Setting Penelitian SubjekPenelitian RencanaTindakan  Siklus I

Gambar 22 : Spiral Penelitian Tindakan Kelas. Adaptasi : Hopkins dalam Arikunto, 2007 PTK terdiri dari rangkaian empat kegiatan yang dilakukan dalam siklus berulang. Empat kegiatan utama yang ada pada setiap siklus, yaitu a perencaaan tindakan planning, b penerapan tindakan action, c observasi dan mengevaluasi proses dan hasil tindakan, d refleksi dan seterusnya sampai perbaikan atau peningkatan yang diharapkan tercapai kriteria keberhasilan.

B. Setting Penelitian

1. Tempatpenelitian Penelitiandilakukan di Lapangan SDN.2 Campang Raya 2. Pelaksanaanpenelitian Lama penelitian yang akandilakukandalampenelitianiniadalahsatubulan 02 – 20 Januari 2011.

C. SubjekPenelitian

Subjekpenelitianiniadalahsiswakelas VI SDN. 2 Campang Raya.

D. RencanaTindakan  Siklus I

Rencana a. Merancang skenario pembelajaran yang berisi tentang kegiatan-kegiatan yang dilakukan meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. b. Mempersiapkaninstrumenuntukpengamatan proses pembelajaran. c. Menyiapkan alat untuk dokumentasi handycam atau kamera. d. Mempersiapkansiswauntukmengikutipembelajaransikluspertama. Tindakan a. Menjelaskanmodifikasialat yang digunakanpadasikluspertama. b. Guru mendemonstrasikan bentuk latihan yang akan dilakukan, yaitu menolak dengan bola kasti berekor. c. Setiap siswa melakukan gerakan yang telah didemonstrasikan oleh guru sebanyak 5 kali. d. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengoreksi kesalahan gerakan yang dilakukan dan memperbaiki gerakan-gerakan yang masih salah. Observasi Setelahtindakandilakukanpengamatan, mengoreksidanmengevaluasidarihasilsikluspertama. Refleksi a. Hasilobservasidisimpulkandandidiskusikan b. Merumuskantindakanuntuksikluskedua  Siklus II Rencana a. Merancang skenario pembelajaran yang berisi tentang kegiatan-kegiatan yang dilakukan meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. b. Mempersiapkaninstrumenuntukpengamatan proses pembelajaran. c. Menyiapkan alat untuk dokumentasi handycam atau kamera. d. Mempersiapkansiswauntukmengikutipembelajaransikluskedua. Tindakan a. Menjelaskanmodifikasialat yang digunakanpadasikluskedua. b. Guru mendemonstrasikan bentuk latihan yang akan dilakukan, yaitu menolak dengan peluru kain. c. Setiap siswa melakukan gerakan yang telah didemonstrasikan oleh guru sebanyak 5 kali. d. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengoreksi kesalahan gerakan yang dilakukan dan memperbaiki gerakan-gerakan yang masih salah. Observasi Setelahtindakandilakukanpengamatan, mengoreksidanmengevaluasidarihasilsikluskedua. Refleksi a. Hasilobservasidisimpulkandandidiskusikan b. Merumuskantindakanuntuksiklusketiga  Siklus III Rencana a. Merancang skenario pembelajaran yang berisi tentang kegiatan-kegiatan yang dilakukan meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. b. Mempersiapkaninstrumenuntukpengamatan proses pembelajaran. c. Menyiapkan alat untuk dokumentasi handycam atau kamera. d. Mempersiapkansiswauntukmengikutipembelajaransiklusketiga. Tindakan a. Menjelaskanmodifikasialat yang digunakanpadasiklusketiga. b. Guru mendemonstrasikan bentuk latihan yang akan dilakukan, yaitu menolak dengan bola plastik pasir. c. Setiap siswa melakukan gerakan yang telah didemonstrasikan oleh guru sebanyak 5 kali. d. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengoreksi kesalahan gerakan yang dilakukan dan memperbaiki gerakan-gerakan yang masih salah. Observasi Setelahtindakandilakukanpengamatan, mengoreksidanmengevaluasidarihasilsiklusketiga. Refleksi Hasilobservasidisimpulkandandidiskusikan

E. InstrumenPenelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR TOLAK PELURU TEKNIK LINIER DENGAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VIIa SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

2 13 14

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MELALUI MODIFIKASI SARANA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BATU PUTU BANDAR LAMPUNG

0 19 52

UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MELALUI MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 CAMPANG RAYA TAHUN AJARAN 2011/2012

0 10 31

UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LONCAT HARIMAU MELALUI MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 PANJANG UTARA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

10 44 48

UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR PASSING ATAS MELALUI ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 RAJABASA JAYA

1 27 56

UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR PUKULAN BACKHAND TENIS MEJA DENGAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGRI BERENUNG KECAMATAN GEDONG TATAAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

5 28 53

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PUKULAN GERAK DASAR SERVIS FOREHAND BULUTANGKIS MELALUI MODEL BERPASANGAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SUKOHARUM PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2011/2012

2 47 56

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN GERAK DASAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING DENGAN MODIFIKASI ALAT PADA SISWA KELAS VII.A SMP NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN 2011/2012

3 24 55

UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR TOLAK PELURU DENGAN MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI BINJAI WANGI KECAMATAN PUGUNG KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 4 61

PENINGKATAN GERAK DASAR TOLAK PELURU DENGAN MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 2 RAJA BASA KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 32