4.2.4.2 Pembawaan Lagu
Dalam kegiatan pembelajaran olah vokal di PCMS guru mengajarkan bagaimana menciptakan suatu pembawaan lagu yang baik, karena pada dasarnya
lagu merupakan gambaran dari penciptanya. Syair dalam lagu merupakan ungkapan atau ekspresi kesedihan, kegembiraan, kegundahan dan ketakjuban hati
penciptanya. Oleh karena itu, bila kita perhatikan syair lagu umumnya menceritakan tentang sesuatu kepada pendengarnya, maka dari itu sebelum siswa
menyanyikan sebuah lagu diharapakan siswa sudah mengerti apa isi atau pesan dari lagu tersebut sehingga ketika siswa sedang memnyanyikan lagu itu
pembawaan lagu akan muncul dengan sendirinya. Agar kita dapat memenuhi apa yang diharapkan oleh pencipta lagu pada saat dinyanyikan, maka dibutuhkan
pengolahan suara secara benar dengan memperhatikan hal sebagai berikut : Bentuk mulut wajar saja jangan dibuat-buat dan bukalah mulut selebar tiga
jari tangan secara vertikal dengan menarik rahang bawah kearah bawah. Bibir dimajukan kedepan menyerupai corong menyerupai corong pengeras suara.
Posisi lidah lemas pada letaknya, tidak melengkung dan jangan menjulur melampaui gigi. Seorang penyanyi yang baik harus mampu menampilkan luapan
perasaan pencipta lagu yang sedang dinyanyikannya. Misalnya, apakah lagu tersebut harus dinyanyikan dengan lembut, sedih, penuh rasa cinta, atau dengan
girang, berapi-api, penuh semangat. Seorang penyanyi harus bisa meleburkan perasaannya ke dalam lagu yang dibawakannya. Dengan demikian, akan dapat
merasakan luapan perasaan pencipta lagu tersebut dan dapat mengungkapkan apa yang diinginkannya. Kemampuan seorang penyanyi dalam mengungkapkan suatu
lagu juga akan dapa perasaan dan keinda
dilakukan, misi seora pesan pencipta lagu d
Foto 1 pat menghantarkan pendengarnya untuk me
dahan dari lagu yang dinyanyikannya. Bila rang penyanyi untuk menghibur dan sekaligus
dapat dikatakan sudah tercapai.
o 16, Daniel 22 tahun sedang latihan bernyanyi Sumber Foto, Nia, 2 Juni 201
merasakan luapan la semua itu bisa
s menyampaikan
yi
4.2.4.3 Penjiwaan Lagu
Kategori