Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Inti 1.
Mengamati
Guru menjelaskan dan memberikan materi kepada siswa tentang teori superposisi.
115 menit
2. Menanya
Guru mengkondisikan situasi belajar dan memberikan soal untuk siswa sebagai evaluasi pemahaman siswa tentang
teori superposisi.
20 menit
3. Mengeksplorasi
Siswa mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit, dokumen,
buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diberikan tentang teori superposisi.
20 menit
4. Mengasosiasi
Siswa mengkategorikan
data dan
menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari
yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait
dengan teori superposisi. 25 menit
5. Mengkomunikasikan
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan hasil diskusi tentang teori superposisi
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar. Guru
memberikan penilaian terhadap hasil mengerjakan soal 30 menit
Penutup 1. Memberikan evaluasi, evaluasi diberikan secara lisan
2. Menyampaikan kesimpulan 3. Tindakan guru:
Meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah disampaikan
4. Menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya
5. Menutup pelajaran dengan berdoa dan memberi salam.
15 menit
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Instrumen dan Teknik penilaian
a Pengetahuan : Tugas mengerjakan soal dari studi literatur
Pengetahuan; Penugasan Individu
Paket Keahlian : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
Mata Pelajaran : DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK
Kompetensi dasar
: Mendeskripsikan elemen pasif dalam rangkaian listrik arus searah
Menggunakan elemen pasif dalam rangkaian peralihan KelasSemester :
X 1 Tanggal
:
Kisi-Kisi dan soal Penugasan Kompetensi Dasar
Indikator Soal Soal dan Rincian Tugas
Ket.
3.4 Mendeskripsika n elemen pasif
dalam rangkaian
peralihan 4.4 Menggunakan
elemen pasif dalam
rangkaian peralihan
Mampu menyelesaikan
soal menggunakan
teori superposisi Hitung arus yang melewati tahanan
23Ohm dalam rangkaian berikut ini dengan menerapkan prinsip superposisi
Soal Skor 10
2. Analisis Hasil penilaian
Nilai =
��� � ��
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
b Remedial : siswa yang tidak mencapai KB =75, mengikuti remedial proses dan penilaian
c Pengayaan : siswa yang telah tuntas, ditugasi menjadi tutor sebaya bagi yang belum
tuntas I.
Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar Media
Presentasi Power Point dan Papan Tulis Alat
Spidolkapur, penghapus, proyektorviewer, laptop Sumber
belajar
1. Buku BSE Dasar dan Pengukuran Listrik 2. Materi dari internet