Mendefinisikan Hukum Permintaan Saran

67 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMP I Al- Fatah Mata Pelajaran : IPS TERPADU KelasSemester : VIII I Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke - : 2 Standar Kompetensi : Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben- tuknya harga pasar. Indikator : 1. Mendeskripsikan tabel permintaan 2. Mendeskipsikan kurva permintaan 3. Menjelaskan macam-macam permintaan. . Tujuan Pembelajaran : Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa dapat : 1. Mendeskripsikan tabel dan kuva permitaan

2. Menyebutkan macam-macam permintaan

Materi Pembelajaran : Permintaan Metode Pembelajaran 1. Problem Based Learning PBL 2. Diskusi 3. Penugasan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan awal 5 menit 1. Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan berdoa 2. Guru mengabsen siswa dan memotivasi siswa dalam pembelajaran 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4. Guru mengulang kembali materi kemarin 68 Kegiatan Inti 65 meni t 1. Siswa menyimak penjelasan guru tentang tabel, kurva dan macam-macam permintaan 2. Guru meminta siswa berkumpul ke kelompoknya masing-masing 4. Guru memberikan soal atau permasalahan LKS kepada kelompok untuk didiskusikan dalam diskusi 5. siswa berdiskusi berdasarkan permasalahan dari LKS 6. masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dan ditanggapi oleh siswa dan guru. Kegiatan Penutup 10 menit 1. Bersama-sama membuat kesimpulan dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan atau dikoreksi oleh guru 2. Guru memberikan penghargaan pada kelompok yang kinerjanya baik 3. Guru memberikan tes belajar siswa setelah pembelajaran. 3. Guru memberikan tugas rumah dengan mengumpulkan informasi dari media cetak tentang permintaan. Sumber dan Media Pembelajaran 1. LKS IPS TERPADU kelas VIII. Supardiyono. Klaten ; GALILEO 2. Spidol, whiteboard, kertas karton. 3. Buku Paket Galeri Pengetahuan Sosial Terpadu kelas VIII. Sudarmi,sri. Pusat Perbukuan DEPDIKNAS 4. Buku paket Ekonomi Dunia keseharian kita. 2 SMP kelas VIII. Kadirman,dkk. Jakarta: Yudhistira. Penilaian Teknik Penilaian 1. Tes unjuk kerja Menganalisis permasalahan permintaan dengan model pemecahan masalah Jakarta, Mei 2011 Guru Mata Pelajaran IPS Robiatul. Adawiyah NIM. 107015001173 69 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II Nama Sekolah : SMP I Al- Fatah Mata Pelajaran : IPS TERPADU KelasSemester : VIII I Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke - : 3 Standar Kompetensi : Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben- tuknya harga pasar. Indikator : 1. Mendeskripsikan pengertian dan faktor-faktor penawaran 2. Menjelaskan Hukum penawaran 3. Mendeskripsikan Tabel dan Kurva Penawaran 4. Mendeskripsikan macam-macam penawaran Tujuan Pembelajaran : Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa dapat : 1. Mendeskripsikan pengertian dan faktor-faktor penawaran 2. Menjelaskan Hukum penawaran 3. Mendeskripsikan Tabel dan Kurva Penawaran 4. Mendeskripsikan macam-macam penawaran Materi Pembelajaran : Penawaran Metode Pembelajaran 1. Problem Based Learning PBL 2. Diskusi 3. Penugasan 70 Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan awal 15 menit 1. Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam 2. Guru mengabsen siswa 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4. Guru meminta kepada siswa untuk mengerjakan uji tes sebelum pembelajaran 5. Guru memberikan motivasi Kegiatan Inti 65 meni t 1. Guru meminta siswa duduk dalam kelompoknya yang telah ditentukan 2. . Siswa menyimak penjelasan guru tentang pengertian 3. Guru memberikan soal atau permasalahan LKS kepada kelompok untuk didiskusikan dalam diskusi 4. siswa berdiskusi berdasarkan permasalahan dari guru 5. masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas dan ditanggapi oleh siswa dan guru. Kegiatan Penutup 10 menit 1. Bersama-sama membuat kesimpulan dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan atau dikoreksi oleh guru 2. Guru memberikan penghargaan pada kelompok yang kinerjanya baik 3. Guru memberikan tugas rumah untuk membaca materi selanjutnya Sumber dan Media Pembelajaran 1. LKS IPS TERPADU kelas VIII. Supardiyono. Klaten ; GALILEO 2. Spidol, whiteboard, kertas karton. 3. Buku Paket Galeri Pengetahuan Sosial Terpadu kelas VIII. Sudarmi,sri. Pusat Perbukuan DEPDIKNAS 4. Buku paket Ekonomi Dunia keseharian kita. 2 SMP kelas VIII. Kadirman,dkk. Jakarta: Yudhistira. Penilaian Teknik Penilaian 1. Tes unjuk kerja Menganalisis permasalahan permimtaan dengan model pemecahan masalah 2. Tes Proses