SIMAK UI Bahasa Indonesia 2016

  SIMAK UI 2016 Bahasa Indonesia Soal Doc. Name: SIMAKUI2016IND999 Version: 2017-02 | halaman 1 Bacaan 1.

  03. Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi bacaan di atas adalah …. (1) Musik, bagi banyak orang, telah menjadi

  (A) musik bermanfaat bagi kesehatan bagian dari kehidupan sehari-hari. (2) Tidak hanya manusia dapat membuat seseorang bersenandung dan

  (B) musik dapat mengurangi rasa sakit menggerakkan badan, juga dapat membantu kita (C) musik dapat meningkatkan daya mengatasi masalah kesehatan. (3) Terdapat beberapa konsentrasi manfaat musik yang telah terbukti melalui penelitian

  (D) musik meningkatkan kemampuan terkait hubungan musik dengan kesehatan yang menyetir mobil dimuat dalam berbagai jurnal ilmiah internasional. (E) musik dengan irama tenang dapat

  (4) Sebuah studi yang dimuat dalam jurnal memengaruhi suasana hati

  Frontiers in Psychology

  menemukan bahwa ketika pasien Fibromialgia mendengarkan musik yang mereka sukai selama 10 menit, detak jantung mereka menjadi

  04. Kalimat yang tidak efektif dalam bacaan di lebih lambat dari 120 denyut per menit dan rasa sakit atas adalah kalimat …. mereka berkurang. (5) Selain itu, mobilitas para

  (A) (2) pasien juga meningkat dengan mendengarkan musik. (B) (4)

  (6) Selanjutnya, jurnal Ergonomics pada tahun 2013 (C) (5) mempublikasikan sebuah studi yang mununjukkan (D) (6) bahwa musik dapat membantu pikiran seseorang (E) (8) lebih terfokus dalam bekerja dan juga membantu meningkatkan kemampuan mengemudi kendaraan.

  05. Kata berimbuhan dalam bacaan di atas benar, (7) Musik yang sesuai untuk keduanya adalah yang

  mempunyai irama pelan dan tenang. seperti musik pada zaman Barok. (8) Manfaat musik lainnya, (A) menggerakkan pada kalimat (2) (B) mempublikasikan pada kalimat (6) menurut sebuah studi pada jurnal Nature Neuroscience pada tahun 2011, adalah meningkatkan performa (C) terfokus pada kalimat (6)

  kecuali ….

  (D) mempunyai pada kalimat (7) olahraga dan memerbaiki suasana hati. (E) memperbaiki pada kalimat (8)

  01. Pemakaian huruf yang salah pada bacaan di atas adalah ….

  (A) mobilitas (B) Fibromialgia (C) jurnal Ergonomics (D) zaman Barok (E) performa

02. Gagasan utama pada kalimat (6) adalah ….

  (A) musik membantu meningkatkan kemampuan mengemudi (B) sebuah studi menunjukkan sesuatu (C) jurnal Ergonomics memublikasikan studi (D) musik membantu pikiran seseorang lebih terfokus (E) jurnal Ergonomics menunjukkan musik membantu pikiran

  

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di engan memasukkan kode 5934 ke menu search. Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di engan memasukkan kode 5934 ke menu search.

  SIMAK UI 2016 Bahasa Indonesia, Soal doc. name: SIMAKUI2016IND999 version: 2017-02 | halaman 2 Bacaan 2.

  (B) Selanjutnya, pertunjukan ondel-ondel juga digunakan untuk menyemarakkan pesta-pesta rakyat, peresmian gedung baru, atau menyambut tamu terhormat

  10. Simpulan bacaan di atas adalah ….

  (A) jenis musik tradisional Betawi yang dipengaruhi suku Tionghoa (B) seni pertunjukan untuk menyambut tamu-tamu terhormat (C) gaya arsitektur rumah Betawi yang terdapat di Condet (D) pertunjukan dua boneka besar untuk menolak bala (E) teater tradisional Betawi dengan gambang kromong

  09. Kata tersebut pada kalimat (11) merujuk pada ….

  (E) Pertunjukan ondel-ondel juga digunakan untuk pesta-pesta rakyat, peresmian gedung baru, atau menyambut tamu terhormat

  (D) Dalam perkembangan selanjutnya, pertunjukan ondel-ondel juga digunakan untuk menyemarakkan pesta-pesta rakyat, meresmikan gedung baru, atau menyambut tamu terhormat

  (C) Dalam perkembangan selanjutnya, mempertunjukkan ondel-ondel adalah untuk menyemarakkan pesta-pesta rakyat, meresmian gedung baru, atau menyambut tamu terhormat

  (A) Dalam perkembangan selanjutnya, pertunjukkan ondel-ondel yang juga digunakan untuk menyemarakkan pesta- pesta rakyat, meresmikan gedung baru, atau menyambut tamu terhormat

  (1) Saat ini makin banyak kebudayaan Betawi yang tidak dapat dinikmati masyarakat globalisasi. (2) Contohnya adalah seni pertunjukkan ondel- ondel. (3) Seni pertunjukkan ondel-ondel adalah seni pertunjukkan dengan boneka besar setinggi dua meter. (4) Pada awalnya, boneka ini berfungsi sebagai penolak bala dari gangguan roh halus. (5) Dalam perkembangan selanjutnya, pertunjukan ondel-ondel juga digunakan untuk menambah semarak pesta-pesta rakyat, peresmian gedung baru, atau menyambut tamu terhormat.

  08. Kalimat perbaikan dari kalimat (5) adalah ….

  (A) punah (B) hilang (C) hancur (D) lenyap (E) musnah

  07. Kata tergerus pada kalimat (6) bermakna ….

  (A) kemunduran kesenian Betawi (B) seni pertunjukan budaya Betawi (C) pelestarian budaya Betawi (D) kondisi budaya Betawi (E) seni musik tradisional Betawi

  06. Gagasan pokok bacaan di atas adalah ….

  (6) Contoh lain kebudayaan Betawi yang terancam tergerus globalisasi adalah Lenong. (7) Lenong merupakan teater tradisional Betawi yang diiringi musik gambang kromong. (8) Gambang kromong adalah musik tradisional Betawi yang mendapat pengaruh dari suku Tionghoa. (9) Lakon atau scenario lenong umumnya mengandung pesan moral, seperti membela kaum lemah. (10) Pertunjukan itu biasanya diadakan di lapangan terbuka tanpa panggung. (11) Ketika pertunjukan tersebut berlangsung, salah seorang aktor atau aktris mengitari penonton untuk meminta sumbangan secara sukarela. (12) Pada saat ini, lenong mulai dipertunjukkan atas permintaan pelanggan dalam acara-acara di panggung hajatan, seperti resepsi pernikahan. (13) Selain kedua seni pertunjukan tersebut, budaya arsitektur dan pertanian Betawi juga mengalami kemunduran. (14) Contohnya rumah-rumah asli Betawi di kawasan Condet saat ini terabaikan. (15) Tambahan lagi, rumah-rumah baru orang Betawi saat ini tidak menggunakan gaya arsitektur Betawi.

  (A) kebudayaan Betawi saat ini mengalami kemunduran (B) fungsi pertunjukan ondel-ondel mengalami perubahan (C) musik tradisional Betawi adalah gambang kromong (D) orang-orang Betawi tidak menggunakan arsitektur Betawi (E) seni pertunjukan Betawi mulai mengalami kepunahan

  SIMAK UI 2016 Bahasa Indonesia, Soal doc. name: SIMAKUI2016IND999 version: 2017-02 | halaman 3

  11. Restorasi ekosistem itu merupakan upaya 13. (1) Hampir satu setengah abad lalu, Dewi memulihkan hutan Gunung Tilu yang pernah Sartika dan R.A. Kartini memperjuangkan dibuka oleh perambah. Kata restorasi dalam emansipasi. (2) Perjuang mereka terbatas pada kalimat di atas memiliki keterkaitan makna hak perempuan terhadap akses pendidikan, dengan kata-kata berikut, kecuali bukan lainnya. (3) Buah perjuangan mereka …. dapat kita rasakan, saat ini. (4) Kaum

  (A) pembangunan perempuan sekarang mempunyai akses yang (B) pemulihan luas terhadap pendidikan; dari pendidikan (C) pemugaran dasar hingga universitas. (5) Benarkah (D) pengembalian semangat perjuangan kedua perempuan (E) perbaikan tersebut tetap berada pada jalurnya? (6) Kali ini, dalam rangka memperingati hari lahir R.A. 12. (1) Bagi warga yang tinggal di kota besar

  Kartini, kami akan membicarakan kiprah dengan akses listrik yang mudah dan kontinu, sejumlah wanita Indonesia. menghemat pemakaian listrik merupakan hal yang tidak biasa. (2) Sebagian dari mereka

  Dua tanda baca yang salah dalam paragraf di terbiasa menonton televisi hingga tertidur, atas adalah …. sementara televisi tetap menyala. (3) Ada pula

  (A) tanda koma sesudah kata lalu kalimat (1) yang mendengarkan radio hingga tertidur dan tanda koma sesudah kata pendidikan pulas dan mematikannya pada saat terbangun pada kalimat (2) keesokan harinya. (4) Tampaknya, selain

  (B) tanda koma sesudah kata rasakan pada menumbuhkan kesadaran mengenai arti kalimat (3) dan tanda titik koma sesudah penting penghematan energi, empati juga kata pendidikan pada kalimat (4) diperlukan. (5) Masyarakat perlu diingatkan

  (C) tanda titik pada kata R.A. Kartini

   pada

  bahwa masih ada banyak warga yang tidak kalimat (1) dan tanda titik pada kalimat memperoleh fasilitas listrik.

  (3) Kata berimbuhan yang bermakna kiasan adalah

  (D) tanda koma sesudah kata ini dan tanda …. koma sesudah kata Kartini pada kalimat (6)

  (A) menghemat pada kalimat (1) (B) menonton pada kalimat (2) (E) tanda titik pada kalimat (2) dan tanda tanya pada kalimat (5) (C) mendengarkan pada kalimat (3) (D) menumbuhkan pada kalimat (4) (E) memperoleh pada kalimat (5)

  14. (1) Indonesia mau mengadopsi model yang dikembangkan oleh Amerika Serikat dalam ekonomi digital. (2) Model tersebut bernama

  plug and play , yakni perusahaan yang

  menyiapkan perkembangan perusahaan rintisan. (3) Pemerintah secara serius menyiapkan inkubator dan permodalan. (4) Hal tersebut dapat memudahkan pelaku usaha rintisan. (5) Dengan berbagai upaya itu, ekosistem ekonomi digital yang kompetitif akan terbentuk.

  Kata beragam nonformal terdapat di dalam kalimat ….

  (A) (1) (B) (2) (C) (3) (D) (4) (E) (5)

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di engan memasukkan kode 5934 ke menu search.

  SIMAK UI 2016 Bahasa Indonesia, Soal doc. name: SIMAKUI2016IND999 version: 2017-02 | halaman 4

  15. (1) Dalam perkembangannya, hydrogen cyanide atau yang lebih dikenal dengan sianida digunakan sebagai senjata. (2) Pada zaman Romawi kuno, sianida digunakan untuk meracuni anggota keluarga kerajaan dan orang-orang yang dianggap sebagai ancaman keamanan. (3) Selama Perang Dunia I, Prancis menggunakan zat ini sebagai senjata mereka dalam mengalahkan musuhnya. (4) Bahkan, senjata sianida ini dikembangkan secara lebih lanjut dalam bentuk cairan dengan efek yang mematikan. (5) Di Jerman, menjelang berakhirnya Perang Dunia II, sianida digunakan oleh Adolf Hitler, Eva Braun, serta beberapa pengikutnya untuk bunuh diri. (6) Sedangkan, di Jepang, zat tersebut digunakan oleh Chisako Kakehi untuk membunuh tujuh suaminya demi mendapatkan warisan. Kata sambung yang tidak tepat pada paragraf di atas adalah …. (A) atau pada kalimat (1) (B) dan pada kalimat (2) (C) bahkan pada kalimat (4) (D) serta pada kalimat (5) (E) sedangkan pada kalimat (6)

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di engan memasukkan kode 5934 ke menu search.


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

94 2582 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

34 669 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 566 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 366 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 497 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

42 838 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

39 745 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

12 470 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 686 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

29 827 23