Buku Si swa Kela s X I I 120
RUANG BERDISKUSI
Setelah anda mendalami materi ini, maka selanjutnya lakukanlah diskusi dengan teman sekelasmu. Kemudian persiapkan diri untuk mempresentasikan hasil diskusi
tersebut di depan kelas.
MARI MENDALAMI
Dengan memahami materi tentang keutamaan sifat al-Ghazali dan Ibnu Sina, maka seharusnya kita memiliki sikap sebagai berikut :
a. Percaya dengan kemampuan yang telah diberikan oleh Allah Swt. b. Memiliki semangat berusaha yang tinggi.
c. Tidak mengenal kata putus asa. d. Kreatif.
e. Inovatif. f. Tidak cepat puas dengan realitas yang ada selagi masih dapat diusahakan.
g. Melakukan penyeimbangan antara kemampuan ilmu pengetahuan dan keimanan.
TUGAS
1. Penugasan terstruktur
Tuliskan dalam buku tugas anda pokok-pokok keteladanan al-Ghazali dan Ibnu Sina.
2.
Kegiatan mandiri tidak terstruktur
Buatlah kliping sesuai dengan materi pelajaran yang sudah anda pelajari khususnya dalam hal keteladanan. Sumbernya dapat anda ambil dari media massa seperti surat
kabar dan majalah ataupun internet.
Di unduh dari : Bukupaket.com
121
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
KISAH TELADAN
Kisah kegigihan Ibnu Sina mempelajari filsafat
Sejak Ibnu Sina hafal al-Qur’an dan menguasai ilmu akhlak serta bahasa Arab. Ia menyukai ilmu filsafat. Pertama kali yang ia pelajari di bidang filsafat ini adalah ilmu
logika dan guru yang pertama kali mengenalkan kajian ilmu ini adalah Abu Abdillah al Natili. Setelah beberapa saat belajar kepada gurunya ia mengembangkan keilmuannya
secara mandiri. Suatu hari ia membaca ilmu metafisika karya Aristoteles. Karena pengetahuannya
yang minim di bidang metafisika, ia tidak dapat memahami buku tersebut. Hanya saja Ia tidak putus asa, ia berusaha membacanya berkali-kali sampai mencapai bilangan empat
puluh kali sehingga ia sudah menghapal buku tersebut, hanya saja tidak memahaminya. Di sela-sela kebingungannya memahami buku tersebut, ia berjalan-jalan ke pasar loak
khusus buku. Seorang pedagang menyodorkan kepadanya sebuah buku di bidang filsafat. Awalnya ia menolak membeli buku tersebut di dalam benaknya terlintas
pemikiran :”Buku Aristoteles saja aku tidak bisa pahami, bagaimana dengan buku yang
baru ini Gumamnya”. Setelah ia berjalan beberapa langkah, akhirnya ia kembali dan memutuskan untuk membeli buku tersebut senilai tiga dirham yang merupakan karya
al farabi. Betapa terkejutnya ketika ia membaca buku tersebut yang ternyata merupakan kunci untuk memahami karya Aristoteles di bidang metafisika. Dari sini ia yakin Inna
ma’a al’Usri Yusra Sesungguhnya bersama kesulitan terdapat kemudahan
AYO BERLATIH
i. Isilah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat
1. Teladan apakah yang anda dapatkan dari kisah al Ghazali? 2. Apa yang kelak anda lakukan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang
anda miliki? 3. Pengalaman apa yang paling menarik dari bacaan anda mengenai Ibnu Sina?
4. Menurut anda , sikap apa saja yang harus dimiliki agar dapat memiliki ilmu pengetahuan yang bermanfaat?
5. Apa saja yang menarik dari biografi al Ghazali dan Ibnu Sina? Jelaskan
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Si swa Kela s X I I 122
ii. Portofolio dan Penilaian Sikap
1. Jelaskan istilah berikut ini yang berhubungan dengan keteladanan al Ghazali
dan Ibnu Sina dengan mengisi kolom di bawah ini :
No. Istilah
Keterangan
1. Gigih
2. Optimis
3. Kreatif
4. Inovatif
5. Rajin
2. Setelah anda memahami uraian tentang keteladanan dari biografi al Ghazali dan
Ibnu Sina, coba anda amati perilaku berikut ini dan berikan komentar
No. Perilaku Yang Diamati
Tanggapan Komentar Anda 1.
Setiap hari pekerjaan Rudi setelah pulang sekolah
hanya berdiam diri di rumah.
2. Walaupun sudah beberapa
kali gagal melakukan percobaan penelitian, Rio
tetap mengulang terus dalam rangka mendapatkan
hasil yang terbaik 3.
Ratih anak yang jenius tetapi ia sering
meninggalkan sholat
Di unduh dari : Bukupaket.com
123
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
4. Karena kegagalan yang
berulang-ulang, Zika mengalami sress berat
5. Hasan memiliki semangat
tinggi dalam mewujudkan harapannya
ِلاَ ْ
حا ُظْفِح ِلَمَع ْ
لا ُ ْيَخَو ِلاَ ْ
حا ُمْلِع ِم ْلِعْلا ُ ْيَخ
“Sebaik-baiknya ilmu adalah ilmu halilmu yang dibutuhkan di masa sekarang dan sebaik-baiknya amal
shaleh adalah amal hal amal shaleh yang dibutuhkan sekarang. Syaikh al Zarnuji
Ta’lim Muta’alim Karya Syaikh al Jarnuzi
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Si swa Kela s X I I 124
MEMBIASAKAN AKHLAK TERPUJI
6
Berlomba-lomba dalam kebaikan
Membicarakan tentang akhlak atau perbuatan tidak akan lepas dari dua kriteria akhlak, yaitu akhlak terpuji dan akhlak tercela. Akhlak terpuji adalah perbuatan yang
apabila kita melaksanakannya mendatangkan kebaikan baik bagi pribadi maupun bagi orang lain. Sedangkan akhlak terela adalah perbuatan yang apabila kita melaksanakannya
tidak akan mendatangkan kebaikan dan hanya akan mendatangkan keburukan dan kehancuran.
Pada materi ini, kita akan membahas akhlak terpuji yaitu berkompetisi dalam kebaikan, optimis, dinamis, inovatif dan kreatif. Perilaku-perilaku tersebut apabila kita
laksanakan dalam kehidupan sehari-hari, akan membuat hidup kita semakin indah dan bahagia.
islam484.blogspot.com
Di unduh dari : Bukupaket.com
125
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
Kompetensi Inti KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar KD
1.1. Menghayati pentingnya nilai-nilai positif pada kompetisi dalam kebaikan fastabiq alkhairat, optimis, dinamis, inovatif, dan kreatif
2.1. Membiasakan berperilaku dengan semangat berkompetisi dalam kebaikan fastabiq alkhairat, optimis, dinamis, inovatif, dan kreatif
3.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya perilaku semangat berkompetisi fastabiq alkhairat, optimis, dinamis, inovatif dan kreatif
4.1. Menyajikan contoh perilaku berkompetisi fastabiq alkhairwt, optimis, dinamis, inovatif dan kreatif
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian berkompetisi dalam kebaikan fastabiqul khairat, optimis, dinamis, inovatif dan kreatif
2. Siswa dapat menjelaskan pentingnya berperilaku kompetisi dalam kebaikan fastabiqul khairat, optimis, dinamis, inovatif dan kreatif
3. Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku bekompetisi dalam kebaikan fastabiqul khairat, optimis, dinamis, inovatif dan kreatif.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Si swa Kela s X I I 126
PETA KONSEP
AKHLAK TERPUJI
INOVATIF DAN KREATIF
OPTIMIS DINAMIS
BERLOMBA- LOMBA DALAM
KEBAIKAN
MARI MENGAMATI
AMATI GAMBAR BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN
Setelah Anda mengamati gambar disamping buat daftar komentar atau
pertanyaan yang relevan 1. …………………………………………….…………
………………………………….……………………. 2. …………………………………………….…………
………………………………………………............. 3. ………………………………………………………
………………………….………………………….....
Sumber: sulasikin.wordpress.com
Di unduh dari : Bukupaket.com
127
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
Setelah Anda mengamati gambar disamping buat daftar komentar atau
pertanyaan yang relevan 1. …………………………………………….…………
………………………………….……………………. 2. …………………………………………….…………
………………………………………………............. 3. ………………………………………………………
………………………….………………………….....
Sumber: sulasikin.wordpress.com
MARI MENDALAMI
Selanjutnya Anda pelajari uraian berikut ini dan Anda kembangkan dengan mencari materi tambahan dari sumber belajar lainnya
KOMPETISI DALAM KEBAIKAN 1. Pengertian Kompetisi dalam Kebaikan
Kompetisi Dalam Kebaikanfastabiq alkhairatsecara secara etimologi berarti berlomba-lomba dalam kebaikan. Anjuran ini tertuju baik bagi laki-laki maupun perempuan.
Manusia diperintahkan untuk b erlomba dalam berbuat kebajikan, baik kepada manusia
atau alam sekitarnya. Misalnya dengan menolong sesama, menyingkirkan sesuatu yang membahayakan di jalan, mengikuti olimpiade mata pelajaran tertentu dan sebagainya.
Dalam Islam, istilah fastabiq alkhairat merujuk pada firman Allah SWT QS. Al Baqarah:
148 dan QS. AlHadid: 21
َنِإ اًعيِ َج ُ َلا ُمُكِب ِت ْ
أَي اوُنوُكَت اَمَنْي َ
أ ِتاَ ْرَ ْ
لا اوُقِبَتْساَف اَه ّ
ِلَوُم َوُه ٌةَهْجِو ٍ ّ ُكِلَو
ٌريِدَق ٍءْ َش ِّ ُك َ َع َ َلا
“Dan bagi tiaptiap umat ada kiblatnya sendiri yang ia menghadap kepadanya. Maka berlombalombalah dalam membuat kebaikan. di mana saja kamu berada
pasti Allah akan mengumpulkan kamu sekalian pada hari kiamat. Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu”. QS. AlBaqarah2 : 148
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Si swa Kela s X I I 128
َنيِ َلِل ْتَدِع ُ
أ ِضْرلاَو ِءاَم َسلا ِضْرَعَك اَه ُضْرَع ٍةَنَجَو ْمُكِّبَر ْنِم ٍةَرِفْغَم َ
لِإ اوُقِباَس ِميِظَع
ْ لا ِل ْضَف
ْ لا وُذ ُ َلاَو ُءا َشَي ْنَم ِهيِتْؤُي ِ َلا ُل ْضَف َكِلَذ ِهِلُسُرَو ِ َلاِب اوُنَمٓ
“Berlombalombalah kamu kepada mendapatkan ampunan dari Tuhanmu dan syurga yang luasnya seluas langit dan bumi, yang disediakan bagi orangorang yang
beriman kepada Allah dan rasulrasulNya. Itulah karunia Allah, diberikanNya kepada siapa yang dikehendakiNya. dan Allah mempunyai karunia yang besar”. QS.
AlHadid57: 21
2. Makna Kompetisi dalam Kebaikan