Scaffolding Grade VII Kelas 7 Joko Priyana Riandi Anita P Mumpuni 2008

  Joko Priyana Riandi Anita P. Mumpuni

SCAFFOLDING

English for Junior High School Students Gra de

  V I I Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Anita P Mumpuni

SCAFFOLDING English for Junior High School Students Gra de

V I I

  Penulis Joko Priyana Riandi

  Anita P. Mumpuni Editor Suharso

  Ukuran Buku : 21 x 29 cm 420.07 PRI PRIYANA, Joko s Scaffolding English for Junior High School Students Grade VII/oleh Joko Priyana, Riandi, Anita P. Mumpuni; editor Suharso .--Jakarta:

  Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi, 184 hlm.: ilus.; 29 cm. Bibliografi : hlm. 163 Indeks. hlm.179

  I. Judul

  II. Riandi

  III. Mumpuni, Anita P Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008 Diperbanyak oleh .....

KATA SAMBUTAN

  

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,

Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah

membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan

kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

  Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan

telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk

digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor 34 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para

penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada

Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan

guru di seluruh Indonesia.

  Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen

Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,

dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang

bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh

Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses

sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada

di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

  Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa

kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami

menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran

dan kritik sangat kami harapkan.

  Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan iii

KATA PENGANTAR

  Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan petunjuk, kesehatan, ketabahan, dan kesabaran kepada kami sehingga

penulisan buku Scaffolding: English for Junior High School Students (Grade VII) ini

terselesaikan.

  Buku ini disusun dengan tujuan menyediakan bahan ajar mata pelajaran bahasa

Inggris untuk kelas VII dengan acuan Standar Isi mata pelajaran bahasa Inggris tahun

2006. Bahan ajar ini dirancang untuk pemakaian secara nasional dan oleh karenanya

guru di seluruh Indonesia dapat menggunakannya langsung di dalam kelas atau dengan

melakukan adaptasi seperlunya menyesuaikan KTSP masing-masing.

  Materi dan tugas pembelajaran dikembangkan dengan prinsip-prinsip Pendekatan

Komunikatif untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam keempat keterampilan

berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Selain itu materi dan

tugas pembelajaran secara integratif mengembangkan kecakapan hidup dalam arti luas

dan peningkatan kesadaran akan kebinekaan.

  Materi dan tugas-tugas pembelajaran dalam buku ini diorganisasikan ke dalam

dua siklus pembelajaran, yaitu siklus lisan dan siklus tulis. Sementara siklus lisan

menekankan pengembangan keterampilan menyimak dan berbicara, siklus tulis

mengembangkan keterampilan membaca dan menulis. Sesuai dengan prinsip

keterpaduan dalam pembelajaran bahasa, kedua siklus tersebut mengembangkan

keempat keterampilan berbahasa secara terintegrasi. Baik siklus lisan maupun siklus

tulis tersusun atas empat macam kegiatan pembelajaran, yaitu pembuka, pajanan

terhadap bahasa target, penjelasan mengenai unsur-unsur kebahasaan, dan latihan

berkomunikasi dalam bahasa target secara terbimbing maupun bebas. Selain itu, untuk

keperluan pengayaan dan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur

berupa pekerjaan rumah dan evaluasi. Untuk memberi kesempatan kepada peserta

didik mengevaluasi dirinya secara mandiri, disediakan format evaluasi diri.

  Materi dan kegiatan pembelajaran dalam buku ini lebih dikembangkan untuk

mendorong terjadinya learning pada diri siswa. Kegiatan-kegiatan belajar dikembangkan

untuk menjadikan siswa secara individu, berpasangan, dan kelompok kecil secara aktif

belajar bahasa Inggris melalui kegiatan memahami dan menggunakan bahasa Inggris

untuk mengekspresikan gagasan dan perasaan secara alami. Guru lebih bertindak

sebagai fasilitator, pemberi feedback, dan pendorong siswa agar berani mengekspresikan

dirinya dengan tidak mengabaikan pentingnya akurasi berbahasa. Dengan kegiatan-

kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan

iv

  

memperoleh fasilitasi dalam berlatih mengekspresikan dirinya sehingga secara bertahap

akhirnya mampu berkomunikasi dengan baik.

  Sehubungan dengan terselesaikannya penulisan buku ini kami mengucapkan

terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan dukungannya selama

proses penyusunannya. Secara khusus kami mengucapkan terima kasih dan

penghargaan yang setinggi-tingginya kepada istri, anak, ayah, ibu, saudara-saudara, dan

kekasih kami yang telah dengan sabar menyemangati langkah demi langkah dalam

penulisan buku ini. Mohon maaf atas hari-hari libur dan akhir-akhir pekan yang tidak

bisa kita lewatkan bersama dan terima kasih atas pengertiannya.

  Kami menyadari bahwa buku ini masih memiliki kekurangan-kekurangan.

Masukan dari berbagai pihak, terutama guru dan siswa pemakai bahan ajar ini, untuk

perbaikan sangat kami harapkan. Semoga bahan ajar ini memberikan manfaat bagi

pembelajaran bahasa Inggris di tanah air.

  Penulis v

  Diunduh dari BSE.Mahoni.com

TABLE OF CONTENTS

  Kata Sambutan ........................................................................................................................ iii Kata Pengantar ........................................................................................................................ iv Table of Contents ................................................................................................................... vi Key to Pronunciation............................................................................................................... viii List of Abbreviations .............................................................................................................. x Unit 1 Hello, I’m Adi .................................................................................................. 1

  Greeting Introducing Oneself Short Functional Text: Short Letters

  Unit 2 Tina, this is Angelina ...................................................................................... 15 Introducing Others Apologizing Short Functional Text: Announcements

  Unit 3 Open Your Book on Page 10. ......................................................................... 29 Commanding and Responding to Commands Expressing Politeness Short Functional Text: Instructions and Announcements

  

Unit 4 Can You Tell Me ...? ........................................................................................ 43

Asking for and Giving Information Thanking Short Functional Text: Birthday Cards

  Unit 5 Sweep the Floor, Please .................................................................................. 57 Commanding Prohibiting Short Functional Text: Signs and Short Messages

  Review 1 ................................................................................................................................... 71 Unit 6 May I Have One, Please? ............................................................................... 79 Asking for and Giving Something Expressing Likes and Dislikes Functional Text: Descriptive Texts

  Unit 7 Are You Sure? .................................................................................................. 95 Asking for Clarification Giving Clarification Functional Text: Descriptive Texts vi

  Unit 8 What Do You Think of ...? ............................................................................. 111 Asking for and Giving Opinions Asking about and Giving Facts Functional Text: Descriptive Texts

  Unit 9 What Would You Like to Have? .................................................................. 127 Offering Something and Accepting an Offer Expressing Likes and Dislikes Functional Text: Procedures

  Unit 10 Could You Help Me, Please? ......................................................................... 143 Asking for and Giving Services Responding Interpersonally Functional Text: Procedures

  

Review 2 ................................................................................................................................ 157

Bibliography ............................................................................................................................. 163

Picture Sources........................................................................................................................ 164

Appendices

  Appendix 1: Listening Script ......................................................................................... 171 Appendix 2: Answer Key ............................................................................................... 177

Glossary .................................................................................................................................... 178

Subject Index ............................................................................................................................ 179

vii

KEY TO PRONUNCIATION Vowel

  viii

  Phonetics symbols Example Pronunciation LØ see >VLØ@

  L any >§HQL@ H ten >WHQ@

  4 hat >K4W@ $Ø arm >$ØP@ c got

  >JcW@ oØ saw >VoØ@

  8 put >S8W@ XØ too >WXØ@

  £ cup >N£S@ Ø fur >IØ@

   ago >§J8@

  H, pay >SH,@

  D, five >ID,Y@ 8 home >K8P@

  D8 now >QD8@ o, join >G=o,Q@

  , near >Q,@ H hair >KH@

  8 pure >§SM8@

   Consonants

Phonetics symbols Example Pronunciation

pen

  S >SHQ@

bad

  E >E4G@

tea

  W >WLØ@

did

  G >G,G@

cat

  N >N4W@

got

  J >JcW@

chin

  W6 >W6,Q@

  

June

G=

  >G=XØQ@

fall

  I >IoØO@

van

  Y >Y4Q@

thin

  7 >7,Q@

then

  ' >'HQ@ V so >V8@

zoo

  ] >]XØ@

she

  6 >6LØ@ Y vision >§Y,=Q@

how

  K >KD8@

man

  P >P4Q@

no

  Q >Q8@

sing

  V >V,1@

leg

  O >OHJ@

red

  U >UHG@

yes

  M >MHV@

wet

  Z >ZHW@ ix

LIST OF ABBREVIATIONS

  x

  kb : kata benda kki : kata kerja intransitif kkt : kata kerja transitif ks : kata sifat kk : kata keterangan pron : kata ganti

   4

  (/ 7//= .300/;/8= :/9:6/ /?/;B.+B (/ +;/ 0+7363+; @3=2 <97/ 90 =2/7

• 6;/+.B ,>= 89= @3=2 <97/ 9=2/;< 9 B9> 589@ 29@ =9 1;//= =2/7 9 B9> 589@ 29@ =9 38=;9.>-/ B9>;</60 =9 =2/7 %97/=37/< B9> 8//. =9 38=;9.>-/ B9>;</60 =9 B9>; :/8 :+6 ,B @;3=381 + <29;= 6/==/; +?/ B9> .98/ 3= 38 8163<2 /+;8 29@ =9 ;/+. +8. @;3=/ <29;= 6/==/;< +8. 79;/ 38 =23< >83=

   ! %) ":;*? :.+ 6/):;8+9 (+25= */ '4* *' 3++: ,58 :.+ ,/89: :/3+ ":;*? '4* #'91 =8/:+ =.': :.+? 9'? " ' # ' # ' , $ $ ') #* *$)*! & ') # ! " $- " ' & - $ # ' ! ! ) ! $

  3 99. 79;8381 99. 79;8381

• 7 .3 +7 .+

  #3-=>;/ #3-=>;/

  .3 <+B< FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF .+ <+B< FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

   for

  |

   !--*) ,*+!, * /- *) %-.!)%)# ) +! &%)# /9:+4 :5 :.+ ,5225=/4- */'25-;+ :.8++ :/3+9 '4* :.+4 '49=+8 :.+ 7;+9:/549 #.+ 2/9:+4/4- 9)8/6: /9 /4 :.+ 66+4*/> $ '! $ "% #'91 ' !*) ) ! " $ ! #* $ , " & ') $- $ & ') $- $$- ' $(!' & " #& ' $

   ;+9:/549

  (2+= .9/< .3 <+B =9 1;//= .+ (2+= .9/< .+ <+B =9 1;//= .3 (2/;/ 3< .3 0;97 (2+= .9/< .3 <+B =9 38=;9.>-/ 237</60 =9 .+ (2+= .9/< .+ <+B =9 38=;9.>-/ 2/;</60

   4 6'/89 9:;*? :.+ ,5225=/4- +>68+99/549 ' '& ( $ $ & " ' #'91

• *$ ! & $ *$ ! & $ ' !*) $
• 6+7 :/;-+5+:+8 +8=+;+ .3 .+8 .+ :+.+ &+<5 5+63+8 7/8./81+; .3 7/81>-+:5+8 <+6+7 5/:+.+ .+ ./81+8 ,/;5+=+ 55* 3584/4- .+ 7/84+@+,8B+ ./81+8 ,/;5+=+ 55* 3584/4- %+6+7 55* 3584/4- .3>-+:5+8

  

'4:'8' 6;1;2 A /;35>= +.+6+2 -98=92 -98=92 >-+:+8 <+6+7 .+8

  4+@+,+88B+

   8++:/4-9 !+96549+9

  3

  3 /669

  /669 99. 79;8381 99. 79;8381 99. +0=/;8998 99. +0=/;8998 99. /?/8381 99. /?/8381 99. 8312= 99. 8312= 9@ +;/ B9> 38/ =2+85<

   for

   ':':'4 55* 3584/4- .3>-+:5+8 +8=+;+ :>5>6 D 55* ',:+84554 .3>-+:5+8 +8=+;+ :>5>6 D 55* +<+4/4- .3>-+:5+8 +8=+;+ :>5>6 D 7/84/6+81 =3.>; 55* 4/-.: .3>-+:5+8 <++= ,/;:3<+2 :+.+ 7+6+7 2+;3 +=+> +5+8 =3.>;

   4 6'/89 )5362+:+ :.+ ,5225=/4- */'25-;+9 '4* '): :.+3 5;: =/:. ?5;8 #'91 6'8:4+8 "++ :.+ +>'362+ ' '& ( $ $ " $ ! & $ & ' ! $

"% "% ) '( *) $ $ & ( $ $ ! " $ ) %$)%

  A+7:6/ .3 /669 &38+ &38+ /669 .3

  %+8><3 99. 79;8381 +36+

• 36+ ****************** %+8><3 8.3 9@ +;/ B9> 81/638+

  81/638+ ***************** =2+85<

  63C+,/=2 ******************* /;B /;B 99. /?/8381 63C+,/=2

  (+B+8 /1+@+ 99. +0=/;8998 /=>= &+8=;3 /=>= &+8=;3 ***************** (+B+8 /1+@+

• .3 99. 8312= +;B
• ;B ***************** +.3

   4 6'/89 9:;*? :.+ ,5225=/4- */'25-;+ '4* '49=+8 :.+ 7;+9:/549 #.+4 6+8,583 :.+ */'25-;+ =/:. ?5;8 6'8:4+8 ' '& ( $ $ & " ' #'91 "% ' !*) $ , " & ') $- $ & ') $- $$- #* $ & ' ! $ "% ) '( *) for

  |

• ;B /669 '3 '8? E7 0;97 >:+81 %.+8+
• ;B "3-/ =9 7//= B9> =99
• 6+7 :/;-+5+:+8 +8=+;+ (+B+8 .+8 +;B :+.+ &+<5 (+B+8 7/7:/;5/8+65+8 .3;38B+ 5/:+.+ +;B ./81+8 ,/;5+=+ '3 %'?'4 +-'=' +6> (+B+8 ,/;=+8B+ 8+7+ +;B ./81+8 ,/;5+=+ %.':B9 ?5;8 4'3+ /7>.3+8 +;B 7/8+8B+5+8 +<+6 (+B+8 ./81+8 ,/;5+=+ %.+8+ '8+ ?5; ,853 /;35>= +.+6+2 -98=92 -98=92 /5<:;/<3 >8=>5 7/7:/;5/8+65+8 .3;3 .+8 7/8+8B+5+8 3./8=3=+< </</9;+81
• *$ ! & $ *$ ! & $ ' !*) $

   for ;+9:/549

  (2/;/ +;/ (+B+8 /1+@+ +8. +;B (2+= .9/< (+B+8 /1+@+ <+B =9 38=;9.>-/ 237</60 (2/;/ 3< (+B+8 /1+@+ 0;97 (2+= .9/< +;B <+B =9 38=;9.>-/ 237</60 (2/;/ 3< +;B 0;97

   4 6'/89 9:;*? :.+ ,5225=/4- +>68+99/549 ' '& ( $ $ & " '

  (+B+8 /1+@+ +8. +;B +;/ 8/@ <=>./8=< &2/B 7//= 38 =2/ -6+<<;997 (+B+8 3 '3 %'?'4 +-'=' %.':B9 ?5;8 4'3+

  '8+ ?5; ,853

  (+B+8 +7 0;97 /8:+<+; = 3< 83-/ =9 7//= B9>

  ! ) " ! & ' & )#(% " ! ! * ) " ! & * % % )#( %#! ! %#! *

   ':':'4 / +-'8' '8': 1+:/1' (+81+4'2'4 *+4-'4 9+9+58'4- (/'9'4?' 58'4- :/*'1 3+4'4?'1'4 6+1+80''4 *'4 9:':;9 6+81'=/4'44?' #'91

   /9:+4 :5 '4* )5362+:+ :.+ */'25-;+ 536'8+ ?5;8 '49=+89 =/:. ?5;8 )2'993':+9B #.+ 2/9:+4/4- 9)8/6: /9 /4 :.+ 66+4*/> $ '! $ $ #'91 " $ ! & " "% ' !*) $ $ ! $ , $ , $ ! " $ $ $ , $ , $ ! , $ ( ! " ( ! " $ ' $(! & " #& ' $

   /'25-;+

  &+83+ /669 7B 8+7/ 3< &+83+ ***************************** '353 3 +7 '353 +7 '353 ***************************** &+83+ +7 0;97 +8.>81 8. B9>

• '353

   4 6'/89 .'<+ ' */'25-;+ =/:. ?5;8 )2'993':+ ('9+* 54 :.+ )2;+9 551 ': #'91 :.+ +>'362+ ' '& ( $ $ ' ! & ! &" $ $ ) # $#* ' ( '! $ & )*$ *! & )*$ *! ' !*) ) %$)%

  A+7:6/ Mira/Medan

  )9> 3 (2+= 3< B9>; 8+7/ !3;+ +7 !3;+ )9> (2/;/ +;/ B9> 0;97 !3;+ +7 0;97 /8:+<+;

  8.+2 +7:>81 8@+; %+7+;38.+

• .3 %969 /66+ +7,3 &98B +5+;=+ )><>0 +8.+ -/2

   for

  |

• +:B9 62'? ' 9;8<+? -'3+ 3'-/4+ :.': ?5; '8+ ,853 */,,+8+4: )/:/+9 /4 4*54+9/' +: 953+ /4,583':/54 ,853 ,/<+ 5, ?5;8 )2'993':+9 (? ;9/4- #'91 :.+ +>68+99/549 /4 #'91 ;: :.+ /4,583':/54 /4 :.+ :'(2+ '

   '# $ (*'+ - # - $ ! $ ! " $ ' ( " ' ' !%) ( "*'* $ %$ ( & )! $ $ %'# ( ' ) # $ ( ! " (#* $ $ # $ *$ ! $ *$ ! & $ *$ ! & $ ! ) $ *" ( $ %'# ( ) '( *) & ) " ' !*)

  "9 "+7/ ;97

   /9:+4 :5 :.+ ,5225=/4- 354525-;+ #.+4 '49=+8 :.+ 7;+9:/549 536'8+ ?5;8 '49=+89 =/:. ?5;8 )2'993':+9B #.+ 2/9:+4/4- 9)8/6: /9 /4 #'91 :.+ 66+4*/> $ '! $ #%$%"% ' !*) #* $ , " & ') $- $ & ') $- $$- $ $ ! $ , $ , $ ! " $ $ $ , $ , $ ) # $ ) # $ ( ! " ( ! " $ ' $(!' & " #& ' $

   ;+9:/549

  9@ .9/< .+ 1;//= =2/ -6+<< (2+= .9/< .+ <+B =9 38=;9.>-/ 2/;</60 (2/;/ 3< .+ 0;97

   4 -85;69 5, ,/<+ /4:85*;)+ ?5;89+2, :5 54+ '45:.+8 &5; 3'? ,5225= :.+ #'91 65/4:9 (+25= " # ! "%#&%! '" # ( " $ & '! $ "! $ ' ! " $ " $ %" # $ !*) *) ' *) ' , $

  ;//= B9>; -6+<<7+=/< &/66 =2/ -6+<< B9>; 8+7/ &/66 =2/ -6+<< @2/;/ B9> +;/ 0;97

   for

• * /- *) ! %)# ) ,%.%)# !+'* '25;* :.+ ,5225=/4- 2+::+8 '4* ,/4* :.+ 4*54+9/'4 +7;/<'2+4:9 5, :.+ ,5225=/4- =58*9 #.+4 68545;4)+ :.+ =58*9 " $ $

  |

   for

  $- ' $ (*' ) ' !*) $ ) #*! $ ') $- " # ( $ %$ ( #* $ * &! $ ! ) ! ) ) '( *) !+'* '25;* :.+ 2+::+8 '-'/4 '4* :.+4 =8/:+ # /, :.+ 9:':+3+4: /9 #!$ '4* /, :.+ 9:':+3+4: /9 " '))58*/4- :5 :.+ 2+::+8 551 ': :.+ +>'362+ (*' ) ' !*) $ $ (* ' $- ' $ $ ! #* $ )*" (" ! & '$- ) $ $ ' $ ! & '$- ) $ ( " ' ( '! $ $ ) %$)%

  .3 @;3=/< =2/ 6/==/; =9 81/638+ 81/638+ 3< 0;97 #+6/7,+81 81/638+E< ,;9=2/; 3< 983

  #'91

  /669 .3 !B 8+7/ 3< 81/638+ E7 0;97 !+8+.9 E7 + <=>./8= E7 B/+;< 96. &23< 3< 7B :29=91;+:2 983 3< 7B ,;9=2/; / 3< B/+;< 96. / 3< + <=>./8= &/66 7/ +,9>= B9> (;3=/ <998 $/1+;.< 81/638+

  ,;9=2/; 8+7/

  :29=91;+:2 ! <998 !

  <=>./8= ! =/66

  @;3=/

  #'91

  983 3< B/+;< 96. 81/638+ 3< + <=>./8= 81/638+ 3< B/+;< 96.

   4 6'/89 9:;*? :.+ ,5225=/4- +>62'4':/54 ' '& ( $ $ & " ' #'91 & $ " ( $ , $

  $4:;1 3+36+81+4'21'4 */8/ 9+4*/8/ ':'; 58'4- 2'/4 :;4--'2 1'2/'4 *'6': 3+4--;4'1'4 652' 1'2/3': (+8/1;: ";(0+): '3 /9 CC

  98=92

   '3 + <=>./8= ".+ /9 98+ 4 6'/89 )5362+:+ :.+ 2+::+8 (+25= =/:. :.+ )588+): =58*9 /4 :.+ (5> #'91 551 ': :.+ +>'362+ ' '& ( $ $ " $ ! & (*' ) ' !*) $ $ ! ) ! ) - $ ) & ) " # !%) ! ) %$)%

  <2/ <2/ 2/ 2/ +7 0;97 #" ! ) %& # ! ! % " & & !) $ #'# % $ " & !) & &' % & ) %& # & &'( "' ( & !) %#' % & ) %& # & &'( "' ! #(' )#( #" % ' &##" % &

   for

  !+'* :.+ ,5225=/4- 2+::+8 '4* '49=+8 :.+ 7;+9:/549 " (*' ) #'91 ' !*) $ , " & ') $- $ & ') $- $$-

  3 !3+ !B 8+7/ 3< %2/36+ +7 0;97 )91B+5+;=+ &23< 3< 7B :29=91;+:2 +7 38 =2/ 73..6/ (/ +;/ <=>./8=< .+ +8. </: +;/ 7B -6+<<7+=/< &2/B +;/ 0;97 +8.>81 &/66 7/ +,9>= B9> !3+ (;3=/ <998 9?/ %2/36+

   ;+9:/549

  (29 @;3=/< =2/ 6/==/; (29 3< =2/ 6/==/; 09; (2+= 3< =2/ @;3=/; (2/;/ 3< =2/ @;3=/; 0;97

  #'91 ":;*? :.+ ,5225=/4- +>62'4':/54 " ' & $ " ( $ , $

$4:;1 3+36+81+4'21'4 58'4- 2'/4 0'3'1 1'2/'4 *'6': 3+4--;4'1'4 652'

1'2/3': (+8/1;:

  

";(0+): '8+ CC

  98=92

  

%+ '8+ <=>./8=<

#.+? '8+ 0;97 +8.>81

for

  |

   4:85*;)+ ?5;89+2, 58 5:.+89 '9 :.+ +>'362+ '! $ "! $ ' ! " $ #'91 ) * %' $ " $ ( & ') %$)%

  A+7:6/ B.3+ <=>./8=< #+6>

   !

  38+ +8. 8.3 7B -6+<<7+=/< !+5+<<+;

   ! !

  "3+ <=>./8=< %>;+,+B+ >.3 +8. 2+8.;+ 7B -6+<<7+=/< +5+;=+ &38+ +8. +8.B <=>./8=< #98=3+8+5 &3+;+ <=>./8= %/7+;+81 ;/.B <=>./8= #+:>+

  %8/:+ ?5;8 5=4 2+::+8 :5 ' 4+= ,8/+4* 5, ?5;89 :+22/4- ./3 .+8 ?5;8 6+8954'2 /*+4:/:? $9+ :.+ 2+::+8 /4 :.+ 68+</5;9 :'919 '9 :.+ +>'362+ #'91 91 ?5;8 )2'993':+9 :5 -/<+ ?5; ,++*(')1 *" (" (*' ) *$)*! ( ) '*#* ) $) $ $) ) ( &' ! " $ *$ ! $ %$)% (*' ) )* ( )* ( ( "*#$- ( %$)% $) " ) # $ ( ! " ( ! " $ *$)*! # # ' # (*! $

• *(!1*,& 4 6'/89 '))+99 :.+ /4:+84+: 58 8+'* 3'-'@/4+9 :5 ,/4* :=5 :+>:9 5, #'91 6+8954'2 2+::+89 #.+4 '49=+8 :.+ ,5225=/4- 7;+9:/549 '

   '& ( $ $ *! " $) '$ ) ) $ " # " *$)*! # $ & )! $

• * (*' ) &' "* , " & ') $- $ & ') $- $ ' !*)

  (29 @;3=/< =2/ 6/==/; (29 3< =2/ 6/==/; 09; (2+= 3< =2/ @;3=/; (2/;/ 3< =2/ @;3=/; 0;97

   /4* ' 6+4 6'2 '4* =8/:+ ' 2+::+8 :5 ./3 .+8 :+22/4- '(5;: ?5; $9+ :.+ #'91 2+::+8 /4 #'919 '4* '9 :.+ +>'362+ *" (" (*' ) *$)*! ( ) '*#* ) $) $ $) ) ( &' ! " $ *$ ! $ %$)% (*' ) )* ( )* ( $ ( %$)% for

• +:B9 3'1+ ' 852+ 62'? $9+ :.+ );+9 /4 :.+ (5> 551 ': :.+ +>'362+
• 8.>81 +7 + 8/@ <=>./8=

  |

   for 4:85*;)+ ?5;89+2, :5 54+ '45:.+8 /4 -85;69 5, ,5;8 &5; 3'? ,5225= :.+ 65/4:9 (+25= " $ & '! $ "! $ ' ! " $ " # ! "%#&%! ' #& ) " $ %" # $ !*) *) ' *) ' , $

  ;//= B9>; -6+<<7+=/< &/66 =2/ -6+<< B9>; 8+7/ &/66 =2/ -6+<< @2/;/ B9> +;/ 0;97

   ' '# $ & ' $ *$ ! $ & )*$ *! & !%) ! ) %$)%

  A+7:6/ 0=/;8998 $383 +7:>81 + 8/@ <=>./8= ?/8381 +8.B )91B+5+;=+ + 8/@ <=>./8= !9;8381 %3<5+ /8:+<+; + 8/@ <=>./8= 3 %+8><3 !/.+8 + 8/@ <=>./8= /669 /00;/B !+8+.9 + 8/@ <=>./8=

  %8/:+ ' 2+::+8 :5 ' 4+= ,8/+4* 5, ?5;89 :+22/4- '(5;: ?5; $9+ :.+ 2+::+8 /4 #'919 '4* '9 :.+ +>'362+ *" (" (*' ) *$)*! ( ) '*#* ) $) $ $) ) ( &' ! " $ *$ ! $ %$)% (*' ) )* ( )* ( $ ( %$)%

  !9;8381 .+ +8.>81 + 8/@ <=>./8=

   0 '/ .%*) #'91

  99. 79;8381 +7 .+ +7 0;97

  #'91 #'91

  #3-=>;/

   for

5= 3;). *5 ?5; 2+'84 ,853 :./9 ;4/: ;: ' :/)1 D /4 :.+ 8/-.: (5> '))58*/4- :5

.5= 3;). ?5; .'<+ 2+'84:

   96+):9 '/;B 7>-2 !>-2 3==6/

  ;//=381 8=;9.>-381 B9>;</60 $/+.381 <29;= :/;<98+6 6/==/;< (;3=381 <29;= :/;<98+6 6/==/;< '9-+,>6+;B

   4 :./9 ;4/: ?5; 2+'84 5= :5 -8++: 953+54+ ,58 +>'362+ 8++:/4-9 !+96549+9

  3

  3 /669 /669 99. 79;8381 99. 79;8381 99. +0=/;8998 99. +0=/;8998 99. /?/8381 99. /?/8381 99. 8312= 99. 8312= 9@ +;/ B9> 38/ =2+85<

   /(( ,2 !"'! .%*)

• 7 .3
• !B 8+7/ 3< .3 &9 +<5 98/E< 3./8=3=B B9> -+8 <+B
• (2+=E< B9>; 8+7/ +7 F !B 8+7/ 3< F -
• 8.>81
• 0=/;8998 ! ! <9;/ ,;9=2/; <+>.+;+ 6+53 6+53
> + /9 =23;=//8 B/+;< # " '8+ CC %+ '8+ <=>./8=< #.+? '8+ 0;97
• 6+<<7+=/ ! =/7+8 </5/6+< /?/8381 ! :/=+81 0;3/8. =/7+8 0;97 .+;3 2/ ! .3+ 6+53 6+53 38=;9.>-=398 :/;5/8+6+8

  |

   for 5= :5 /4:85*;)+ ?5;89+2, ,58 +>'362+ "+4:+4)+ 6'::+84 +8954'2 2+::+89

  &9 38=;9.>-/ B9>;</60 B9> -+8 <+B

  (2/;/ +;/ B9> 0;97 +7 0;97 F

  " '3 /9 CC '3 + <=>./8= ".+ /9 98+

  6/==/; <>;+= 79;8381 ! :+13 8+7/ 8+7+ 8/@ ! ,+;> * /' ,2 %-.

   for

.$! $%#$ "%0!

  

$! 3$%#$ "%0!4 %- 0!,2 *((*) (*)#-. ( '! ",%!) - 1$!)

#,!!.%)# $! 3$%#$ "%0!4 %- 1$!) 2*/ ) -*(!*)! !'-! -' +

$ ) - "%0! "%)#!,- $%#$ %) .$! %,

  96. =>+ :29=91;+:2 ! 09=9 <2/ ! .3+ :/;/7:>+8 <3<=/; <+>.+;+ :/;/7:>+8 <998 ! </1/;+ <=>./8= ! <3<@+ =/66 7/8-/;3=/;+5+8 @;3=/ 7/8>63< B/+; ! =+2>8

• 8 B9> @;3=/ +889>8-/7/8=< +< @/66 /+;8 =29</ +8. 79;/ 38 =23< >83=
• + # &)!& " .(-.% , &#(! ' '* +% ( &% ( #+# '. # ( $ / & "

• * +- (0 ( * +- (0 ( +#%.- (! ( * , (! ( % &# (

   for 3 5'/78 .';+ ' */'14-:+ 94 /3974*:)+ >4:78+1, 94 +'). 49.+7 #.+3 '38<+7 9.+ ,4114</3- 6:+89/438 </9. >4:7 5'793+7 + +* , (! (

   :+89/438

  9@ .9 B9> <=+;= B9>; .3+691>/ 9 B9> <=+;= ,B 1;//=381 B9>; :+;=8/; FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

  (2+= .9 B9> <+B =9 38=;9.>-/ B9>;</60 FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

  (2+= .9 B9> <+B =9 +<5 B9>; :+;=8/;E< 8+7/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

  (2+= .9 B9> <+B =9 /8. B9>; .3+691>/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

   !% #'80

  = <-2996 B9> 2+?/ 7+8B 8/@ -6+<<7+=/< .98E= B9> 9 B9> 589@ 29@ =9 38=;9.>-/ =2/7 =9 9=2/;<

  9 B9> 635/ -97381 98 =37/ =9 =2/ -6+<< (2+= .9 B9> <+B @2/8 B9> -97/ 6+=/ )9>; =/+-2/;< 90=/8 @;3=/ +889>8-/7/8=< .98E= =2/B +8 B9> ;/+. =2/7

• + +* , (! ( * & $ +# # &)! +#%.- ( % '. # ( $ / & "
• * +- (0 ( * +- (0 ((0
• 8+ %38+ +8. 81/638+ +;/ 38 =2/ -6+<<;997 81/638+ 3< =2/3; 8/@ -6+<<7+=/ +8+ 3< 38=;9.>-381 81/638+ =9 %38+
• 8+ 9@ +;/ B9> %38+ %38+ 38/ =2+85<
• 8+ %38+ =23< 3< 81/638+

   for 3 5'/78 89:*> 9.+ */'14-:+ (+14< '3* 9.+3 '38<+7 9.+ 6:+89/438

  $2/ 3< 9>; 8/@ -6+<<7+=/ %38+ +7 %38+ 3-/ =9 7//= B9> 81/638+ = 3< 83-/ =9 7//= B9> =99

   :+89/438

  (2/;/ +;/ +8+ %38+ +8. 81/638+ < 81/638+ + 8/@ -6+<<7+=/ (2+= .9/< +8+ <+B =9 38=;9.>-/ 81/638+ (2+= .9/< %38+ <+B =9 81/638+ (2+= .9/< 81/638+ <+B =9 %38+

   & +) &% !)* %!% % ' "!% /89+3 94 9.+ ,4114</3- */'14-:+ 43/ /3974*:)+8 3-+1/3' 94 */ #.+3 '38<+7 9.+ 6:+89/438 #.+ 1/89+3/3- 8)7/59 /8 /3 9.+ 55+3*/= (! +% ( # &)! +#%.- )(# ' '* +% ( &% ( (! &#( % * # '. # ( $ / & " * +- (0 ( * +- (0 ((0 + (,%+#* # & '*#+ (

  < .3 + 8/@ -6+<<7+=/ (2+= .9/< 983 <+B =9 38=;9.>-/ 81/638+ =9 .3 (2+= .9/< .3 <+B =9 81/638+ (2+= .9/< 81/638+ <+B =9 .3 (2/;/ 3< 81/638+ 0;97

  #'80 #'80 ))&% (&' (

  "3-=>;/

• 6+7 :/;-+5+:+8 :+.+ %+<5 5+63+8 7/8./81+; 983 7/7:/;5/8+65+8 81/638+ 5/:+.+ .3 ./81+8 ,/;5+=+ */ 9./8 /8 3-+1/3' .3 7/84+@+, ./81+8 ,/;5+=+
• 7 FF 3-/ =9 7//= B9> =E< 83-/ =9 7//= B9> =99

   for 3 5'/78 89:*> 9.+ ,4114</3- +=57+88/438 + +* , (! ( * & $ +# .(!% * ( .(!% * ( +#%.- #(#

   4251+9+ 9.+ */'14-:+ </9. 9.+ +=57+88/438 /3 9.+ (4= )9 9.+ */'14-:+ 4:9 /3 5'/78 (!% *# # &)! +#%.- (! ( %,*+ ,# %,*+ ,# & ' %)- % + ! % ( # &)! - +, .- , + +* , (! (

   43/ /3974*:)+8 :*/ 94 /3'

  983 3 38+ 9@ +;/ B9> 38+ ************** 983 **************** 38+ =23< 3< >.3 38+ /669 +7 38+ *************** >.3 3-/ =9 7//= B9> =99 /B **************** 38+ 9 +7 89= +7 0;97 $>;+,+B+

  "9:*> 9.+ ,4114</3- */'14-:+ '3* <7/9+ # /, 9.+ 89'9+2+39 /8 #!$ '3* /, 9.+ 89'9+2+39 /8 " '))47*/3- 94 9.+ */'14-:+ #.+3 ')9 /9 4:9 /3 5'/78 & $ +# # &)! +#%.- #(# ( -.&#,& " $#% * +(0 - ( ( $#% * +(0 - ( + , +% ( # &)! '. # ( * + ! % ( , + +* , (! (

  #'80 #'80

   9?8 3/)+ 94 2++9 >4: 3-+1/3' '2 */ +7/0:9 '*'1'. )4394. )4394. :)'5'3 2+25+70+3'10'3 8+8+47'3-

  @9>6. 635/ =9 38=;9.>-/ .3 @9>6. 635/ B9> =9 7//= .3 %23< 3< .3

  $39:0 2+7+85433>' 0'1/'3 *'5'9 (+70'9'

  3 =E< 83-/ =9 7//= B9> +7 038/ =2+85< ;/ B9> 0;97 +5+;=+

  E. 635/ B9> =9 7//= >.3

  #'80

• B+ 99. 79;8381 ;< 3+ ;< 3+ 99. 79;8381 +B+
• B+ E7 <9;;B +7 6+=/ @+< 69<= ;< 3+ %2+=E< ! 97/ 38 :6/+</
• B+ %2+85 B9> ;< 3+ (/66 B9> 2+?/ + 8/@ -6+<<7+=/ @9>6. 635/ =9 38=;9.>-/ +B+ =9
• B+ /669 +7 +B+ +7 0;97 /815>6> $=>./8=< 3 +B+ ;< 3+ (/66 =9.+B F +B+ 3< + 8/@ <=>./8= $2/ 3< 0;97 /.+8 ;< 3+ 38=;9.>-/< +B+ =9 =2/ <=>./8=< %2/ <=>./8=< 1;//= +B+ ,B <+B381 D /669E
• B+ 3< 0;97 /815>6>
• 6+7 :/;-+5+:+8 :+.+ %+<5 +B+ ,/;5+=+
• =+=+8 /=35+ 738=+ 7++0 5+63+8 7/7>6+38B+ ./81+8 & " " # % .335>=3

   for

  B9> $=>./8=< =23< 3< +B+

   3 5'/78 89:*> 9.+ ,4114</3- +=57+88/438 + +* , (! ( * & $ +# .(!% * ( .(!% * ( +#%.- #(#

   ?2 8477> '2 1'9+ <'8 1489

  :+ +;=3 :+ 7+5<>. +B+ ,/;5+=+ :+ 7+5<>. +B+ ,/;5+=+ :+ 7+5<>. +B+ ,/;5+=+

  

$3-0'5'3 1' ,)++0 (+7'79/ 0 '#(- ' >'3- (/'8' */-:3'0'3 :39:0 2/39'

2'', $3-0'5'3 1'/33>' 2/8'13>' )++0

  ./81+8 " & $ .+8 .3+523;3 ./81+8 $

  #'80

   4251+9+ 9.+ */'14-:+ </9. 9.+ +=57+88/438 /3 9.+ (4= )9 9.+ */'14-:+ #'80 4:9 /3 5'/78 (!% *# # &)! (! ( %,*+ ,# %,*+ ,# & ' %)- % %,*+ ,# + ! % ( # &)! - +, .- , + +* , (! (

  3-/ =9 7//= B9>

  3 E. 635/ B9> =9 7//= /@3 E7 <9;;B

• 7 %98B

   43/ +</ '3* */ '7+ /3 9.+ )1'887442 #.+> *4 ' 2'9.+2'9/)8 9'80 94-+9.+7

  983 3 .3 .3 ******* 983 983 ************* +7 6+=/ .3 %2+=E< ! !2 ********************** 983 =23< 3< /@3 $2/ 3< 7B 8/@

• 6+<<7+=/ 983 3 ****************** 3-/ =9 7//= B9> /@3 ****************** =99

   /89+3 '3* 7+5+'9 ',9+7 >4:7 9+').+7 (! +% ( ( -#+.% (& " #'80 !.+.'.

  3+ =23< 3< >.3

  E. 635/ B9> =9 7//= 81/638+ 81/638+ 3< 9>; 8/@ -6+<<7+=/ =E< 83-/ =9 7//= B9> %2+85 B9>

• 7 <9;;B
• 7 6+=/

  %470 /3 -74:58 4, 9.7++ '0+ ' */'14-:+ ('8+* 43 9.+ ,4114</3- #'80 8/9:'9/43 % +$ & " & ' % &)'*)% + (!!)- % ( -#! )+ (! . -& " # &)! + , +% ( ,#-. ,# #(# >.3 +8. 3+ +;/ 38 =2/ -6+<<;997 = 3< 38 =2/ +0=/;8998 %2/B <=>.B =91/=2/; 27+.

• 97/< 6+=/ / +:96913C/< 09; -97381 6+=/ 3+ 3< + 8/@ <=>./8= >.3 38=;9.>-/< 3+ =9 27+.

   for

  &4: .';+ 9<4 3+< )1'882'9+8 3974*:)+ 9.+2 94 9.+ )1'88 #.+ #'80 ,4114</3- /8 /3,472'9/43 '(4:9 >4:7 )1'882'9+8 '. ' '*.(0 # .

  )+ (! - ' ( , % & , 0 (! +. +% ( &% ( ' + % % * - ' ( - ' ( , % & ,'. +#%.- #(# #( )+' ,# - (- (! % . - ' ( +.'. #-.

  Name : Yeni Name : Andi Origin : Bandung Origin : Makassar Age : 13 Age : 13

   & +) &% !% % (!*!% !+'* '14:* 9.+ ,4114</3- 9+=9 '3* ,/3* 9.+ 3*43+8/'3 +6:/;'1+398 4, #'80 9.+ ,4114</3- <47*8 &4: 2'> 45+3 >4:7 */)9/43'7> #.+3 57434:3)+ 9.+ <47*8 & " (! ( (0 +#(! - %, +#%.- ( - '.% ( +-#(0 & ' " , ( )( ,# &# ( )& " ' ' .% % '., '. # ( . *% ( % - % - - +, .-

  1. B/+; !# 2. 96. ! 3.

• 6+<<7+=/ " # 4.

  :29=91;+:2 " ! ! # 5. 6/0= 6. ;312=

  7. 73..6/ "

  

> 1'882'9+8

  /669 +7 38+ +7 B/+;< 96. %23< 3< 7B :29=91;+:2 @3=2 7B -6+<<7+=/< %2/</ +;/ %98B +8. '38+ +7 98 =2/ 6/0= '38+ 3< 38 =2/ 73..6/ $2/ 3< B/+;< 96. %98B 3< 98 =2/ ;312= / 3< B/+;< 96.

   for

  !+'* 9.+ 9+=9 /3 #'80 '-'/3 '3* <7/9+ # /, 9.+ 89'9+2+39 /8 #!$ '3* #'80 /, 9.+ 89'9+2+39 /8 " '))47*/3- 94 9.+ 9+=9 & " & !# - %, * ,% #(# ( -.&#,& " $#% * +(0 - ( ( $#% * +(0 - (

• + , +% ( - %, 38+ 3< B/+;< 96.

  %98B 3< 38 =2/ 73..6/ '38+ 3< B/+;< 96. 38+ 3< 98 =2/ 6/0= %98B 3< B/+;< 96.

  &4: .';+ 9<4 3+< ,7/+3*8 3974*:)+ >4:7 9<4 ,7/+3*8 94 ' 5+3 5'1 "++ #'80 9.+ 9+=9 /3 #'80 '8 ' 24*+1 &4: 2'> <7/9+ >4:7 *7',9 /3 9.+ 85')+ (+14< '. ' '*.(0 # . )+ (! - ' ( +. +% ( &% ( ' + % % * , " - * ( % &# ( #" - - %, * ,% , ! # ') & &# ( )& " ' (.&#, + - % &# ( # / " #(#

  F U N S P A C E * ) &* - , +* %& ) for

• +#%.- ( - '.% ( +-#(0 & ' " , ( )( ,# &# ( )& "

  ' ' .% % '., '. # ( . *% ( % - % - - +, .-

• = =2/ 2+66 "6/+</ +66 <=>./8=< -97/ 9; 79;/ 3809;7+=398 -98=+-= #>.B += =2/ $=>./8=E< <<9-3+=398 9003-/ $=>./8=< <<9-3+=398
• 889>8-/7/8= !" !
• 98=+-= " 1+=2/;381 " ! 2+66 # 296. ! 9003-/ " <=>./8= +<<9-3+=398 " # !

   for !+'* '14:* 9.+ ,4114</3- '334:3)+2+39 '3* ,/3* 9.+ 3*43+8/'3 +6:/;'1+398 4, 9.+ ,4114</3- <47*8 &4: 2'> 45+3 >4:7 */)9/43'7> #.+3 57434:3)+ 9.+ <47*8 & " (! ( (0 +#(! * (!.'.' (