260 4.10.2 Mempresentasikan hasil analisis golongan apa saja yang ada di
narkotika, psikotropika, zat-zat adiktif dan obat berbahaya lainnya. 4.10.3 Mempresentasikan hasil analisis apa saja yang termasuk dalam
narkotika, psikotropika, zat-zat adiktif dan obat berbahaya lainnya.
D. Tujuan Pembelajaran
3.10.1.1 Melalui pengamatan peserta didik dapat menerangkan teknik rangkaian gerakan servis bawah dan passing bawah
3.10.2.1 Setelah mencoba dan diskusi peserta didik dapat mengurutkan rangkaian gerakan servis bawah dan passing bawah
3.10.3.1 Setelah mencoba dan diskusi peserta didik menyimpulkan kesalahan umum yang sering dilakukan peserta didik ketika melakukan teknik rangkaian
gerakan servis bawah dan passing bawah 3.10.4.1 Melalui pengamatan peserta didik dapat menganalisis penyebab kesalahan
teknik rangkaian gerakan yang dilakukan salah satu temannya dengan santun 3.10.5.1 Melalui eksperimen dan asosiasi peserta didik dapat menemukan teknik
rangkaian gerakan servis bawah dan passing bawah
E. Materi Pembelajaran
Narkotika
Penyalahgunaan narkotika merupakan gejala sosial dalam masyarakat Indonesia terutama di kota-kota besar, baru tampak dan menjadi sebutan orang sekitar tahun
1969, sewaktu beberapa rumah sakit swasta mulai didatangi oleh pasien-pasien kasus tersebut. Sebenarnya pemakai narkoba, rokok dan minuman keras menyalai nasihat
dokter seperti dilakukan oleh para penghisap candu pemadat di rumah-rumah madat yang sudah sejak lama dijumpai di Indonesia sudah ada sejak jaman penjajahan
Belanda dan Jepang, tetapi penyalahgunaan narkotika, rokok dan minuman keras mulai terlihat kira-kira 30 tahun yang lalu dan berkembang terutama dikota-kota
besar di Indonesia. Belakangan ini ternyata sudah dimulai menyerang kalangan anak- anak muda usia sekolah padahal mereka sebenarnya generasi yang menjadi harapan
bangsa untuk meneruskan kelangsungkan hidup bangsa. a. Akibat penyalahgunaan narkoba
- Ketidaksadaran atau pembiusan karena zat-zat mempengaruhi susunan
syaraf pusat —akibatnya penderita mengalami ketergantungan obat atau
narkotika -
Tidak dapat berperan sebagai manusia yang sehat produktif b. Narkoba digolongan menjadi 3 kelompok:
- Golongan Narkotik :
Bentuk alamiah opium, semisintetik morphin dan sintetik petidin metadon
- Golongan Psikotropik :
Depresan dan Stimulan
261
- Golongan Zat Aditif lainnya:
Minuman beralkohol, bir, whisky,vodka, dll
Dampak penyalahgunaan Narkoba
Dampak penyalahgunaan narkoba dibedakan menjadi 3, yaitu: -
Depresan , yaitu menekan sistem sistem syaraf pusat dan mengurangi
aktifitas fungsional tubuh sehingga pemakai merasa tenang, bahkan bisa membuat pemakai tidur dan tak sadarkan diri. Bila kelebihan dosis bisa
mengakibatkan kematian. Jenis narkoba depresan antara lain opioda, dan berbagai turunannya seperti morphin dan heroin. Contoh yang populer
sekarang adalah Putaw. -
Stimulan , merangsang fungsi tubuh dan meningkatkan kegairahan serta
kesadaran. Jenis stimulan: Kafein, Kokain, Amphetamin. Contoh yang sekarang sering dipakai adalah Shabu-shabu dan Ekstasi.
-
Halusinogen , efek utamanya adalah mengubah daya persepsi atau
mengakibatkan halusinasi. Halusinogen kebanyakan berasal dari tanaman seperti mescaline dari kaktus dan psilocybin dari jamur-
jamuran. Selain itu ada jugayang diramu di laboratorium seperti LSD.
Yang paling banyak dipakai adalah marijuana atau ganja.
Dampak penyalahgunaan Narkoba
Bila narkoba digunakan secara terus menerus atau melebihi takaran yang telah ditentukan akan mengakibatkan ketergantungan. Kecanduan inilah yang akan
mengakibatkan gangguan fisik dan psikologis, karena terjadinya kerusakan pada sistem syaraf pusat SSP dan organ-organ tubuh seperti jantung, paru-
paru, hati dan ginjal.
Dampak penyalahgunaan narkoba pada seseorang sangat tergantung pada
jenis narkoba yang dipakai, kepribadian pemakai dan situasi atau kondisi
pemakai. Secara umum, dampak kecanduan narkoba dapat terlihat pada
fisik, psikis maupun sosial seseorang.
1. Dampak penyalahgunaan narkoba terhadap fisik
- Gangguan pada system syaraf neurologis seperti: kejang-kejang,
halusinasi, gangguan kesadaran, kerusakan syaraf tepi
- Gangguan pada jantung dan pembuluh darah kardiovaskuler seperti:
infeksi akut otot jantung, gangguan peredaran darah
- Gangguan pada kulit dermatologis seperti: penanahan abses, alergi,
eksim
- Gangguan pada paru-paru pulmoner seperti: penekanan fungsi
pernapasan, kesukaran bernafas, pengerasan jaringan paru-paru
262
- Sering sakit kepala, mual-mual dan muntah, murus-murus, suhu tubuh
meningkat, pengecilan hati dan sulit tidur
- Dampak penyalahgunaan narkoba terhadap kesehatan reproduksi adalah
gangguan padaendokrin, seperti: penurunan fungsi hormon reproduksi
estrogen, progesteron, testosteron, serta gangguan fungsi seksual
- Dampak penyalahgunaan narkoba terhadap kesehatan reproduksi pada
remaja perempuan antara lain perubahan periode menstruasi, ketidakteraturan menstruasi, dan amenorhoe tidak haid
- Bagi pengguna narkoba melalui jarum suntik, khususnya pemakaian
jarum suntik secara bergantian, risikonya adalah tertular penyakit seperti
hepatitis B, C, dan HIV yang hingga saat ini belum ada obatnya
- Penyalahgunaan narkoba bisa berakibat fatal ketika terjadi over dosis
yaitu konsumsi
narkoba melebihi
kemampuan tubuh
untuk
menerimanya. Over dosis bisa menyebabkan kematian 2. Dampak penyalahgunaan narkoba terhadap psikis
- Lamban kerja, ceroboh kerja, sering tegang dan gelisah
- Hilang kepercayaan diri, apatis, pengkhayal, penuh curiga
- Agitatif, menjadi ganas dan tingkah laku yang brutal
- Sulit berkonsentrasi, perasaan kesal dan tertekan
- Cenderung menyakiti diri, perasaan tidak aman, bahkan bunuh diri
3. Dampak penyalahgunaan narkoba terhadap lingkungan sosial
- Gangguan mental, anti-sosial dan asusila, dikucilkan oleh lingkungan
- Merepotkan dan menjadi beban keluarga
- Pendidikan
menjadi terganggu, masa depan suram
Upaya pencegahan penyalahgunaan Narkoba
- Pencegahan terhadap diri sendiri
- Pencegahan terhadap keluarga
Pencegahan terhadap lingkungan
F. Pendekatan, Model dan Metode
Pendekatan Saintifik Problem Based Learning
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1 Menit
a. Pendahuluan Kegiatan Awal
1. Peserta didik berdoa di pimpin oleh ketua kelas secara bersama-sama
2. Menuliskan buku agenda kelas dengan materi yang akan diajarkan
3. Presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan pembelajaran.
15 MENIT
263
b. Kegiatan Inti
Mengamati
Membaca informasi tentang NAPZA Mencari dan mengamati informasi tentang NAPZA
dari berbagai sumber media cetak atau melalui video dan membuat catatan tentang materi tersebut
Menanya
Setelah peserta didik mengamati tentang NAPZA, guru memberi kesempatan peserta didik untuk
menggali lebih dalam tentang materi tersebut
Mencoba
Mengidentifikasi bahaya,
jenis-jenis dan
penggolongan Narkoba yang sering disalahgunakan oleh kaum remaja secara individu.
Mengidentifikasi bahan-bahan dan cara pembuatan Narkoba yang populer di Indoensia secara individu.
Mengidentifikasi ciri-ciri orang yang ketergantungan pada Narkoba secara individu.
Mengidentifikasi tahapan-tahapan ketergantungan terhadap Narkoba secara individu
Menyaji :
Membuat ringkasan laporan hasil diskusi tentang materi NAPZA.
Mencipta:
Peserta didik menampilkan mengungkapkan mempresentasikan hasil analisis identifikasi maeri
tentang NAPZA.
105 MENIT
c. Penutup
Evaluasi proses
pembelajaran dengan
memberikan tugas lisan atau tertulis tentang materi NAPZA
Melakukan refleksi oleh guru dengan melibatkan peserta didik tentang materi
NAPZA Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran,
dan berdoa 15 MENIT
Pertemuan ke 2 Menit
a. Pendahuluan Kegiatan Awal
1 Peserta didik berdoa di pimpin oleh ketua kelas secara bersama-sama
15 Menit
264
2 Menuliskan buku agenda kelas dengan materi yang akan diajarkan
3 presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
Mengamati
Membaca informasi tentang NAPZA Mencari dan mengamati informasi tentang NAPZA
dari berbagai sumber media cetak atau melalui video dan membuat catatan tentang materi tersebut
Menanya
Setelah peserta didik mengamati tentang NAPZA, guru memberikan kesempatan peserta didik untuk
menggali lebih dalam tentang materi tersebut.
Mencoba
Mendiskusikan informasi tentang bahaya, jenis- jenis, penggolongan, dampak , dan ciri-ciri orang
ketergantungan terhadap Narkoba secara berkolompok.
Menyaji :
Membuat ringkasan laporan hasil diskusi tentang materi NAPZA.
Mencipta:
Peserta didik menampilkan mengungkapkan mempresentasikan hasil analisis identifikasi
maeri tentang NAPZA 105 Menit
c. Penutup
Evaluasi proses
pembelajaran dengan
memberikan tugas lisan atau tertulis tentang materi NAPZA
Melakukan refleksi oleh guru dengan melibatkan peserta didik tentang materi
NAPZA Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran,
dan berdoa 15 Menit
265
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan