3. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan
dan sikap mengenai keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan pada kehidupan sehari-hari KD pada K2-1.
4. Menghargaikerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikirdalam mengaplikasikan
pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan pada kehidupan sehari-hari KD pada K2-2.
5. Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam melakukan tugas mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai keselamatan, kesehatan kerja dan
lingkungan pada kehidupan sehari-hari KD pada K2-3.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat melakukan teknik penggunaan perkakas tangan, meisn las busur listrik, dan mesin bubut.
2. Peserta didik dapat menerapkan teknik penggunaan perkakas tangan, meisn las busur listrik, dan mesin bubut.
3. Peserta didik berdiskusi secara kelompok menyimpulkan tentang teknik penggunaan perkakas tangan, meisn las busur listrik, dan mesin bubut.
4. Peserta didik mampu menganalisis tentang teknik penggunaan perkakas tangan .
5. Peserta didik mampu mengaplikasikan tentang teknik penggunaan perkakas tangan dalam kehidupan sehari-hari.
D. Materi Pembelajaran Materi Pokok
1. Teori tentang teknik penggunaan perkakas tangan kerja bangku. 2. Penerapan pengetahuan tentang teknik penggunaan perkakas tangan kerja
bangku. 3. Penerapan pengetahuan tentang teknik penggunaan perkakas tangan
penggerindaan alat potong dengan gerinda. 4. Teknik penggunaan perkakas tangan kerja bangku seperti:
Jenis-jenis dan funsi perkakas tangan
Prosedur menggunakan perkakas tangan
Prosedur pemeliharaan perkakas tangan
5. Penggunaan perkakas tangan kerja bangku seperti:
Jenis-jenis dan funsi perkakas tangan bertenaga
Prosedur menggunakan perkakas tangan bertenaga
Prosedur pemeliharaan perkakas tangan bertenaga 6. Penggerindaan alat potong dengan gerinda bangkupedestrial seperti:
Bagian-bagian mesin gerinda pedestrial
Kesehatan keselamtan kerja menggunakan mesin gerinda pedestrial
Teknik menggunakan gerinda pedestrial menggerinda : penitik pusat,
penitik garis, penggores, mata bor, pahat tangan, pahat bubut
E. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
Model : Problem Based Learning
Pendekatan pembelajaran siswa pada masalah autientik sehingga siswa dapat menyusun pengetahuannya sendiri,
menumbuh kembangkan ketrampilan yang lebih tinggi dan inkuiri, memandirikan siswa dan meningkatkan kepercayaan
diri sendiri. Pendekatan
: Saintific Mewadahi,
menginspirasi, menguatkan
dan melatari
pemikiran tentang
bagaimana metode
pembelajaran diterapkan berdasarkan teori.
Metode : Tanya jawab, Diskusi, ceramah, dan penugasan.
F. Alat Media atau Bahan
1. Spidol 2. Whiteboard
3. Alat Peraga 4. Penghapus
5. Materi Ajar buku Ajar
G. SUMBER BELAJAR
1. Materi Modul Teknologi Mekanik 2. Materi Modul teknik penggunaan perkakas tangan.
3. Buku referensi dan artikel yang sesuai. 4. Internet
