME+PS_0.pdf)
Sukmadinata, N.S.2012.Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sumartini, T.S.2016.”Peningkatan Kemampuan Pemecahan Matematis Siswa
Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah.”Jurnal Mosharafa, 8(3): 11-21.
Diakses pada 10 Januari 2017, dari (http://jurnalmtk.stkipgarut.ac.id/data/edisi8/vol3/Tina.pdf).
Sutama.2016.Metode Penelitian Pendidikan:Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D.
Surakarta: Fairuz Media.
Tambychik, T., dan Meerah, T.S.M.2014.”Students’ Difficulties in Mathematics
Problem Solving: What Do They Say?.”Prosedia Social and Behavioral
Sciences 8: 142-151. Diakses pada 15 Januari 2017, dari
(www.sciencedirect.com).
Thobroni, M.2016.Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Praktik.Yogyakarta:ArRuzz Media.
Ulya, H.2016.”Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Bermotivasi Tinggi
Berdasarkan Ideal Problem Solving.”Jurnal Konseling GUSJIGANG,
2(1):
90-96,
Diakses
pada
10
Januari
2017,
dari
(http://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/561).
Wardhani, S., dkk.2010.Modul Matematika SMP Program Bermutu: Pembelajaran
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SMP.Yogyakarta:
83
Kementrian Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika.
Windari, F., dkk.2014.”Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika
siswa kelas VIII SMP N 8 Padang tahun pelajaran 2013/2014 dengan
Menggunakan Strategi Pembelajaran Inkuiri.”Jurnal Pendidikan
Matematika, Part 1, 3(2): 25-28, Diakses pada 16 Oktober 2016, dari
(http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pmat/article/download/11
82/874).
DAFTAR PUSTAKA
Agustina, D., Edwin Musdi, dan Ahmad Fauzan.2014.”Penerapan Strategi
Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Padang.” Jurnal Pendidikan
Matematika, part 1, 3(2): 20-24. Diakses pada 27 September 2016, dari
(http://theijhss.com/force_download.php?file_path=wpcontent/uploads/2015
/03/23.HS1408-047.pdf&id=1091).
Amir, Z., dan Risnawati.2016.Psikologi Pembelajaran Matematika.Yogyakarta:
Aswaja Pressindo.
Arikunto, Suharsimi.2007.Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan.Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Bramasti, R.2012.Kamus Matematika.Surakarta: Aksarra Sinergi Media.
BNSP.2006.Permendiknas No.22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah.Jakarta: Depdiknas.
Djumali, dkk.2013.Landasan Pendidikan.Yogyakarta: Gava Media.
Dris, J., dan Tasari.2011.Matematika Jilid 2 untuk SMP dan MTs Kelas 8. Jakarta:
Pusat Kurikulum Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Dwiyogo, W.D.2016.”Teaching and Learning Process: Thinking and Problem
Solving.” The Online Journal of New Horizons in Education, 6(3): 121129.
Diakses
pada
27
September
2016,
dari
(http://www.tojned.net/journals/tojned/articles/v06i03/v06i03-10.pdf).
Fatmawati, H., Mardiyana, dan Triyanto.2014.”Analisis Berpikir Kritis Siswa Dalam
Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Polya pada Pokok Bahasan
Persamaan Kuadrat.” Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, 2(9):
899-910.
Diakses
pada
15
Januari
2017,
dari
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/view/4830).
Fong, N.S.2011.”Variation of Tasks as a Strategy to Enhance Students Learning of
Algebra.” Southeast Asian Mathematics Education Journal, 1(1): 53-64.
Gunawan, I.2015.Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik.Jakarta: Bumi
Aksara.
Hamzah, A., dan Muhlisrariani.2014.Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran
Matematika.Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hanafiah, N., dan Suhana Cucu.2009.Konsep Strategi Pembelajaran.Bandung: PT
Refika Aditama.
80
Haryono, D.2014.Filsafat Matematika.Bandung: Alfabeta.
Japa, I.G.N.2008.”Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Terbuka melalui Investigasi bagi siswa kelas V SD 4 Kaliuntu.” Jurnal
Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 2(1): 60-73. Diakses pada 29
Desember
2016,
dari
(http://blog.undiksha.ac.id/japa/peningkatankemampuan-pemecahan-masalah-matematika-terbuka-melalui-investigasibagi-siswa-kelas-v-sd-4-kaliuntu/).
Kemendikbud.2013.Permendikbud No.64 Tahun 2013 tentang standar isi pendidikan
Dasar dan Menengah.Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Khotimah, R.P., dan Masduki.2016.”Improving Teaching Quality and Problem
Solving Ability Through Contextual Teaching and Learning in Different
Equation: A Lesson Study Approach.” Journal of Research and Advances in
Mathematics Education, 1(1): 1-13. Diakses pada 27 September 2016, dari
(http://journals.ums.ac.id/index.php/jramathedu).
Lestari,
K.E.,
dan
Yudhanegara,
M.R.2015.Penelitian
Matematika.Bandung: PT Refika Aditama.
Pendidikan
Lian, L.H., dan Noraini Idris.2006. Assesing Algebraic Solving Ability Of Form Four
Students, 1(1): 55-76. Diakses pada 10 Januari 2017, dari
(http://iejme.com/makale_indir/72).
Lian, L.H., dan Yew, W.T.2012.”Assessing Algebraic Solving Ability: A Theoretical
Framework.” Canadian Center of Science and Education, 5(6): 177-188.
Diakses
pada
27
September
2016,
dari
(http://dx.doi.org/10.5539/les.v5n6p177).
Mahmud.2011.Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: CV Pustaka Setia.
Marliani, N.2015.”Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Mata Kuliah
Persamaan Differensial dilihat dari Pembelajaran Konflik Kognitif yang
Terintegrasi dengan Soft Skill.” Jurnal Formatif, 5(2): 134-144. Diakses
pada
27
September
2016,
dari
(http://journal.lppmudira.ac.id/index.php/formatif/article/viewFile/333/326).
Marlina, L.2013.”Penerapan Langkah Polya dalam Menyelesaikan Soal Cerita
Keliling Dan Luas Persegi Panjang.” Jurnal Elektronik Pendidikan
Matematika Tadulako,1(1): 43-52. Diakses pada 23 Januari 2017, dari
(http://download.portalgaruda.org/article.php?article=129924&val=5154).
Masrurotullaily. Hobri. dan Suharto.2013.”Analisis Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematika Keuangan Berdasarkan Model Polya Siswa SMK
Negeri 6 Jember.” Kadikma, 4(2): 129-138. Diakses pada 15 Januari 2017,
dari (http://jurnal.unej.ac.id/index.php/kadikma/article/view/1045).
81
Mawaddah, A., dan Hana Anisah.2015.”Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis pada pembelajaran matematika dengan menggunakan
pembelajaran generatif (generative learning) di SMP.” EDU-MAT Jurnal
Pendidikan Matematika, 3(2): 166-175. Diakses pada 29 Desember 2016,
dari(http://ppjp.unlam.ac.id/journal/index.php/edumat/article/download/644
/551).
Murtiyasa, B., dkk.2014.Penulisan Pedoman Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.Surakarta: Badan
Penerbit-FKIP UMS.
NCTM. _____.Navigation Series Grade 6: Problem Solving and Reasoning. Diakses
pada
23
November
2016,
dari
(https://www.nctm.org/Handlers/AttachmentHandler.ashx?attachmentID=u
DiyeNVGRxc%3D).
Nidhi., dan Singh, G.2014.”Problem Solving Ability and Attitude towards
Mathematics as Predictors of Mathematical Achievement.”The International
Journal of Humanities and Social Students, 2(8): 115-121. Diakses pada 27
September
2016,
dari
(http://theijhss.com/forcedownload.php?file_path=wp-content/uploads/2015/02/23.HS1408047.pdf&id=1091).
Noor, A.J., dan Norlaila.2014.”Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Cooperative
Scipt.”EDU-MAT Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3): 250-259. Diakses
pada
16
Oktober
2016,
dari
(http://ppjp.unlam.ac.id/journal/index.php/edumat/article/download/
620/528).
Nuharini, D., dan Tri Wahyuni.2008.Matematika Konsep dan Aplikasinya 2 untuk
Kelas VIII SMP dan MTs.Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan
Nasional.
OECD.2014.PISA 2012 Results in Focus: What is 15 years olds know and what they
can do with what they know.OECD 2014.
Patton, B., dan Santos, E.D.L.2012.”Analyzing Algebraic Thinking Using Guess My
Number Problem.”International Journal of Instruction, 5(1): 5-22. Diakses
pada 05 Desember 2016, dari (http://files.eric.ed.go/fulltext/ED529112.pdf).
Rochmad, dan Endang Sugiharti.2015.”TPS Application Based on Mouse Mischief
for Improving The Ability to Solve Mathematics Problem for Senior High
School Students in Temanggung-Indonesia.” International Journal of
Education and Research, 3(3): 331-338. Diakses pada 04 Desember 2016,
dari (http://www.ijern.com/journal/2015/March-2015/28.pdf).
82
Rosmawati. Sri Elniati, dan Dewi Murni.2012.”Kemampuan Pemecahan Masalah
Dan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Problem Solving.” Jurnal Pendidikan
Matematika, Part 3, 1(1): 80-84. Diakses pada 23 Januari 2017, dari
(http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pmat/article/download/1227/91
9).
Ruseffendi.1991.Pengantar kepada membantu guru mengembangkan kompetensinya
dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA.Bandung:
Tarsito.
Sajadi, M., Parvaneh Amiripour, dan Mohsen R. Malkhalifeh.2013.”The Examining
Mathematical Word Problems Solving Ability under Efficient
Representation Aspect.” International Scientific Publications and
Consulting Service, Mathematics Education Trends and Research, 1-11.
Diakses pada 15 Januari 2017, dari (www.ispacs.com/metr).
Sugiman., dan Kusuma, Y.S.2010.”Dampak Pendidikan Matematika Realistik
terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP.”
IndoMS.J.M.E, 1(1): 41-51. Diakses pada 02 Oktober 2016, dari
(http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/1319130195/2010a.RME+PS_0.pdf)
Sukmadinata, N.S.2012.Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sumartini, T.S.2016.”Peningkatan Kemampuan Pemecahan Matematis Siswa
Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah.”Jurnal Mosharafa, 8(3): 11-21.
Diakses pada 10 Januari 2017, dari (http://jurnalmtk.stkipgarut.ac.id/data/edisi8/vol3/Tina.pdf).
Sutama.2016.Metode Penelitian Pendidikan:Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D.
Surakarta: Fairuz Media.
Tambychik, T., dan Meerah, T.S.M.2014.”Students’ Difficulties in Mathematics
Problem Solving: What Do They Say?.”Prosedia Social and Behavioral
Sciences 8: 142-151. Diakses pada 15 Januari 2017, dari
(www.sciencedirect.com).
Thobroni, M.2016.Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Praktik.Yogyakarta:ArRuzz Media.
Ulya, H.2016.”Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Bermotivasi Tinggi
Berdasarkan Ideal Problem Solving.”Jurnal Konseling GUSJIGANG,
2(1):
90-96,
Diakses
pada
10
Januari
2017,
dari
(http://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/561).
Wardhani, S., dkk.2010.Modul Matematika SMP Program Bermutu: Pembelajaran
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SMP.Yogyakarta:
83
Kementrian Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika.
Windari, F., dkk.2014.”Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika
siswa kelas VIII SMP N 8 Padang tahun pelajaran 2013/2014 dengan
Menggunakan Strategi Pembelajaran Inkuiri.”Jurnal Pendidikan
Matematika, Part 1, 3(2): 25-28, Diakses pada 16 Oktober 2016, dari
(http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pmat/article/download/11
82/874).