G. Ruang Lingkup Penelitian
1. Ruang Lingkup Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah profesionalisme guru IPS hubungannya dengan prestasi belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran IPS di SMP
Negeri 19 Bandar Lampung. 2.
Ruang Lingkup Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah guru-guru yang mengajar IPS dan seluruh
siswa kelas VII di SMP Negeri 19 Bandar Lampung. 3.
Ruang Lingkup Tempat Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 19 Bandar Lampung.
4. Ruang Lingkup Waktu
Waktu penelitian ini dilaksanakan pada tahun 2013. 5.
Ruang Lingkup Ilmu Ilmu yang digunakan adalah Pendidikan IPS.
Pendidikan IPS adalah seleksi dari disiplin ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan
disajikan secara ilmiah dan psikologis untuk tujuan pendidikan Nu’man
Somantri dalam Sapriya, 2009:11.
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS
A. Tinjauan Pustaka
1. Pengertian Guru
Guru merupakan seorang yang penting dalam proses belajar mengajar. Guru mempunyai peran aktif dalam perkembangan anak didiknya. Dalam pengertian
sederhana yang dikemukakan oleh Syaiful Bahri Djamarah 2000:31, “Guru
adalah orang yang memberikan ilmu pengetahuan kepada anak didik. Guru dalam pandangan masyarakat adalah orang yang melakasanakan pendidikan di tempat-
tempat tertentu, tidak mesti di lembaga pendidikan formal, tetapi bisa juga di masjid, di suraumusala, di rumah, dan sebagainya
”. Sedangkan menurut Hadari Nawawi dalam Nurfuadi 2012:54 menjelaskan
bahwa, Pengertian guru dapat dilihat dari dua sisi. Pertama secara sempit, guru
adalah ia yang berkewajiban mewujudkan program kelas, yakni orang yang kerjanya mengajar dan memberikan pelajaran di kelas. Sedangkan secara
luas diartikan guru adalah orang yang bekerja dalam bidang pendidikan dan pengajaran yang ikut bertanggung jawab dalam membantu anak-anak dalam
mencapai kedewasaan masing-masing.
Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa guru adalah semua orang yang berwenang dan bertanggung jawab untuk membimbing dan membina anak didik,
baik secara individual maupun klasikal, di sekolah maupun di luar sekolah.
Kategori