Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
62
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammad Daud. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008
Amin, Ahmad. Etika “Ilmu Akhlak”. Jakarta: Bulan Bintang, Cet. 1, 1975
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendidikan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006, Revisi VI, hal-93
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2007 Arikunto, Suharsimi 2. Dasar-Dasar Uvaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumi
Aksara, Cet. 1, 2010
Badan Penelitian dan Pengembangan Departeman Dosenan Nasional. Jurnal Dosenan dan Kebudayaan. Jakarta, 1995, hal-130
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, Cet. Ke-3, 2006
H. Yusuf, Frida Maryati. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Mata Pelajaran Biologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SLTP Negeri
2 Kota Gorontalo. Universitas Negeri Gorontalo
Isjoni. Cooperative Learning. Bandung: Alfabet, 2009 Karuru, Perdy. Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses dalam Seting
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Kualitas Belajar IPA Siswa SLTP dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No.045, Tahun IX, November
2003, hal-804
Maghfur, Muhammad. Koreksi atas Kesalahan Pemikiran Kalam dan Filsafat Islam. Bagil-Jatim: Al-Izzah, Cet. 1, 2002
Marhelly, Dewi. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Redoks Terintegrasi Nilai. Skipsi S1 Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2009, hal-74 Mustofa. Akhlak Tasawuf. Bandung: CV. Pustaka Setia, Cet. 3, 2005
63
Pannen, Paulina. Konstrutivisme dalam Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka, 2001
Proyek Pembinaan Prasarana dan Sarana Perguruan Tinggi AgamaIAIN di Jakarta. Motodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembinaan
Kelembagaan Agama Islam, 19841985, Cet. 2, h. 135
Purwanto, M. Ngalim. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2003
Pusat Teknologi Komunikasi dan Informasi Dosenan DEPDIKNAS. Jurnal Teknologi. Ciputat, 2005, hal-155
Rochiati, Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008, hal-125
Slavin, Robert E. Cooperative Learning. Teori, Riset dan Praktik. Penerjemah: Nurulita Yusron. Bandung: Nusa Media, 2005
Sudjana, Nana. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008
Sudjono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008
Suprijono, Agus. Cooperative Learning Teori Aplikasi Paikem. Surabaya: Pustaka Pelajar, 2009
Taniredja, Tukiran, dkk. Model-model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabet, 2011
Trianto, Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research Teori dan Praktik. Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2011, hal-71
Wena, Made. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2010
Yamin, Martinis. Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia. Jakarta: Gaung Persada Press, 2007
Ya’qub, Hamzah. Pemurnian Aqidah dan Syari’ah Islam. Jakarta: CV. Pedoman Ilmu Jaya, 1988